《浙江省临海市小学语文五年级期末高分通关提分题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省临海市小学语文五年级期末高分通关提分题详细参考答案解析.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。en hui Ian dud chou xie ku shu shou rud密封线
2、-盛果dan qie fang ai ding zhu ting tai lou ge2、下列加点字读音完全正确的一项是()玉磬(qing) 点缀(zhui) 无垠(yin)银铳(zheng)明澈(che)樱桃(yin)A.杂兴(xing)B.篝火(gou)C.啃玉米(kGn)耘(yUn)田招供(gong)巍峨(e)D,倭瓜(wo)凉飕飕(shou)秉性(bing)眷恋(juan)3、下列字音、字形全都正确的一项是()【分析】【小题1】考查文章的出处.B,景阳冈出自水浒传；C.将相和出自司马汪的史记廉颇蔺相如列传；D.桥是废名后期的代表作；只有A.狷J子李选自;马骥才的俗世奇人.【小题2】考直
3、对文章内容的理解.关于聚合成大门口放着的聊“死沉死沉的青石大期T,相当于现在的广智乍用，是为了证明它的石料都是坚翅用的好料，在 张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，并非用来试试人的力气大4页L故说法不正确的一项是瓦【小题3】考直时人物特点的认说张大力不仅有力气，而且还很有头版 遇事善于思差 下列句子都体现了张大力的这f 点，句子“A.张大力来到侯家后，看 见谢E锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问他先试一试能否搬得动再下手，句子“B.张大力举着石锁，也襁 下来，直融聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地候等伙计老板看清楚力ft下石锁，为的是要钱. 句子“C.张大
4、力脑筋T.心想别是老板嘘他.不想给钱.以为他使过一次劲，二次再举不起来了这表现了大力善于思 考.而句子“D,他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去.环符合张大力很有头脚 遇事善于思考这，点 这可以看出张大力的豪爽 特点.【小题4考直学生品词折句的能力.“胳脑笔直不弯，脸上笑容满面，好1以谣一大把花儿！这句话从人物动作，胳脑笔直不弯和表情脸上笑容满面畤诉读者张 大力举得很轻松，没费多大力“好1以谣一大把花儿！悌联想更衬托出张大力力气大，确实名副版.【小题5】考查对文章内容的理解，文中说到天津人有自己夸人的傩，这方法具体掾唯张大力举起来不算，这行字体现着当时天 津人忸服人，夸赞人的一W辘，就是公开承认你、
5、相信你的能力不可以册踪不耳 这句话体现了短文浓浓的津味 另外,一波三折隹取述，使张大力的力气大得到了又一次渲染，紧颗住了读者，阚了引人入胜的艺术效果12、【答窠】到梧空大废儿大闹天宫 翻开三国演义，我说：“英雄要沉着冷静，当诸葛亮舌战群儒的时候，他就是英雄.“我选择故乡.因为只是f 很经典的故事.非常的有吸引力。详解(1)本题考查对名著的积黑写出在“四大名著”中你最喜欢的人物，并写两个与这个人有关的故事.如：诸葛亮 草船借箭火烧赤壁.(2)本题考查仿写句子.均可知，仿写的句子应与名著的内容有关，句式是：(名著的名字)，我说：英雄，当的时候，他就是英 雄”人物和情节与作品相符即可.如：翻开史记屋
6、 我说：“英雄要豳让，当韩信受胯下之辱的时候，他就是英雄 本题考直口语交际.学生楣E所选的文章，说出选该文章的原因即可I可以是人物也可以是故事情节，答案合理即可.如：我会选择武松打虎这篇课文，因为这篇课文可以让我真真切切地感受到人类遇到建兽要临危不乱,所以这篇课文用来 做戏B俳常合适，可以让同学们更加深入地了解到武松遇到老虎的惊险场面13、【答案】例文:读掉在井鳏驴子有感农，圜础我接 悌码捏的驴子这篇文章，读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下,自己一次次站在脚下的泥土匕最终也上了井口，蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生，但这机会不是S!)人给的，是它自己争取的，靠自
7、己的智酬救了自己.事实上，我们在生活中也 是一样的，每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加在我们身上的飞土，然而有的人抖落泥沙，更进T,有的曲被 压在泥土之下，再也没有爬起来了.这些泥士”哥加人生的胖脚石，阻碍了我们的前选 但换个角度来看，它们又何尝不是 我们人生的一块块垫脚石呢？只要我g期有驴子一样锲而不舍的精神，一次次的去战胜这些泥土，我们终究有获得重生的机会，即便是掉落井底，我们 也一样可以出起来,继续螂.由此 我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考题 就会不想思索地放弃，其实这些题难道我真的不会做吗？我甚至连尝试的机会都不曾给自己，就直微a避了这些题目.我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃
8、避，而不是锲而不舍的前进.生活中这 样的例子很多很多，当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会，人生便会多一次成功的喜悦。每一次的困邮们都能 勇敢地面对，勇am战，人生便会多一些意&曲惊喜，这样画i福成功的道路才会越螂阮座潮能成为学习中的驴子!详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成能 要求选择你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却附样，重点部分要随耳 重点写出自己的感受
9、，其他部分可略写，还要注意语句要通随 用词要怡当.写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.A.涟漪（qi）烟波浩渺（mi3o） 锻练 胸有成竹B.踌躇（chU）矜持不苟（jin） 慈详 心惊胆战C.手腕(wan)膘肥体壮（bio）衔接出谋画策D.萌动(meng)熠熠发光（yi）崭新摩拳擦掌4、下列句子加点的词语运用不恰当的一项是（）A.我们面对困难时不能怨天尤人，自暴自弃，要迎难而上。B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.班会课上，同学们各抒己见，讨论如何开展毕业联欢会。5、下列诗句中，加点字词解释有误的一项是（）A.短笛无腔信口吹（随口） B.稚
10、子金盆脱晓冰（铜盆）C.草满池塘水满陂（池塘）D.也傍桑阴学种瓜（傍晚）三、非选择题6、按要求改句子。蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?（改为陈述句）当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩。（用加点 的词语仿写句子）我把那张钞票交给他。（改为被字句）7、修改病句。四大名著红楼梦堪称我国小说艺术的精髓。大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。8、在下列句子中括号里填上合适的关联词语。（1）（）惦记着灯盏里的两茎灯草，（）严监生一直没有咽气。（2）（）刷子李穿一身黑，刷完墙
11、身上（）看不到一个白点。（3）他已经很大很高，（）肢体还没被年月铸成一定的格局，（）已经像个成人了。四、日积月累9、1文言文默写。自相矛盾楚人，誉之日：，。又誉其矛日：，。或日：,，何如？ 其人弗能应也。众皆笑之。夫不可同世而立。五、阅读与理解10、阅读下文，回答问题。威尼斯的小艇（节选）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边 的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还 能作急转弯，
12、两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教 堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水 中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .第1自然段把威尼斯小艇比作，写出了小艇 的
13、特点；把小艇比 作，写出了小艇 的特点；把小艇比作，写出了小艇 的特点。2 .静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这句话采用 的修辞 方法，写出了夜晚威尼斯的,与第3自然段的内容形成了鲜明的3 .第2自然段是围绕着哪句话写的？你从文中哪个词语体会到船夫的驾驶技术特别好?4 .选段从哪三个方面给我们介绍了威尼斯这座水上名城特有的风光?5 .河道上一只只往来自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景线。你的家乡也有自己独特 的风景吧，请选择其中一处进行描写。11、阅读短文张大力，完成下列各题。张大力张大力，原名叫张金壁，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少 爷们
14、喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不 晓，现在没人知道，因此写在下边一一 侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。 锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁搭在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好似它 跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻 轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰 一挺劲，大石锁被他
15、轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不搭下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清 楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！张大力听了，正色说：老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两, 您就快把钱拿来，我还忙着哪！谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：张老师，您只 瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。 张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，
