《黑龙江省富锦市小学语文五年级期末高分通关提分题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省富锦市小学语文五年级期末高分通关提分题详细参考答案解析.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。 11 I1 IIIIIIII+ + IIII它在五指中是 xiang maol1最 tang huang1
2、的。也是最 yang zun chu you1111 11 IiI itititbibiitIIbiII1的。W niukdu：L ning luo sil!I、密封线sao yang名义上他是参加的,实际并不出力。二、选择题2、下列加点字读音正确的一项是( )A.嫣红（yn） 晴雯（wen）袭姑娘（xDB.高墩（dCin）宝钗（ch。）窗屉子（tT）C.恰似(qia) 晦气(huT)钱断(jiao)D.飘飘(vao) 喇叭(la)豁喇喇（la）【分析】【小题1】考查文章的出处.B,景阳冈出自水浒传；C.将相和出自司马汪的史记廉颇蔺相如列传；D.桥是废名后期的代表作；只有A.狷J子李选自;马骥
3、才的俗世奇人.【小题2】考直对文章内容的理解.关于聚合成大门口放着的聊“死沉死沉的青石大期T,相当于现在的广智乍用，是为了证明它的石料都是坚翅用的好料，在 张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，并非用来试试人的力气大4页L故说法不正确的一项是瓦【小题3】考直时人物特点的认说张大力不仅有力气，而且还很有头版 遇事善于思差 下列句子都体现了张大力的这f 点，句子“A.张大力来到侯家后，看 见谢E锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问他先试一试能否搬得动再下手，句子“B.张大力举着石锁，也襁 下来，直融聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地候等伙计老板看清楚力ft下石锁，
4、为的是要钱. 句子“C.张大力脑筋T.心想别是老板嘘他.不想给钱.以为他使过一次劲，二次再举不起来了这表现了大力善于思 考.而句子“D,他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去.环符合张大力很有头脚 遇事善于思考这，点 这可以看出张大力的豪爽 特点.【小题4考直学生品词折句的能力.“胳脑笔直不弯，脸上笑容满面，好1以谣一大把花儿！这句话从人物动作，胳脑笔直不弯和表情脸上笑容满面畤诉读者张 大力举得很轻松，没费多大力“好1以谣一大把花儿！悌联想更衬托出张大力力气大，确实名副版.【小题5】考查对文章内容的理解，文中说到天津人有自己夸人的傩，这方法具体掾唯张大力举起来不算，这行字体现着当时天 津人忸服人，夸赞
5、人的一W辘，就是公开承认你、相信你的能力不可以册踪不耳 这句话体现了短文浓浓的津味 另外, 一波三折隹取述，使张大力的力气大得到了又一次渲染，紧颗住了读者，阚了引人入胜的艺术效果12、【答案】我的玩具4康是我生日那天好朋友们送给我的，我的玩具4喘被我照顾的非常好，一点东酶没给它的毛弄旺 弄破.它的 毛是粽色的，眼黑黑的就像两颗黑葡萄，它的鼻子是黑黑的带点4咽球状，像图嵌着光滑细弄的黑宝石.【详解】考查口语交际介绍自己的玩具可以从玩具胁卜形特点和功能等角度进行描述，然后再交代这个玩具你是怎么获得的，比如这 是考血一名的奖励，或者爸爸妈妈送给自己的生日礼物等.13、【答案】贩：读掉在井里的驴子有感
6、分，制础倒i接 悌百靴J驴子这篇文章，读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下，自己一次次站在脚下的泥土上，最终出上了井口，蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生，但这机会不是别人给的,是它自己争取的,靠自己的智蕊麒了自己.事实上，我们在生活中也 是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加在我们身上隹T泥土工然而有的人抖落泥沙，更进一步，有的人却被 压由E士之下，再也没有爬起来了.这丝泥士”是我们人生的胖脚石，阻碍了我们的前边 但换个角度来看，它们又何尝不是 我们人生的一块块垫脚石呢？只要我由期有驴子一样锲而不舍的精神,一次次的去战胜这些泥土，我们终究有获得重生的机
7、会，即便是掉落井底，我们 也一样可以整起来，继续碘.由此 我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考题,就会不做思索地放弃，混这些鹿难道我真的不会做吗？我甚至连尝试的机会都不曾给自己，就直蹒避了这些蔻目我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃避，而不是锲而不舍的前进.生活中这 样的例子很稣多，当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会.人生便会多一次成功的左悦。每一次的困难我们都能 勇敢地面对，勇蹴战，人生便会多一些射曲惊喜，这样我寸阖成功的道路才会越来越阮颐海能成为学习中的驴子！详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成能 要求选择
8、你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却两样，重点部分要随耳 重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要怡当.写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.3、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.挺脱肢体衔接手急眼快B.威严喉咙包袱半信半疑C.难堪轰然屏障天衣无缝D.无疑格局揩眼泪膀大腰粗4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜
