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1、 2023年教师政治学习材料-知书文档网 教师政治学习材料 做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。肖 川先生说过，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你 的境况。下面是 XX整理的相关内容，欢送大家阅读！ 一、加强师德修养，自觉标准教育行为，是教育事业发 展的永恒主题 1、各行各业，都有职业道德的要求，做教师就要讲“师 德”。爱岗敬业，教书育人，为人师表。喜爱教育事业，热 爱学生，站稳三尺讲台，耕好半亩方田，全心全意为教育事 业作奉献。 2、古今中外，教师的师德最受人关注 3、今日的社会现实，也需要重视教师师德的提升 4、教师的人格是教育事业的一切 二、加强师德师风建立，为进一步提升
2、学校的办学水平 而努力 加强和改良师德师风建立是全面贯彻党的教育方针的 根本保证。党和政府历来对教师队伍建立特殊是教师的职业 道德建立特别重视，教师法、教育法、义务教育法 等法律法规都对教师的师德修养提出了详细的要求，而且还 特地公布了中小学教师职业道德标准和教师职业道德 标准细则。我们有必要加强学习，时刻对比，时刻检查。 1997年8月。原国家教委，公布了中小学教师职业道 德标准，共八条，主要是32个字，？依法执教，爱岗敬业, 喜爱学生,严谨治学,团结协作,敬重家长,廉洁从教,为人师 表。 这八条，爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心 内容。作为一个人民教师，必需信奉之，遵循之，笃行之，
3、 并在信奉、遵循、笃行的根底上升华之。力求到达爱岗敬业 精神高尚，教书育人水平超群，为人师表品德高洁的“三高” 境地。 大家应当从以下方面共同努力： 1、大兴学习之风，共同建立学习型学校。全体教职员 工要主动学习、擅长学习，做到“学而不厌”，每个人都做 到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德修养和专业知 识同步拓展。 2、 无论哪项工作，大家始终坚持 ？四项标准？: 做一个学生欢送的教师这是作为一个教师的根本 要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道？我们应 该公平坦诚地对待第一个学生，关怀爱惜每一个学生，不放 弃任何一个学生。 做一个家长满足的教师一一这是对教师工作态度和工 作力量的要
4、求，要力求做好，我们要以自己高尚的师德、出 色的业绩去赢得家长满足，这也是我们办人民满足教育的目 做一个同行佩服的教师 ？一这是对教师的高要求，不仅 是教学水平、科研力量问题，更是人品和师德问题，同行都 说你好，你才真正的好； 同行都说你行，你才真正的行。 做一个领导放心的教师一一假如教学质虽较高，能满意 上述三个条件，领导确定放心。 3、大家时刻要牢记三句话： 师德为先对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体 有荣誉感，对个人有成就感。 教学为本教学力量与教学质H只有更好没有最好， 一个教师追求教学力量和教学质虽的提高是一个永恒的话 题。 反思提升一一教师可以不常常写论文，但不能不常常反 思。
5、4、中青年教师还要留意三点： 第一，要努力珍惜岗位。 其次，要有剧烈的责任意识。 第三，要有个人永恒的追求，呈现亮点。 新时代师德的重要内涵即作为一名教师要拥有三颗心： 事业心、责任心、寻常心。对自己拥有一颗平凡心，对工作 拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。 一、对工作拥有一颗事业心。教书育人既是一个职业乂 是一个事业，由于我爱这个工作，我爱教师这个职业，所以 我会尽我的所能把他做到最好最好。记得有的学生在作业本 里夹着小纸条对我说，教师你不要管那些不听话的学生了， 有时付出不肯定会有回报。我看了给他回了一张小纸条，我 信任付出肯定会有回报，即使不是质的飞跃总会有虽的转变， 我不要求白分白
6、的公平，我只要求用我白分白的努力换回学 生哪怕一分的成绩我也知足了。 二、对学生拥有一颗责任心。有了事业心，一种很自然 生成的责任心时刻都在呼唤、约束和鼓励自己。与年岁相当 的同志一样，竭尽全力地坚守重心中的那一份承诺； 和那些 脚踏实地的骨干教师一样，竭尽全力去履行我们庄重的宣誓。 有了这份责任心，对工作不管份内份外，都能千方白计努力 完成任务，力求完善； 有了这份责任心，就能以诚相待，虚 心求教，不耻下问地向新教师学习沟通；有了这份责任心， 也能常常为了工作与主管领导推心置腹地沟通、探讨，由于 从没为个人的利益提过半个字，所以即使看法相左，也敢直 言陈词； 有了这份责任心，在对学生严格要求
7、的同时，就会 一视同仁，洒向学生都是爱。 三、对自己拥有一颗寻常心： 大多数教学第一线的教师， 是一个普一般通的教师，没有轰轰烈烈、惊天动地的业绩， 也没有催人泪下的豪言壮语。而正是这平寻常常，陶冶了情 操，换来了心中的安静与踏实和工作的得心应于。对人， 以诚相见，公平相待。我们一向认为：不管职位凹凸，不管 资格长短，不管年序长幼，人格皆公平。故对同事、前辈乃 至职工、都同样敬重，对他们的工作心存感谢，对新教师热 情扶持，从不责怪求全。就连寻常开会学习，无论领导或普 通教师的发言，我们都仔细倾听，从不旁若无人地谈天说话, 这一份看似寻常的敬重，使自己从别人身上学得了许多，以 寻常心对人对己，以
8、真诚去善待同志，敬重他人，方能获得 别人对自己的敬重。 对荣誉，自有一颗寻常心，头脑也够糊涂。面对各种荣 誉，我们知道个人的努力的背后，更有一大群悄悄无闻、踏 踏实实地工作的同志们的帮忙与扶持。荣誉的获得既是对个 人努力的确定与认同，也是鼓励机制的需要，没有什么太了 不起！学问分子有剧烈的成就感，我也没有到达淡泊名利的 高境地，但对荣誉并不刻意地去追求，也从没有为此而盛气 凌人，而是一如既往。荣誉使自己责任感更重，对自己有了 更高层次的要求。 对地位，从不为此苦恼，还是一颗寻常心。我们知道， 无论处于那个位置，每个人都做好自己应当做的事，就无愧 于心，也无愧于民族与国家。绝不是有了一个职位才能证明 自己有水平、有力量，做好一个一般教师，同样有尊严。自 尊自强，就会心里踏实，作为一名骨干教师，只不过比别人 先走一步，多出一份力，多为另U人想一想，多奉献一份精力, 但我们却觉得越来越有精神，干得更欢更拘束潇洒。 或许会有人问：你追求的是什么？无庸赘言，作为一位 荣耀的人民教师，我们追求的，是壮美事业中的自我价值， 是一颗寻常心在平凡工作中不平凡的生命价值。心是寻常的 心，工作是平凡的工作，但请记住：绝不平凡！ “春华秋实 时，长河落日圆”应是完善句号的内涵和意境。