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1、课程名称上课日期班级电气控制线路安装与维修学习任务单元一任务4三相笼型异步 电动机正反转控制线路的安 装与调试20 年月 日 周次审批备课教师教学时数12年 月日校企合作的某企业需要安装卷扬机传送带进行物料运输，要求学生去完成接线工作，确保传送带按照要求安全可靠地运行，其控制线路图所示。学生通 过现场勘察，分析传送带工作时，要求小车能按照正转f停止f卸料f反转f 停止的执行动作，这样就要求电动机能实现正反转控制。企业要求学生在12 课时内完成电气控制线路的安装与调试，完成后电气控制系统应满足卷扬机的 电气性能要求，保证电动机可靠安全工作。学习 任务 描述L1L2L3V11 /PEF121/ W
2、12 LA21 .根据三相笼型异步电动机接触联锁正反转控制线路原理图绘制布置图和接线图。2 .对照三相笼型异步电动机接触联锁正反转控制线路布置图和接线图安 装接线。学习 3.能用工具和仪表测量调整元件，正确、熟练地对电路进行调试目标 4.接线符合板前明线敷设的工艺要求。5 .按钮、电动机等的导线必须通过端子排引出，电动机并有保护接地或 接零。6 .如遇故障自行排除。7 .安装工时：120min。学习重占学习难点三相笼型异步电动机的正反转控制线路的工作原理、安装调试与维修教法学法任务驱动、自主学习、小组合作三相笼型异步电动机的正反转控制线路的工作原理、安装调试与维修资源电气控制线路安装与维修教材
3、，学生学习工作页，常用电工工具，多媒准备 体教学设备、微课、线上视频资源。学习内容及教学组织流程评价方法教学活动1领取任务（学时：节）明确任务单要求，清楚完成任务必须遵守的规程、规范、工艺要求。教学活动2制定计划（学时：1节）根据任务内容及要求，明确人员分工及协作要求，制订工作计划。教学活动3做出决策（学时：虫 节）学习热继电器以及正反转控制线路的工作原理，学习三种正反转控制：接 触器联锁正反转控制线路、按钮联锁正反转控制线路和双重联锁正反转控制线 路；学习规范的绘制电路图的方法；电气设备调试检修的一般步骤、方法、基 本原则，为完成任务做好准备。教学活动4任务实施（学时：4节）按电气线路安装的
4、具体分工，到达指定工作现场，按电工作业规程、电气 设备安装国家标准要求及电气设备调试的一般方法步骤，完成接触器联锁正反 转转控制线路安装与调试的任务。教学活动5任务验收（学时：N 节）教师在学生任务实施过程中，对各小组的任务完成情况实时监控并及时指 导，学生完成工作任务后整理现场，交付验收，老师验收学生任务完成情况。 教学活动6评价反馈（学时：1节）总结评价任务完成情况，交流安装与调试心得体会，拓展硬线安装工艺。从职业素质、专业技能、创新能力等三个方面测评，比重分别占20%、70%、 10%o职业素养主要考核学生出勤、纪律、职业态度、职业规范等。专业技能主 要考核工作项目的完成质量、时间等。创
5、新能力考核学生在工作思路、方法等 方面的创新思维。教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动1:领取任务1 .电气设备控制线路 安装的工艺要求；2 .电气设备调试检修 的一般要求；3 .任务要求。1.阅读任务单，填写 任务要求明细表； 2.学习电气设备调 试检修的一般要求， 电气设备控制线路 安装的工艺要求（课 外完成）。1 .检查学生劳保用品 穿戴情况并记录；2 .布置学生阅读任务 书，要求学生填写任 务要求明细表；3 .布置学生学习电气 设备调试与检修的一 般要求，要求学生回 答工作页中的相关问 题（预习任务）；4 .检查学生任务完成 情况并讲评。学生工作 页，多媒
6、体 课件，常用 电气检修视 频资源。1 .劳保用品穿戴情 况；2 .任务要求明细表填 写内容是否正确；3 .电气设备调试检修 的一般要求是否明 确。1精304教学活动2：制定计划L工作计划的要素（制 订计划意义，工作内 容、目标、完成任务方 法措施）；2.安全操作规程。L分组（2人一组）;2 .根据任务要求制 订工作计划；3 .做出决策。指导学生分组并 制订工作计划。工作计划制 订实例工作计划的合理性1精304教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点教学活动3：做出决策1 .电气识图知识（识 图，绘图的方法步骤及 基本原则）；2 .三种正反转控制的 相关知识；3 .分析接触器
