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1、教师政治学习材料 老师政治学习材料 做老师易，做称职的老师难，做有思想的老师更难。肖 川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你 的境况。下面是 XX整理的相关内容，欢迎大家阅读！ 一、加强师德修养，自觉规范教化行为，是教化事业发 展的永恒主题 1、各行各业，都有职业道德的要求，做老师就要讲“师 德”。爱岗敬业，教书育人，为人师表。酷爱教化事业，热 爱学生，站稳三尺讲台，耕好半亩方田，一心一意为教化事 业作贡献。 2、古今中外，老师的师德最受人关注 3、今日的社会现实，也须要重视老师师德的提升 4、老师的人格是教化事业的一切 二、加强师德师风建设，为进一步提升学校的办学水平 而努力
2、加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教化方针的 根本保证。党和政府历来对老师队伍建设特殊是老师的职业 道德建设特别重视，老师法、教化法、义务教化法 等法律法规都对老师的师德修养提出了详细的要求，而且还 特地颁布了中小学老师职业道德规范和老师职业道德 规范细则。我们有必要加强学习，时刻比照，时刻检查。 19101年8月。原国家教委，颁布了中小学老师职业道 德规范，共八条，主要是32个字，？依法执教，爱岗敬业, 酷爱学生,严谨治学,团结协作,敬重家长,廉洁从教,为人师 表。 这八条，爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心 内容。作为一个人民老师，必需信奉之，遵循之，笃行之， 并在信奉、遵循、笃行
3、的基础上升华之。力求达到爱岗敬业 精神高尚，教书育人水平超群，为人师表品德高洁的“三高” 境界。 大家应当从以下方面共同努力： 1、大兴学习之风，共同建设学习型学校。全体教职员 工要主动学习、擅长学习，做到“学而不厌”，每个人都做 到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德修养和专业知 识同步拓展。 2、 无论哪项工作，大家始终坚持 ？四项标准？: 做一个学生欢迎的老师这是作为一个老师的基本 要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道？我们应 该同等坦诚地对待第一个学生，关切爱惜每一个学生，不放 弃任何一个学生。 做一个家长满足的老师一一这是对老师工作看法和工 作实力的要求，要力求做好，我们要
4、以自己高尚的师德、出 色的业绩去赢得家长满足，这也是我们办人民满足教化的目 做一个同行佩服的老师 ？一这是对老师的高要求，不仅 是教学水平、科研实力问题，更是人品和师德问题，同行都 说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。 做一个领导放心的老师一一假如教学质虽较高，能满意 上述三个条件，领导确定放心。 3、大家时刻要牢记三句话： 师德为先对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体 有荣誉感，对个人有成就感。 教学为本教学实力与教学质H只有更好没有最好， 一个老师追求教学实力和教学质虽的提高是一个永恒的话 题。 反思提升一一老师可以不常常写论文，但不能不常常反 思。 4、中青年老师还要留意三
5、点： 第一，要努力珍惜岗位。 其次，要有剧烈的责随意识。 第三，要有个人永恒的追求，呈现亮点。 新时代师德的重要内涵即作为一名老师要拥有三颗心： 事业心、责任心、平常心。对自己拥有一颗平凡心，对工作 拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。 一、对工作拥有一颗事业心。教书育人既是一个职业乂 是一个事业，因为我爱这个工作，我爱老师这个职业，所以 我会尽我的所能把他做到最好最好。记得有的学生在作业本 里夹着小纸条对我说，老师你不要管那些不听话的学生了， 有时付出不肯定会有回报。我看了给他回了一张小纸条，我 信任付出肯定会有回报，即使不是质的飞跃总会有虽的变更， 我不要求白分白的同等，我只要求用我白分
6、白的努力换回学 生哪怕一分的成果我也知足了。 二、对学生拥有一颗责任心。有了事业心，一种很自然 生成的责任心时刻都在呼唤、约束和激励自己。与年岁相当 的同志一样，全力以赴地坚守重心中的那一份承诺；和那些 脚踏实地的骨干老师一样，全力以赴去履行我们庄重的宣誓。 有了这份责任心，对工作不管份内份外，都能千方白计努力 完成任务，力求完备；有了这份责任心，就能以诚相待，虚 心求教，不耻下问地向新老师学习沟通；有了这份责任心， 也能常常为了工作与主管领导开诚布公地沟通、探讨，因为 从没为个人的利益提过半个字，所以即使看法相左，也敢直 言陈词；有了这份责任心，在对学生严格要求的同时，就会 一视同仁，洒向学
7、生都是爱。 三、对自己拥有一颗平常心： 大多数教学第一线的老师， 是一个普一般通的老师，没有轰轰烈烈、震天动地的业绩， 也没有催人泪下的豪言壮语。而正是这平平经常，陶冶了情 操，换来了心中的安静与踏实和工作的得心应于。对人， 以诚相见，同等相待。我们一向认为：不论职位凹凸，不论 资格长短，不论年序长幼，人格皆同等。故对同事、前辈乃 至职工、都同样敬重，对他们的工作心存感谢，对新老师热 情扶持，从不责怪求全。就连平常开会学习，无论领导或普 通老师的发言，我们都仔细倾听，从不旁若无人地闲聊说话, 这一份看似平常的敬重，使自己从别人身上学得了许多，以 平常心对人对己，以真诚去善待同志，敬重他人，方能
8、获得 别人对自己的敬重。 对荣誉，自有一颗平常心，头脑也够醒悟。面对各种荣 誉，我们知道个人的努力的背后，更有一大群静默无闻、踏 踏实实地工作的同志们的帮助与扶持。荣誉的获得既是对个 人努力的确定与认同，也是激励机制的须要，没有什么太了 不起！学问分子有剧烈的成就感，我也没有达到淡泊名利的 高境界，但对荣誉并不刻意地去追求，也从没有为此而盛气 凌人，而是一如既往。荣誉使自己责任感更重，对自己有了 更高层次的要求。 对地位，从不为此苦恼，还是一颗平常心。我们知道， 无论处于那个位置，每个人都做好自己应当做的事，就无愧 于心，也无愧于民族与国家。绝不是有了一个职位才能证明 自己有水平、有实力，做好
9、一个一般老师，同样有尊严。自 尊自强，就会心里踏实，作为一名骨干老师，只不过比别人 先走一步，多出一份力，多为另U人想一想，多奉献一份精力, 但我们却觉得越来越有精神，干得更欢更自由潇洒。 或许会有人问：你追求的是什么？无庸赘言，作为一位 光荣的人民老师，我们追求的，是壮美事业中的自我价值， 是一颗平常心在平凡工作中不平凡的生命价值。心是平常的 心，工作是平凡的工作，但请记住：绝不平凡！ “春华秋实 时，长河落日圆”应是完备句号的内涵和意境。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页