9、语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。5、楚人有鬻盾与矛者中的鬻解释是（）A.刺破B.卖C.有的人D.拜访三、非选择题6、按要求完成句子。（1）小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫。（填歇后语）我积 累的歇后语：（2）写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。（3）仿写。人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星,就；如果我是，我就 O（4）例：他很快活。 他像小鸟一样快活。南京长江大桥横卧在江面上。7、按要求写句子。1 .金字塔是世界八大奇观。（修改病句）2 .即使樱桃和李子都不大结果子
10、，所以觉得它们并不存在。（修改病句）3 .我估计这道题他一定不会做。（修改病句）4 .甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）5 . 一家新开的书店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。（修改病句）6 .为了防止交通不堵塞，交管部门出台了一系列的交通管制措施。（修改病句）8、在括号里填上合适的关联词语。1 .（）答应了，你（）应该办到。2 .山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。3 .（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。4 .今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？5 .大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为天险。6 .赵民关心集体，工作认真学习努力成绩优良，（）能注
11、意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。四、日积月累9、根据提示，填写本课所学的内容。（1）从军行是 朝诗人 写的，这首诗前两句，借以渲染 o后两句集中概括了戍边将士 豪情。（2）秋夜将晓出篱门迎凉有感这首诗的作者是 的 o强烈地反映出诗人的愿望，同时也流露出未能收复失地的 o（3）闻官军收河南河北这首诗的作者是 的。主要写了诗人听到, 收拾行李立即还乡的事，抒发了诗人无法抑制的 以及表达了诗人 o（4）从军行中描写将士们戍边环境的诗句是：，。王 之涣写的凉州词中描写边境环境的诗句是：, 。两者 都写出了戍边环境的荒凉、孤苦，有异曲同工之妙。五、阅读与理解10、阅读课文片段和课外短文，完成练习。跳
12、水（节选） 正在这时候，船长从船轮里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端 的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：向海里跳！快！不跳我就开枪了！ 孩子心惊胆战，站在横 木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊，向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！ 刚喊出三，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲 板。（作者：列夫托尔斯泰）1 .用 画出片段中的比喻句。2 .片段中的破折号表示（）A.解释说明B.语意转折C.声音延长3 .第一自然段中
13、对船长的语言描写和动作描写，表现了船长（）A.脾气非常暴躁，言语粗暴。B.关心爱护孩子，说话很有感情。C.语气坚定，遇事沉着冷静。4.船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳进海里。下面（）不是船长考虑到的。A.孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。B.要是孩子能够转身回来就不开枪。C.海面风平浪静，孩子跳进海里后的危险降低了很多。D.水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。5 .四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。四十秒钟明明很短，为什么大家已经觉得时间太 长了？6 .片段讲述了在危急关头父亲救下儿子的故事，告诉了我们一个什么道理?11、阅读短文张大力，完成下列各题。张大力张大力，原名叫张金壁
14、，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少 爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不 晓，现在没人知道，因此写在下边一一侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。 锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁搭在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好似它 跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻 轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子
