《五年级下册综合实践活动说课稿-拥抱秋天采集美丽 全国.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册综合实践活动说课稿-拥抱秋天采集美丽 全国.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级下册综合实践活动说课稿-拥抱秋天采集美丽一、活动背景作为一名小学教师，我们的任务不仅是传授知识，更是培养学生综合素质和实 践能力。本学期，我负责五年级下册的综合实践活动，想要通过生动的实践活动， 让孩子们在秋天这个美丽的季节里，感受到大自然的美好与神奇。因此，我计划了 一个拥抱秋天采集美丽的实践活动。二、活动目标本活动旨在通过采集自然的美丽景物，让学生近距离地感受秋天大自然的魅力, 从而培养他们的环境意识和探究精神，同时也锻炼他们的动手能力和观察能力。活动的具体目标如下：1 .学生通过采集活动，了解秋天的特点和美丽。2 .学生学会使用不同的工具，如相机、放大镜等，进行观察和记录。3 .学
2、生学会分类整理采集到的物品。4 .学生体验知识的乐趣，掌握实践中需要的基本技能。三、活动准备在活动前，我将准备以下的物品和准备工作：1 .装备2 .每个学生将准备一个小袋子，用来装采集到的物品。3 .每个学生将准备一台相机和一根笔。4 .教学场所活动将在校内的花园、操场等场所进行。5 .活动前的准备工作1 .给学生简单介绍秋天的特点和美丽。2 .把相机、笔、袋子等工具分发给每个学生。3,给学生讲解使用相机和笔的基本方法。4 .安排活动时间和地点。四、活动过程1 .采集物品在活动开始前，我将向学生讲解采集物品的方法和步骤。学生在老师的带领下, 来到校内的花园、操场等场所寻找自然界的美丽景物，学生
3、可以使用相机记录下所 采集的美丽景物，以便回到教室后更好地仔细观察和描述。2 .观察和记录采集完成后，我将向学生介绍如何观察和记录采集的物品。学生会用笔在采集 袋上给采集物品标注名称、颜色、形状、观察到的特点等信息，在相机上记录下照 片和一些简单的描述。3 .分类整理学生回到教室后，我将指导学生对采集到的物品进行分类整理。学生在老师的 指导下，根据不同的特点将物品进行分类，如花卉、树叶等。4 .呈现分享在整理完成后，我将让学生展示自己采集到的物品，并与同学分享自己对这些 物品的观察和感悟。五、活动体会通过这一实践活动，学生们既锻炼了自己的观察能力和分类整理能力，也能感 受到秋天大自然的魅力。学生的小小心灵也得到了锻炼，真正做到了理论与实践相 结合。同时，这一活动也增强了学生们的环境保护意识，让他们更加爱护大自然。在实践活动中，我们不仅能够学习到知识，体验到知识的乐趣，我们更能够在 这样的学习体验中，得到生活与工作的感悟，这是课堂教学无法替代的。让我们一 起拥抱秋天，采集美丽，感受自然的神奇！