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1、二年级上册综合实践活动说课稿：有趣的响罐简介在二年级的综合实践活动课程中，我们将要进行的活动是制作响罐。响罐 是一种可以发出有趣声音的玩具，可以让孩子们在操作中学习科学知识，发挥想象 力和动手能力。此次活动密切关注二年级学生的认知水平和实际能力，让学生更好 的理解声音产生的原理，同时提高他们的团队合作能力。教学目标1 .学生能够掌握声音的产生原理，并通过制作响罐的过程更好地理解。2 .学生能够通过团队合作，完成一个小型制作任务，锻炼动手能力和动手创造 力。3 .学生能够了解声音对我们日常生活的影响，增加对声音的认识。4 .学生能够培养自己的好奇心和求知精神，主动探究发现规律性的知识。教学过程第
2、一步：引导思考首先，为了让学生更好地接受活动，我们可以展示一些与有趣声音有关的视频, 例如航天飞机发射时的轰鸣声、乐曲与乐器的生动演奏声、生活中轰然倒塌的高楼 大厦等等。引导学生思考：这些声音是怎样发出来的？还有什么声音是他们熟知的? 让学生来自己举例说出来，教师可以收集并制成课堂互动。第二步：知识点讲解接下来，我们介绍制作响罐时需要了解的一些基本物理知识点。声音的传播原 理我们把它称作“声波传播规律”，即声门开合时空气震动引起的声波，继续通过 空气波动，一圈一圈地扩散到周围空气，最终传到人的耳朵中。声音通常在固体、 液体和气体中传播。为了让孩子们更好的理解，我们可以用教具来展示一下。第三步：
3、制作响罐教具示范完毕后，我们可以开始制作响罐了。首先，准备物品：小塑料杯、米 粒、弹簧、钢珠、胶带等。1 .把杯子的底部用针扎一个小孔，穿过一个弹簧并塞满杯子的底端，钢珠放在 弹簧上方，上面再放入米粒，调整左右，使装置有自卡能力。2 .把钢珠碰动，凑近耳朵开关听，可以听到有趣响声。3 .最后，简单让学生概括一下这个活动的流程以及注意事项。第四步：展示作品制作完成后，我们可以邀请学生展示自己的作品，让孩子们对彼此的作品进行 欣赏和评价。同时，老师可以引导孩子们展示自己的作品时，介绍一下自己的作品 制作过程中有哪些关键原理和步骤。教学效果通过本次活动，我们可以使学生更好的理解声音的产生原理，同时也可以增强 孩子们的动手能力和创造力。另外，本次活动也可以增加孩子们的团队合作能力， 激发好奇心和求知精神。总结器械的教具是活动的重要部分，恰当选择器械教具和游戏工具，可以全面锻炼 孩子的感知、认知、表达和行动能力。因此，在课堂的教学过程中，注重创新设计 和舒适体验，从而锻炼好孩子们的兴趣和动能，进而让孩子能够更好的获得知识。