15、，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰 一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不摞下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清 楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！张大力听了，正色说：老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两, 您就快把钱拿来，我还忙着哪！谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：张老师，您只 瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见
16、，旁人也都没瞧见。 张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是 上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力 举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算！众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己， 夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自冯骥才中短篇小说集，有删改）1 .这篇短文选自冯骥才的俗世奇人，下面课文的出处与其相同的是（）A.刷子李 B.景阳冈 C.将相和 D.桥2 .关于聚合成大门口放着的那把死
17、沉死沉的青石大锁，下列说法不正确的一项是（）A.相当于现在的广告作用B.用来试试人的力气大小C.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料D.在张大力之前没人能举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动3.张大力不仅有力气，而且还很有头脑，遇事善于思考。下列句子不符合张大力的这一特点的 是（）A.张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问。B.张大力举着石锁，也不搭下来。直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回 原地。C.张大力脑筋一转。心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了。D.只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。4 .胳膊笔直不弯
18、，脸上笑容满面，好似举着一大把花儿！ 这句话其实告诉我们的意思是什么？ 这样写有什么好处？5 .文中说至/天津人有自己夸人的方法，这方法具体指什么？可不可以删掉不写？写出你的 理由。六、语言综合运用12、口语交际。你小时候一定玩过很多玩具，你最喜欢的玩具是什么呢？请你用几句话简单地描述一下它，并说 说你是怎样得到它的。13、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过 的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。参考答案与解析【答案】相猊堂皇养尊处优W拧魁搔痒【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语,
19、然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意显 堂皇.尊，纽、螺丝.搔痒溶易写错书写时要注意这些字 的笔画、结构.要做S版宓 正确和美观【答案】A【详解】本题主要考查对字音的识记.A. 正确.B唉便的锲读为chli；嘀屉声皎屉读歆比C晦气，的晦读为bui.D.“豁喇喇”的喇”读音为底【答案】A【详解】本题考查的是字形易错字，注意平时对易错字的积累和识记. 本题中有错别字的是胸,手急眼快一手疾眼快：疾、快：迅速.形容做事机警、鲤.【答案】C【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的
20、成语要做好积累，其次是由酸可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当，搭配不当.用错对氟 重复冗赘、谦敬错位 自相A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸,不切实际“口才好”守夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话.比嘀为了讨人喜欢或哄骗人而说好触话.甜言蜜濠不能修饰说话、C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子.符合本句话境D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不猷倒来.形容人来往频繁应该使用络绎槽【答案】B【详解】本题考查了对文言父字词的理解.“楚人有察盾与矛者出自文言文自相矛盾意思是：有一个是国人，酶盾又卖矛.豫：卖.故选B.6
21、、【答案】 周瑜打黄盖f 愿打.f 瞰 飞机上吹喇叭一响（想）得高. 若要戏路通.全靠幼时功. 点缀一角天空一朵鲜花 装点一分春色 南京长江大桥像一道彩虹横卧彳【详解】略7、【答案】 金字塔是世界/比奇观之一。因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在我估计这道题他不会做。骨文是我国古代的一种文字.一家书店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。为了防止交通培塞，交管部门出台了一系列的交通管制腊施.详解】本题考查的是修改病句,结合原句的问题进行辨析和理解，对原句进行修改即可.1 .本句话的问题在于语意不明，金字塔只是八大奇观之一,并不是全部.应在最后加上之一.2 .本句话的问题在于关联词语使用不
