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1、幼儿园大班中秋节主题活动教案【第一篇】活动目标1 .了解中秋节的习俗,体味过节的气氛。知道中秋节是我过传统 的民间节日。2 .初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探索月球的欲望。重点难点月亮为什么有圆缺。活动准备月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末 时的月亮。活动过程一、出示:月饼。谈话导入课题。1 .引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和滋味。2 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗,匡助幼儿初步理解中秋节团圆 的含义。二、了解月亮的变化规律。1 .欣赏故事月亮姑娘做衣裳。教师节讲述故事,幼儿倾听。2 .交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什 么时候变细?什
2、么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?3 .教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯 弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船 了.。到每一个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。 接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯 的了。三、画一画:会变的月亮。教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了 解月亮变化的规律。幼儿操作:绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。大班中秋节精彩活动教案五一、活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国 传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备三、活动形式:全园集体活动四、活动流程:介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师 生节目表演(分享石榴)一亲子分享月饼。五、活动过程:(一)介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋下。(二)园长致辞(三)欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班七、亲子分享人员安排:根据情况自行拟定【第二篇】活动目标:1 .了解中秋节的来历及有关习俗,知道中秋节是我国的传统团圆
4、 节;激发幼儿爱长辈的情感。2 .体验与同伴老师一起过节的快乐。3 .参预节日游戏。4 .简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。活动准备:有关中秋节的资料、月饼活动形式:班级集体主题活动活动过程:、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8 月15日是中秋节。二、教师向幼儿介绍有关中秋节的习俗,知道中秋节是团圆的节日。引导幼儿恭敬长辈的情感。三、欣赏故事听故事”月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。四、谈话品尝:1 .中秋节吃什么?2 .幼儿品尝月饼,体验节日的快乐。五、活动结束附:小故事月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的
5、,好象小姑娘的眉毛。 凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还 是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘 长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜 太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来 取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来 取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那 样,吃了一惊:”啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了
6、一口气,对月亮姑娘 说:”唉!你的身材量不许,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。 你,白日太阳公公出来了,她不好意思出来,惟独在晚上才悄悄地露 面。【第三篇】活动目标:1、知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗;尝试 在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。2、知道节日时人们主要的庆祝活动。3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。活动准备:面粉、月饼模具、帽子,桌布口罩音乐活动过程:一、中秋到,道中秋你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端五节、中秋 节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗“嫦娥奔月”、”后羿射日”
7、等。吃月饼、赏月中秋节的习俗不少,形式也各不相同,但都寄 托着人们对生活无限的热爱和对夸姣生活的憧憬。二、看月饼,说月饼说说月饼的不同形状不同,普通多见是圆形,还有方形,心形等 等花纹不同。月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字。馅儿不 同,豆沙、玫瑰、鲜肉等。制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、 冰皮、广式、苏式等。三、做月饼讨论:我们可以用什么方法制作月饼老师示范:先取适量的面团,在手中搓圆。用模具轻轻一压,保 持月饼表面光滑。取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹。四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况,适时、适宜赋予提示、示范等匡助。(播放音 乐)五、介绍、展示自制的月饼。六、活动延伸:把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。