7、联锁、按 钮联锁、双重联锁正反 转控制线路的工作原 理；4 .电气设备检修的基 本原则，故障范围分析 方法及故障检修方法 步骤5 .电气检修安全守则1 .学习正反转控制 线路的原理图、布置 图和安装接线图（识 图，绘图的方法步骤 及基本原则）；2 .学习三种联锁正 反转控制的相关知 识；3 .学会分析接触器 联锁、按钮联锁、双 重联锁正反转控制 线路的工作原理；4 .学习正反转控制 线路故障范围分析 方法及故障检修方 法步骤；5 .分组做出决策。1.组织学生三种正反 转控制线路、规范绘 制电路图的方法； 2.PPT、视频资源展示 学习接触器联锁、按 钮联锁、双重联锁正 反转控制线路的等相 关知
8、识；3.组织学生分组讨论 接触器联锁、按钮联 锁、双重联锁正反转 控制线路的的工作原 理，学生.代表面向全 体师生分析接触器联 锁正反转控制线路工 作原理（图纸PPT展 示），各小组互评原理 分析正确性，老师做 总结性讲评价4 .组织学生学习电气1.PPT演示 文稿2 .器材（热 继电器等元 器件、控制 板）3 .学生工作 页1 .能否正确识读电气 原理图、电器布置图 和安装接线图；2 .工作原理分析是否 正确；3 .工作页上填写的相 关内容是否正确、规 范。3精304教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点设备安装工艺和调试 检修的一般方法及步 骤；5.查看学生填写工作 页
9、的正确性。教学活动4：任务实施1 .安全操作规程；2 .电器设备、线路安装 工艺；3 .故障检修方法；4 .清理现场的内容和 要求。1 .接受安装任务；2 .通电前检测；3 .通电试车；4 .如有故障,观察故 障现象，分析故障范 围，检测确定故障 点，排除故障；5 .通电试车检查电 葫芦工作情况6 .按7S要求清理现 场1 .过程监控、记录学 生完成任务情况并及 时指导；2 .指导学生清理现 场。电工安全操 作规程、电 工手册、电 气安装施工 规范，万用 表、电工工 具，安装视 频资源。1 .安全措施是否齐 全、有效，劳保穿戴 是否整齐；2 .安装过程操作是否 规范；3 .故障检修方法是否 正
10、确，思路是否清晰， 是否在规定时间内按 规范完成检修任务；4 .现场是否符合7S 要求。4精304教学活动5：任务验收验收内容即评分标准1.各小组填写验收 单，自评任务完成情 况1 听学生汇报学习成果2.组织学生互评工作学生学习工 作页，学习 任务评价表1 ,调试线路工作过程 是否正确；3.自评与互评是否公2精304教学活动学习内容学生学习活动教师教学活动资源评价点学时地点2 .每小组派一名代 表汇报学习成果，协 助老师验收工作任 务完成情况3 .小组互评工作任 务完成情况任务完成情况；3.考核学生完成任务 过程中的职业素养， 检查、验收学生学习 成果平、公正。教学活动6：评价反馈点动控制线路
11、的安装 与检修注意事项、经验 技巧1 .总结接触器联锁 正反转控制线路安 装与检修经验教训， 撰写学习总结2 .交流接触器联锁 正反转控制线路故 障检修心得3 .利用课外时间绘 制双重联锁正反转 控制线路安装接线 图，并分析它们的工 作原理1 .组织学生总结接触 器联锁正反转控制线 路安装与调试检修的 经验教训，撰写学习 总结，交流安装与检 修心得；2 .讲评学生本任务完 成情况，强调安装检 修注意事项；3 .布置拓展学习任 务，明确学习要求。L投影仪2.学生学习 工作页3.课件1 .语言表达能力，沟 通交流能力2 工作页上相关内容 完成情况1精304第一单元 任务4正反转控制线路的安装与调试学业评价表(AZ02)评价评价 内容评价标准配分自我 评价小组 评价教师 评价方法 能力资料收集整理能力制定、实施工作计划能力自主获取知识与技能的学习能力30专业 能力常用交流接触器、按钮接线端子的应用能力 接触器联锁正反转控制线路的工作原理的 分析能力接触器联锁正反转控制线路的安装与调试 能力安全用电操作规程的认知能力电工工具和仪表的使用能力50社会 能力沟通协调能力、语言表达能力团队组织能力、班组管理能力责任心与职业道德、安全与自我保护能力 环境能力20指导教师描述性评价：指导教师签名：日期：小计权重总分任务实施工作小结反馈:实施者签名:日期: