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1、教师政治学习材料老师政治学习材料做老师易，做称职的老师难，做有思想的老师更难。肖 川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你 的境况。下面是 XX整理的相关内容，欢迎大家阅读！一、加强师德修养，自觉规范教化行为，是教化事业发 展的永恒主题1、各行各业，都有职业道德的要求，做老师就要讲“师 德”。爱岗敬业，教书育人，为人师表。酷爱教化事业，热 爱学生，站稳三尺讲台，耕好半亩方田，一心一意为教化事 业作贡献。2、古今中外，老师的师德最受人关注3、今日的社会现实，也须要重视老师师德的提升4、老师的人格是教化事业的一切二、加强师德师风建设，为进一步提升学校的办学水平 而努力加强和改进师德师风
2、建设是全面贯彻党的教化方针的 根本保证。党和政府历来对老师队伍建设特殊是老师的职业 道德建设特别重视，老师法、教化法、义务教化法 等法律法规都对老师的师德修养提出了详细的要求，而且还 特地颁布了中小学老师职业道德规范和老师职业道德 规范细则。我们有必要加强学习，时刻比照，时刻检查。1997年8月。原国家教委，颁布了中小学老师职业道 德规范，共八条，主要是32个字，？依法执教，爱岗敬业, 酷爱学生,严谨治学,团结协作,敬重家长,廉洁从教,为人师 表。这八条，爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心 内容。作为一个人民老师，必需信奉之，遵循之，笃行之， 并在信奉、遵循、笃行的基础上升华之。力求达到
3、爱岗敬业 精神高尚，教书育人水平超群，为人师表品德高洁的“三高” 境界。大家应当从以下方面共同努力：1、大兴学习之风，共同建设学习型学校。全体教职员工要主动学习、擅长学习，做到“学而不厌”，每个人都做到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德修养和专业知 识同步拓展。2、 无论哪项工作，大家始终坚持 ？四项标准？:做一个学生欢迎的老师这是作为一个老师的基本要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道？我们应该同等坦诚地对待第一个学生，关切爱惜每一个学生，不放 弃任何一个学生。做一个家长满足的老师一一这是对老师工作看法和工作实力的要求，要力求做好，我们要以自己高尚的师德、出 色的业绩去赢得家长满足
4、，这也是我们办人民满足教化的目做一个同行佩服的老师 ？一这是对老师的高要求，不仅是教学水平、科研实力问题，更是人品和师德问题，同行都 说你好，你才真正的好；同行都说你行，你才真正的行。做一个领导放心的老师一一假如教学质虽较高，能满意 上述三个条件，领导确定放心。3、大家时刻要牢记三句话：师德为先对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体 有荣誉感，对个人有成就感。教学为本教学实力与教学质H只有更好没有最好，一个老师追求教学实力和教学质虽的提高是一个永恒的话 题。反思提升一一老师可以不常常写论文，但不能不常常反 思。4、中青年老师还要留意三点：第一，要努力珍惜岗位。其次，要有剧烈的责随意识。第三，要有
5、个人永恒的追求，呈现亮点。新时代师德的重要内涵即作为一名老师要拥有三颗心： 事业心、责任心、平常心。对自己拥有一颗平凡心，对工作 拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。一、对工作拥有一颗事业心。教书育人既是一个职业乂 是一个事业，因为我爱这个工作，我爱老师这个职业，所以 我会尽我的所能把他做到最好最好。记得有的学生在作业本 里夹着小纸条对我说，老师你不要管那些不听话的学生了， 有时付出不肯定会有回报。我看了给他回了一张小纸条，我 信任付出肯定会有回报，即使不是质的飞跃总会有虽的变更， 我不要求白分白的同等，我只要求用我白分白的努力换回学 生哪怕一分的成果我也知足了。二、对学生拥有一颗责任心。有
6、了事业心，一种很自然 生成的责任心时刻都在呼唤、约束和激励自己。与年岁相当的同志一样，全力以赴地坚守重心中的那一份承诺；和那些脚踏实地的骨干老师一样，全力以赴去履行我们庄重的宣誓。有了这份责任心，对工作不管份内份外，都能千方白计努力 完成任务，力求完备；有了这份责任心，就能以诚相待，虚 心求教，不耻下问地向新老师学习沟通；有了这份责任心，也能常常为了工作与主管领导开诚布公地沟通、探讨，因为 从没为个人的利益提过半个字，所以即使看法相左，也敢直 言陈词；有了这份责任心，在对学生严格要求的同时，就会 一视同仁，洒向学生都是爱。三、对自己拥有一颗平常心： 大多数教学第一线的老师， 是一个普一般通的老
7、师，没有轰轰烈烈、震天动地的业绩，也没有催人泪下的豪言壮语。而正是这平平经常，陶冶了情 操，换来了心中的安静与踏实和工作的得心应于。对人， 以诚相见，同等相待。我们一向认为：不论职位凹凸，不论 资格长短，不论年序长幼，人格皆同等。故对同事、前辈乃 至职工、都同样敬重，对他们的工作心存感谢，对新老师热 情扶持，从不责怪求全。就连平常开会学习，无论领导或普 通老师的发言，我们都仔细倾听，从不旁若无人地闲聊说话, 这一份看似平常的敬重，使自己从别人身上学得了许多，以 平常心对人对己，以真诚去善待同志，敬重他人，方能获得 别人对自己的敬重。对荣誉，自有一颗平常心，头脑也够醒悟。面对各种荣 誉，我们知道
8、个人的努力的背后，更有一大群静默无闻、踏 踏实实地工作的同志们的帮助与扶持。荣誉的获得既是对个 人努力的确定与认同，也是激励机制的须要，没有什么太了 不起！学问分子有剧烈的成就感，我也没有达到淡泊名利的 高境界，但对荣誉并不刻意地去追求，也从没有为此而盛气 凌人，而是一如既往。荣誉使自己责任感更重，对自己有了 更高层次的要求。对地位，从不为此苦恼，还是一颗平常心。我们知道， 无论处于那个位置，每个人都做好自己应当做的事，就无愧 于心，也无愧于民族与国家。绝不是有了一个职位才能证明 自己有水平、有实力，做好一个一般老师，同样有尊严。自 尊自强，就会心里踏实，作为一名骨干老师，只不过比别人 先走一
9、步，多出一份力，多为另U人想一想，多奉献一份精力, 但我们却觉得越来越有精神，干得更欢更自由潇洒。或许会有人问：你追求的是什么？无庸赘言，作为一位光荣的人民老师，我们追求的，是壮美事业中的自我价值， 是一颗平常心在平凡工作中不平凡的生命价值。心是平常的 心，工作是平凡的工作，但请记住：绝不平凡！ “春华秋实时，长河落日圆”应是完备句号的内涵和意境。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页