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1、六年级下册英语导学案一Unitl I went to Sanya for myholidays Lesson3 | 人教精通版一、教学目标1 .学习掌握如下词汇： 海岛：island 美食：delicious food 参观：visit 浏览：see 愉快的:happy 沙滩：beach 地蜗牛：snail 听起来:sound 越来越： more and more 在那儿：there2 .学会运用一般过去时态描述过去的经历和事件。二、教学重点和难点教学重点：过去式的用法以及运用。教学难点：运用一般过去时态描述事件，使用较为流畅。三、教学过程1 .导入新课回顾上一节内容，引出本课新单词和句型。2
2、 .学习新课1 .用island猜单词，引入单词delicious food,并带读和解释；2 .引出词组visit an island,浏览，参观一个海岛；3 .展示图片，带读和解释，学生用英语描述并模仿；4 .一组讲述自己过去的假期，另外一组让同学填空，练习一般过去时态的使用;5 .向学生展示一个句子I saw a snail on the beach.,让学生填写island, delicious food, visited, happy 等问句，确认学生掌握。6 .练习巩固1 .放音频，让学生听，跟读模仿；2 .想办法制造真实情境，让学生进行英语对话练习；3 操作游戏，让学生运用所学词汇，加深理解。回士11完成广州日报上关于Sanya的短文翻译。四、教学评估1 .教师反馈；2 .学生自己检查答案；3 .课后检查作业。五、教学后记Lesson3主要是让学生掌握和运用一般过去时态，描述过去发生的事情和通过 观测从而发现的事情。在课程中，老师通过图片和实际情境进行展示，使学生产生 愉悦的体验感，帮助他们更好地理解并运用所学知识。同时，该课程还通过游戏和 英语对话等形式，激发学生的参与和表达能力，使之更加自信和熟练。