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1、四年级语文上第二单元课内知识过关检测卷一、选择题。1.下列有关课文内容的说法正确的一项是（）A.一个豆荚里的五粒豆一课告诉我们要实现价值，就要有远大的 理想。B.夜间飞行的秘密一课中雷达的天线就像蝙蝠的耳朵。C.曾经被我们的祖先寄托美好愿望的“千里眼”如今已经变成了现实, 如：望远镜、视频等。D.蝴蝶的家一课中作者很为蝴蝶着急，因为他知道蝴蝶的家在哪 里。2.一个豆荚里的五粒豆一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小 女孩的病慢慢好了呢？（）A.因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健 康。B.因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。C.因为小女孩从豌豆苗的生长中获得了战胜
2、疾病的力量和信心。3.“其他昆虫，如螳螂、蜻蜓、蜗牛，它们的家又在哪里呢？ ”结合蝴蝶的家一文，想一想:这个问题是从什么角度提出来的？（）A.针对课文内容提出来的B.从写法上提出来的C.从得到启示的角度提出来的 D.从创作目的提出来的二、日积月累。1 .礼记中的治学名句是:，审问之,2 .你的同桌在学习上有问题，却总是不好意思向老师请教，你会用韩 愈的名言“, ? ”来劝他。3 .勤学好问，学到的东西就多，骄傲自大，学到的东西就少，正如尚 书中所说的：“, 4 .宋代的陆九渊说的“, ”是告诉 我们：。三、综合展示厅。有人说：“科学技术为我们创造了一个个奇迹，不断改善我们的 生活，它的利大于弊
3、。”也有人说:“科技的发展，导致环境污染严重， 孩子沉迷网络，弊大于利。你是怎么认为的?把你的想法写下来。四、阅读检测台。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵 是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物 就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线 发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1 .写出下列词语的近义词。
4、模仿一一（）清楚一一（）揭开一一（）2 .“终于”一词说明 o3 .“秘密”具体指的是什么？用“一一”画出来。4 .下面的问题是从什么角度提出来的?选一选。（填字母）（1）科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示发明雷达的？（）（2） “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”。 这句话在文中的作用是什么？（）生活中还有其他使用无线电波的发明吗？（）A.针对写作手法B.针对课文内容C.联系生活实际（二）我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶 怎么办呢？天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着, 震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都 被冲洗遍
5、了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这 不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们 的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓, 一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得 起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样 但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！ ”不过它们的家在哪里呢？ 人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松 林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗？花儿自己已经被 雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢
6、？就连老树干的底面，也是 顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。1 .写出下列词语的反义词。低沉一一（）轻盈一一（）确信一一（）2 .用“一一”在选文中画出一个你认为写得精彩的句子，并进行赏析。3 .根据选文内容回答问题。（1） “想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”作者为 什么那样着急？作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?4 .雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，把下面的句子补充完整。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。参考答案: 一、1.C2. C 3. C二、1.博学之慎思之明辨之笃行之2 .人非生而知之者孰能无
7、惑3 .好问则裕自用则小4 .为学患无疑疑则有进学习最怕没有问题，只有带着问题学习才能进步三、示例:我认为利大于弊。科技的发展，使许多高科技产品不断涌 现，电脑、汽车、洗衣机等已经走入了我们的生活，给我们带来了便 利。火箭、卫星让我们可以探索宇宙的奥秘。当然，我们同时也要处 理好科技发展中出现的种种问题，让科技更好地服务于我们人类。四、(一)1.仿照清晰揭示2 .科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密花费了很多心思，做了很多 试验，付出了很多努力3 .它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人 的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到 障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳
8、朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。4 . (1)B (2) A (3)C(二)、1.高昂沉重质疑2 .天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着， 雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍 了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。示例：这句话运用了拟人的修辞手法，写出了自然环境的恶劣，这对 于柔弱的蝴蝶来说是非常无情的打击，表现出了作者为蝴蝶担忧的心 情。3 . (1)作者想到了这样柔弱的蝴蝶如果没有自己的家遮风挡雨，猛烈 的风雨一定会摧残它们的。作者不忍心蝴蝶受到伤害，所以非常着急。 作者猜想蝴蝶的家会在人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的 花、老树干的底面，但是最后都觉得不够合理，心中还是疑虑重重。4 .示例：蘑菇下呢 到处溅着水花 树洞中呢 一片黑暗潮湿