22、当,前后两句话是因果关系，用因为所以连接.3 .本句话的问题在于语意不明，估计和“一m”语义矛盾，去掉一定二4 .本句话的问题在于语意不明，甲骨文并不是唯种，城雌一“5 .本句话的问题在于语义矛盾，新开的书店不会有老顾客，所以球句中的新开的6 .本句话的问题在于否定失当，双重否定即表肯定，所以建“不二8、【答案】既然就不论都虽然但是是还是不仅而且如果就【解析】9、【答案】 唐 王昌龄 写景 战争气氛 身处的酷烈好生活以及决心破敌的 宋 陆游 渴望尽快收复大好山河,统一祖国失望与悲愤 唐 杜甫 官军收复失地的消息后 十分喜悦 喜悦之情 真挚的爱国情怀 青海长云暗雪山 孤城遥望玉 门关 黄河远上白
23、云间 一片孤城万仞山详解】本题考查课文理解与蟠.(1)唐代王昌龄从军行原文：青海长云暗雪山.孤城遥望玉门关。黄沙百酬金甲.不破楼兰终不还。译文：青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片瞪丸边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相量守边将士身经百战，培甲磨 穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，管不返回家乡.靛前两句写景，借以渲Ite战争气氛，后两句集中概括了戌边将身处的酷烈战争生活以及决心破敌的豪情.靛表达了作者和 战士们一样为保卫祖国矢志不渝的思想感情. 宋代陆游秋夜将晓出篱口迎凉有感原文：三万里河东入海，五千福上座天.遗民泪尽胡尘里,南望王1双一年.译文：万里长的黄斯腾向东流入大海，干仞高的华山耸人云幽蜻天
24、.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们睨望王闹匕 伐吩了一年又一年.遗鼬附 遮达了诗人对醉生群统集团的钙 抒发了的表达了诗人有心杀敌却无力回天的悲愤及其对 诗人心、中强烈的爱国热情.(3)唐代杜甫闻官军收河南河北原文：剑外忽传收蓟北.初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在.漫卷诗书喜欲狂.白日放 财纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峻穿巫峡，便下襄阳向洛阳.译文：剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚侬J时涕泪满衣龛 回头看妻子福子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若 正 日光解雇放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡心觉着就从巴峨穿过巫蝌 经过了襄阳后又直奔洛阳.融表达了诗人嗨!I官军收复失地的消息之
25、后惊言欲狂的心愉 反映了诗人渴望安定生活的思区(4)唐代王昌龄从军行情海长云暗雪山.孤城遥望玉门关”，描写了将士们戍边的礴，意思是青海湖上乌云密布,遮 得连绵雪山一片豁丸边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相量 唐代王之涣凉州词二首其一原文：黄河远上白云园 一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.译文：黄河好像从白云间帽柄来，玉门关孤独地耸峙在高山中何必用羌笛吹邮哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来 呢，原拉门关一带春风是吹礴的啊！其中河远上白云间，一片孤城万仞山写出了戌边环境的荒凉、孤苦.10、答案【小题1】扑涌一声，祓主像我炮弹一样扎讲了海里.【小题2】B/JW1 C【小题4】B 【堡5】
26、因为大家的福常焦急，担t蹄子，所以觉得时间很漫长.【4龛6】要楣能况的变匕冷静、果断地采相豌道施.【分析】11、【答案】【4题】考查对比喻的辨析能九比喻句：就是打比方，用浅显.具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语加喻体。本体、喻体有相似点.但不是同一类事物.结合扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里可以看出运用了比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，生动形象地写出了斑豚 的样子.叼第2】考查标点的作用辨析和文章的理解.破折号常见的作用：解释说明、表示声音的延长、表示意思的转换或者转折、表示声音有较大的停顿或者中断、用于歇后
27、语后 面.引出语底、用于引文之后的破折号.交代引文的作者或者节选的文章名称、还有一种情况我们要用到破折号.那就是写反 义词的时候.结合“四十秒钟一大家已经觉得时间太长了 ”中可以看出表示转折.【小题3】考查对文章的理解.结合第一自然段“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子和“向海里跳！不然我就开枪了!中可以看出船长的坚定和冷静.【小题4】考查对文章的理解.结合第二等孩子阳上来 水利麻立刻抓住了他，把他救上了甲板.”中可以体现孩子1口最后被水手口救了上来，危险降 低，如果不足胸会死在甲板上开枪是吓雌子，目的是让孩子往水里跳，这样能很大概率的救孑一命，所以B选邮子 哨回来
28、不开枪不考的.【小35】考查对文章的理解.结合第一段响海里跳！快！不国锹就开枪了！ ”和第二等孩A浮上来 水手们就立姗（住了他，把他救上了甲板.”可以 看出孩子们%健海里危险降低，如果不嗨会死在甲板上所以大家心情很着急，担心孩子，觉得时间很漫长.【4第6】 噬对文章的理解.结合第一自然段“他本来是想鹃的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子和“向海里跳！不然我就开枪了!-!二！中可以看出船长的坚断冷静.所以告懒们做事时要保持沉着冷静.【小却】B【小题2】A【小部】D【4修】这句话其实告诉我们张大力举得很轻松，没费多大力.这样写的好处是衬托张大力力气的大，确实名副其实，让人 从人物行为.表情的描写中生动地感受人物.【4雹5】 故中这“序此具体指惟张大力举起来不算 这行字体现着当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法，就是公开承认 你.相信你的能力，所以襁删去.