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1、中班下学期健康教案：爱护牙齿教案及反思中班下学期健康教案爱护牙齿含反思这是优秀的中班健康 教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！牙齿是孩子身体的一个部分，班级中部分孩子由于不注意爱护牙齿, 因此在肯定程度上龈齿的孩子比较多。基于牙齿咬跟随孩子很长的一 段时间，牙齿跟孩子自身的健康息息相关，同时月20日又是爱牙日， 因此开展活动爱护牙齿。活动中，首先让孩子了解什么叫幽齿，龈齿的危害，（教案出自：快 思教案网）然后通过一些方法：准确刷牙、常常漱口等方法来爱护自 己的牙齿。最终在延长中让孩子记录自己的刷牙状况，鼓舞孩子坚持 的意志品质的养成。活动目标：1、了解脯齿的危害，知道刷牙可以爱护牙齿，
2、感知准确的刷牙方法。2、喜爱刷牙，养成每天早晚刷牙的好习惯。3、促进幼儿的创新思维与动作沟通协调进展。4、激发了幼儿的惊异心和探究欲望。活动预备：课件“牙齿的隐秘”、牙齿模型活动过程：一、我的牙齿熟悉龈齿的危害和预防1、（出示画面）“它是谁?在牙齿上干什么？”2、（观看课件）“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）3、还观看了什么？（小结：原来东东的牙齿蛀掉了，我们把这颗牙齿 叫做龈齿）。4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（在沟通中老师进行简洁的统计）5、蛀牙好不好?会带来什么坏处？（请个别幼儿说说自己的感受）6、小结：一旦有了幽齿，吃东西的时候就会遇到许多麻烦，很难受。二、我会刷牙了解刷牙的作
3、用和方法1、你是怎么爱护牙齿，不蛀牙的呢？（请牙齿好的幼儿来介绍阅历）2、刷牙的确是爱护牙齿的好方法，那你们是怎样刷牙的？（幼儿个别 阅历再现）3、准确的刷牙应当是怎样的呢？（出示牙具模型，介绍牙齿的构造和 名称：上牙、下牙、咬合面）4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、 咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。（老师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。）5、我们一起来做做看。（请幼儿跟着老师一起做刷牙操）6、看看刷牙了之后会怎样？（观看课件第四部分）三、每天刷牙活动延长，情愿每天刷牙并记录1、（出示刷牙记录表），记录表上的文字、图符分别表示什么意思。2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进行
4、记录。活动反思： 本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的 方法充分的调动了幼儿的乐观性，通过课前的学问预备让幼儿学会儿 歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课 件介绍牙齿的基本结构，让幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并 运用教具增加了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌, 并在卫生习惯上有一个健康的熟悉。训练的连续性是本节训练活动真 正的价值所在。让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望。通过本 次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知 道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有爱护牙齿的常识, 所以本次活动进行的比较顺当，纪律也很好，较好的履行了活动目标。中班下学期健康教案爱护牙齿含反思这篇文章共 3417 字。