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1、二年级上册综合实践活动教学设计有趣的响罐一、教学目标1 . 了解响罐的基本原理和结构2 .掌握如何使用响罐制作不同音高的声音3 .发挥创造力，设计出自己喜欢的响罐表演节目二、教学重点1 .响罐的原理和使用方法2 .如何设计出有趣的响罐表演节目三、教学难点1 .如何协调不同铜管的音高和节奏2 .如何调整响罐内部的组合方式，达到最佳听觉效果四、教学步骤1 .导入环节（10分钟）a.小组讨论将学生分成小组，让他们自由地讨论响罐是什么，有什么作用，并回答以下问 题： 响罐是什么？ 响罐有哪些用途？ 你们之前接触过响罐吗？教师可以随时补充或评价学生的话语，让学生明白响罐的重要性。b.观看视频介绍响罐的基
2、本原理和用途，向学生展示响罐的视频，并让学生了解响罐是如 何制作的。2 .实践环节（40分钟）a.反复试音让学生在教师的帮助下自主设计响罐，随后反复试音，并让学生分小组交流自 己的发现，讨论哪些铜管的音高相同或不同，如何组合铜管才能发出最佳效果的声 音等问题。b.利用响罐创作将学生分组设计出自己喜欢的响罐表演节目，然后在班级里进行表演，让学生 在表演的过程中学习如何协调不同铜管的音高和节奏，提高自己的音乐素养。3 .总结环节（10分钟）请学生谈谈自己收获最大的地方，有什么收获，是否遇到了问题，如何解决问 题？五、教学资源1 .响罐模型2 .视频资料3 .乐器六、教学评价1 .课堂表现2 .设计的响罐表演节目3 .自制的响罐模型七、教学延伸1 .响铃的制作和使用方法2 .自行设计更加复杂的响罐，提高自己的音乐创造力3 .调整铜管长度，让响罐发出更多种类型的声音以上就是本次有趣的响罐教学设计的全部内容，希望能对您有所帮助，提高您 的课堂教学质量，让学生的音乐素养和创造力得到更大的提升！