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1、课程 名称电气控制线路安 装与维修学习任务第二单元，任务2电气控 制线路设计的选用教学 时数9上课 日期20年月日周次审批教学 班级备课教师年 月日学习 任务 描述某机床需要两台电动机来拖动，其中一台主控电动机(Ml)来拖动主轴正反转，而 另一台辅助电动机(M2)拖动工作台自动进给，要求主控电动机(Ml)起动5s后，辅助 电动机(M2)才能起动；停车时，则要求辅助电动机(M2)停止，主控电动机(Ml)才 能停止，两台电动机都具有短路保护、过载保护、失电压保护和欠压保护(已知电动机Ml 为 Y132M 6, 380V, 7. 5kW, 接法；M2 为 YU2M 4, 380V, 3kW, Y 接
2、法)。试设计一 个符合要求的电气线路图。具体要求：1 .设计出符合要求的电气控制线路图。2 .所需工时:60mino学习 目标1 .知道电动机的控制方式和保护形式。2 .明确设计电气控制线路的原则、方法和注意事项。3 .明确设计电气控制线路步骤和一般要求。4 .能根据技术要求设计较简单的电气控制线路。5 .能查阅设计手册等相关资料。6 .学会独立思考和团队协作。学习 重点1.电动机的控制方式和保护形式。2.电气控制线路设计原则、方法和步骤。3. 正确绘制出满足本任务要求电气控制线路。学习 难点1.设计电气控制线路的一般要求。教法 学法任务驱动，自主学习、探究学习、合作学习。资源 准备电气控制线
3、路安装与维修教材，学生学习工作页，多媒体教学设备、微 课、线上视频资源。教学活动1领取任务（学时：节）明确任务单要求，明确控制对象及工作过程，技术参数等。全面了解该设 备的用处，工艺和技术要求、安装场所，对工作环境是否有特殊要求，明确交 货时间、地点等。教学活动2任务准备（学时：2节）学习内容及教学组织流程知道电动机的控制方式和保护形式。明确设计电气控制线路的原则、方法、步骤和一般要求（注意事项）。教学活动3计划决策（学时：1节）根据任务内容及要求，明确完成任务的时间安排，工作要求及相关准备，制订工作计划。教学活动4任务实施（学时：3节）学习主电路的设计、控制电路的设计，根据电动机容量来选择低
4、压电器的型号、规格。教学活动5任务验收（学时：节）绘出符合要求的电气控制线路图，并将任务完成情况列出元器件明细表，在小组间比较讨论后，修改完善后，交老师验收学生任务完成情况。教学活动6评价拓展（学时：J 节）按工作页中评价表内容逐项评价，撰写心得体会，教师布置拓展任务。评价方法从方法能力、社会能力、社会能力等三个方面测评，比重分别占30%、50%. 20%o社会能力主要考核学生出勤、纪律、职业态度、职业规范等。专业测和主 要考核工作项目的完成质量、时间等。方法能力考核学生在工作思路、方法等 方面的创新思维。教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动1:领取任务1 .明确
5、工作任务和任 务要求。2 .分析工作过程和控 制特点。L阅读任务单，知道 控制对象。2 .全面了解该设备 的用处，工艺和技术 要求、安装场所等。3 .绘制控制流程图。1 .检查学生文具。2 .布置学生阅读任务 书。3 .布置学生预习电动 机控制方式和保护形 式（预习任务）。学生工作 页，PPT课 件。1 .控制对象是否回答 正确。2 .是否正确绘制出控 制控制流程图。1教室教学活动2任务准备1 .学习电动机的控制 方式和保护形式。2 .学习设计电气控制 线路的原则、方法。1 .阅读教材内容。2 .回答工作页中的 相关问题。1 .组织学生阅读教材 内容和完成工作页中 相关内容。2 .讲解电动机的
6、控制 方式和保护形式。3 .讲解设计电动机控 制线的原则、方法。1.工作页。2. PPT课件。1.检查工作页中相关 内容是否填写清楚。1教室1 .学习电气控制线路 的步骤（经验法）。2 .学习电气控制线路 设计一般要求。1 .阅读教材内容。2 .要求学生回答工 作页中的相关问题。1 .讲解电气控制线路 设计一般要求。2 .播放电气控制线路 设计一般要求的微视 频。1 .工作页。2 . PPT 课 件。3 .微课视 频。1 .检查工作页中相关 内容是否填写清楚。1教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动3：计划决策L工作计划的要素（制 订计划意义，工作内 容、目标、完成
7、任务方 法措施）。1 .分组（4人一组）；2 .根据任务要求制 订工作计划。3 .做出决策。指导学生分组并制订 工作计划。结合用经验法设计的 步骤来制订计划。工作计划制 订实例。工作页中计划表是否 填写完整、计划合理、 可操作。1教室教学活动4：任务实施1 .学习绘制完成电气 控制线路图。2 .学习电动机容量来 选择低压电器的型 号、规格。1 .绘制完成电气控 制线路图草图。2 .选择低压电器的 型号、规格。1 .指导学生绘制电气 控制线路图。2 .指导学生清查找低 压电器的型号和规 格。1.工作页。2. PPT课件。1 .绘制电气控制线路 图草图。2 .选择低压电器的方 法、思路是否正确；3
8、 .是否团队合作，积 极性是否高涨。3教室教学活动5：任务验收1.在A4图纸正确绘制 标准电气控制线路图。 2.填写元器件明细表。1 .绘制标准电气控 制原理图。2 .每小组派一名代 表汇报或展示电气 原理图和明细表。3 .小组互检工作任 务完成情况。1 .听学生汇报学习成 果。2 .组织学生互评或讨 论工作任务完成情 况。A4图纸、学 生学习工作 页。1 .所绘制的电气控制 线路图是否正确、完 整、美观。2 .电器元件选择是否 正确、完整。3 .自评与互评是否公 平、公正。1教室教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动6：评价拓展1 .按本任务评价表内 容展开评价，
9、分自评、 互评、教师评。2 .学习任务拓展内容。 （课后作业）1 .填写工作页上评 价表。2 .撰写学习心得。3 .阅读任务拓展。1 .组织学生自评和互 评。2 .指导学生撰写学习 总结。3 .点评学生本任务完 成情况。强调安装检 修注意事项。4 .布置拓展学习任 务，明确学习要求。1.投影仪2.学生学习 工作页3.课件1 .语言表达能力，沟 通交流能力。2 .工作页上相关内容 完成情况。1教室第二单元，任务2电气控制线路的设计学业评价表(SJ02)评 价评价内容评价标准酉己 分自我评价小组 评价教师 评价方法能力资料收集整理不到位扣1-5分 没有制定工作计划扣20分 制定工作计划不合理扣5-10分20专业能力所选电器元件名称漏写或写错，每处2分 所选电器元件的型号漏写或写错，每处2分 所选电器元件的规格漏写或写错，每处2分 所选电器元件数量漏写或写错，每处2分60社会能力不遵守纪律，举止不文明扣5-10分 不协作，不参加研讨交流扣5-10分20指导教师描述性评价：指导教师签名：日期：小 计权重总 分任务实施工作小结反馈:实施者签名:日期: