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1、二年级下册综合实践活动导学案泡泡别破前百本次综合实践活动以“泡泡别破”为主题，旨在通过实践活动的过程中，让学 生进一步了解物理性质和化学反应，培养学生的动手实践能力和科学探究精神。活动前的准备知识准备在参加活动前，老师可提前讲解以下知识点： 气体：氧气、二氧化碳等。 物理性质：体积、质量、弹性等。 化学反应：酸碱反应、氧化还原反应等。 工具：试管、药棉、注射器、吸管等。材料准备 气球、卫生纸、清水、醋、小苏打等。 试管、药棉、注射器、吸管等。活动过程第一步：制作泡泡液1 .将清水倒入试管中，约占到一半左右。2 .加入适量的醋，轻轻摇晃试管。3 .在试管中加入小苏打，不断晃动试管，观察反应情况。
2、注意事项:增加小苏打的用量会让泡泡液变得更容易破裂。第二步：制作泡泡1 .将卫生纸撕成小片，放入药棉中。2 .将药棉用注射器吸取泡泡液。3 .向气球中吹气，将药棉轻轻按在气球口上。4 .让药棉慢慢滑下气球口，并且不停地吹气，直到气球充满了泡泡。注意事项:制作泡泡时,气球与药棉上的药液相接触即可,不需要把药棉插 进气球里。第三步：实验观察1 .将泡泡制作好后，观察其颜色和大小。2 .比较吹出的不同泡泡的大小、弹性和持久度。3 .加入不同的物质到泡泡液中，观察泡泡的变化。注意事项:实验时,老师要提醒学生注意安全。不要直接将泡泡吹进嘴里,以 免误吸泡泡液。活动总结1 .本次综合实践活动让学生通过制作泡泡以及观察不同素材反应产生的泡泡， 充分了解了物理性质和化学反应的关系。2 .学生们通过实践感受到物理性质和化学反应的奇妙之处，培养了动手实践能 力和科学探究精神。3 .让学生在玩中学，打破传统教学模式，激发学生的学习兴趣。参考文献强国社区.（2021）.二年级下册：综合实践活动导学案集锦.National Foundation for Educational Research.徐志良，李娟，张红旗.（2014）.儿童科学教育与实践.中国儿童出版社.