16、以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是 上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力 举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己， 夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自冯骥才中短篇小说集，有删改）1 .这篇短文选自冯骥才的俗世奇人，下面课文的出处与其相同的是（）A.刷子李 B.景阳冈 C.将相和 D.桥2 .关于聚合成大门口放着的那把死沉死沉的青石大锁，下列说法不正确的一项是（）A.相当于现在的广告
17、作用B.用来试试人的力气大小C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料D.在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动3.张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的 是（）A.张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。B.张大力举着石锁，也不搭下来。直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回 原地。C.张大力脑筋一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。D.只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。4 .胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！ 这句话其实告诉我们的意思是
18、什么？ 这样写有什么好处？5 .文中说到天津人有自己夸人的方法，这方法具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的 理由。六、语言综合运用12、五（1）班正在开展读名著，论英雄的实践活动。请你也参与其中，完成练习。（1）四大名著中你最喜欢哪个人物？请写出两个与其相关的故事。人物：故事：（2）照样子，写句子。（要求：句式相近；人物、情节与作品相符）例：翻开西游记，我说：英雄要明辨是非，当孙悟空三打白骨精的时候，他就是英雄。（3） 口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主 题。如果班级准备分组表演课本剧，你是你们组的小组长，你会选择哪一篇课文呢？说说你的理 由。13
19、、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过 的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。参考答案与解析【答案】恩惠懒惰酬谢酷暑瘦弱鹤ms亭台楼阁【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语,写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意“惠、懒惜.削、酷，碍.根,容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美 观2、【答案】A【详解】此题考查学生辨析字音的能九正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多
20、绿A.全部正确;有误,读音卵咤tao；有误，招供，读音zJ&)g6ng；C.D.有误，凉飕飕，读音应ngs讥加.3、【答案】D【详解】本题考查字音.字形附惭.A有误. 溺：1而也 形容被风吹起的水面目D常用作比喻心里细微的活动.锻练一锻炼：指锻造或冶炼.通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体璘等品德.B有误.慈洋一慈祥：形容善良、和蔺.安详的样子，多用于老人C有误.手腕：shduwibi.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策悔 多指为人出主意B【答案】B【详解】考查词语搭配AJ迎难而上：形容不怕困底 不怕挫折,勇敢地挑据B项不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请
21、教当成可耻的事.这里对象是老W,不能用不耻下问，可改为，寓学好 问、C项各抒己见：各自发表自己的意见或见解【答案】D详解】本题考查字词雌.在理解句意的基础上理解字词意思A.正确.这句萌思是：拿着一支短笛，随口吹着，也没有的声腔出自南宋诗人雷H村晚信口：随口.B.正瑜 这句话意思是：J途早晨起来，格冻结在懈里的冰块脱下.出自宋代杨万里的稚子弄冰金盆：铜盆C.正确.这句话意思是：在一柞满水草的池糖里，池水灌得满满的.出自南宋诗人雷霆村唉陂：池塘.D.错误.这句话意思是：4孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学者种瓜出自宋代范成大哀日田园杂兴其七B傍：靠近6、【答案】蘸了稀溜溜粉浆的扳往上T,没有人
22、能一襁.当他伸手去摸口袋发现钱包不在了，笑容立刻凝结在他的脸上。）那张钞票被我交给他【详解】略7、【答案】 .四大名著之一的红楼梦，堪称我国小说艺术的精髓.其他人全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道. 他出现在哪里，哪里就会煨发出f 笑芭 /漉子和4解胤戊赛捧跣 结果做I了4解鼠【详解】本题考直修改病句，指对n有语病的句子进行修改，使其不改变原意,句子更通此 有f 条理 常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；睡序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻相；H句嫌糅；曜意不明等.本题语意不明，应改为：四大名著之一红楼梦，堪称我国小说艺术的精魁：其他人全都不明白严监生的意思，
23、只有赵勒道.本题前后矛盾,“大家全都不明白”与只有赵氏知度前后矛盾.本题语序颠倒，不是“邨里出现了他？。攵为：他出现在哪里，哪里就会爆发出一阵笑声.相的歧义，“他指代不明，改为：，漉子和4璃墩JUt米摔跤，结果他毓了4澹/ 或：4M1子抑璃墩JLU熊摔跤, 结果4解甄了他8、【答案】因为所以即使也虽然但是【详解】本题考查关联词的使用.邮网关系，惦记着灯盏里的两茎灯章与严监生一直没有咽气是因果关系，使用因为所以”“刷子李穿一身黑与刷完墙身上看不到f 白点J是假设关系，使用即使也”“他已经很大很高，肢体还没被年月铸成F的格局”才已绍个成人了”是蒋折关系，使用虽然但是”9、【答案】 有点盾与矛者 吾
24、盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物莫不陷也 以子之矛 陷子之后 不可陷之盾与无不够之矛【详解】 相老t文言st照.本题出自课文自相矛盾，原文是：是人有赞盾与矛者，誉之日：，百盾之坚，物莫能陷也”又1E： “吾矛之利.于物 真不陷也，或日：”以子之矛陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也.众皆笑之.夫不可陷之羁无不馅之矛，不可同世而立意思是：荒国有个实矛和盾的人，他先考强自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无魂坏它！“然后，他又夸耀自己的矛很锐说：“无论什么东醉能被其破坏！ ”市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾.它们将怎么样？“，那个人无法回答.众人痛笑他.无法被剌穿的盾牌和剌得破所有盾的长
25、矛，是不可能共同存在的.10、【答案】卜礴1】独木舟长.窄、深新月两头题起水蛇行动轻快.灵活【小题2】拟人叼更3】船夫的懒技术序照操纵自如.【4晒4】4噪独特的构造特点；船夫高超的驾船技术；4唾与人们的日常生活息息相关.【建5我的家乡是美丽而诱人的.春天. 4尊发芽了.漂亮的花JL开放了.树木长出幅的叶子.调皮的孩不。在玩耍. 几只4鸣频上蒯1置则克【分析】【小题1】本题考直了对比喻句的理解.比喻句，是f 常用修辞手法，意思是打比方，用浅显，具体、生动的事物来代替抽象难理解 的事物.从“有二三十英尺长，又定又深可知4艰的特点是长、窄、深.从“船头和船峭向上翘起.像挂在天边崎月.行动轻 快灵活，
26、仿佛田沟里的水位”可砸4哑比作新月，写出了4唾两头向上盟起的特点，把d哑比作水蛇，写出了4哑行动灵活的特点.【小题2】本题考直了拟人的修辞手法拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语.所以文硼威尼斯赋予人的特点，是拟人的修辞手法.运聊人的修辞手法写出了 威尼斯夜晚的寂静，与第3段“商人夹着大包在河边做生意、青年妇女在4整里高声谈笑等形成了鲫月的对比【小题3】本题考查了找出中心句.整个段落都是在写船夫的驾驶技术好,所以中心句为第YF船夫的驾驶技术特8照.” 喉纵自如的意思掌握运用麒取得心应手，亳无阻碍.从这个词语体会
27、到船夫的驾驶技术特8!1好.本题理解考查了选段内容理解和填空，威尼斯的4哑这篇课文主要讲威尼斯4哑的特点，船夫的驾驶技术和4哑的作用.题出威尼斯这个水上城市的风土人情.“威尼斯的4哑有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟.船头和船峭向上置起写了威尼斯4崛的样子.“船夫的驾驶技术特 另蜥.行船的速度极快，来往船只很治 他操纵自如，毫不手忙脚乱 W船夫驾驶小惬的技术高超；“商人夹了大包的货物, 匆匆地圭下4嘎，沿河做生意.青年妇女在4噬里高声谈笑.许稣子由保姆伴着，坐着4重倒酬法呼吸新鲜的空气.老人 带了全家，夹着圣经，坐着4噪上教堂去做祷告.”看出4哑的重要作用【小题5】本题考直语言表达，按照题
28、意要求写自己家乡独特的风景，写作时要选择自己熟悉的风景进行描写.示例：家乡秋天的果园非常美：那压弯了枝头的红苹果, 以少女含着的脸蛋，那黄澄澄的大鸭梨，笑得列开了胸的石榴和那满 树的大排子，都给秋天的果醐上了艳朋的色彩秋风中飘着淡淡的果香，沁人心蹴,令人沉醉忘归.【答案】【4蟠1】b【小题2】ALdWl dM修】这句话版告诉我们张大力举得很轻松，没费多大力.这样写的好处是衬托张大力力气的大，确实名副其实，让人 从人物行为、表情的描写中生动地感受人物.【4龛5】在文中这“粉此具体指唯张大力举起来不算”，这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认 你，相信你的能力，所以不能删去.