《江苏省淮安市小学语文五年级期末高分通关提分卷详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省淮安市小学语文五年级期末高分通关提分卷详细参考答案解析.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。jTng qiao pei he shen duan gu duyou ran fen fu ai mu g
2、ui hua密封线二、选择题2、下列加点字的读音相同的一项是（）A.诊所 趁机B.药剂 济南C.慈祥 详细D.绷带 大棚3、下列词语书写有误的一组是（）A.委托预计探听B.调度私自寻思C.都督兼顾呐喊D.插曲机饿胸膛【答案】【更1】D【小题2】C【小题3】A 【4修】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【4寝5】不同意.“模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内4痛，眼含泪珠，看不靛；清晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进 勇留下清晰的印鼠【解析】【小题1】本题考查文章内容理解.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥
3、起一双失 神的眼睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造一切都酶个草地一样，患蒙蒙 的,只有那只手是清晰的，它高高地擎看，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”可知“大家嘴的是革命队伍/JW本题考查赏析描写手法.动怫写翻画人物的重要傩之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此 具体细致旭施写某一人物在某T 况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应 “桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出
4、了他生迤危的状态e【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱 憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉的树那他发现那个 同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【塌55】本题考查文章内容理解.“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲庸，眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；精晰”的不是战友的手，而是战友的精神给卢进勇留下的印象,是心里体会到的.这是两个不同
5、角度的描写,因此不矛盾.12、【答案风雨中，父母为雌起TE大伞.母为我讲述了一桩桩做人的道理,迷茫中，父母为我指明走向成功的道路；灯光下，父母为我讲解这一道道习题；桌子前，父 告诉我T?生动励志的故虱 而我则是父母筋累时为他（i成摩；在父母忙碌时做一些力所能及的家务活.【详解】考查口语交际解答本题要结合题目中的相应要求进行解答，照题目中的“你的爸爸妈妈是怎样表达爱的，你是怎么做的？的两个问题进 行回答，答案可以结合自身实际生活领，注意语言的生动和用词的妥帖.例如：每天早上的F“早安”，晚上的F温辎“晚安I还有出其不意的来个我爱你;13、【答案】例戊：教室里的故事每年的三月十二日，是植树节.此时
6、正值春季，是百花盛开，万物复苏的时节.触隔一片春意盎然，如果我们的教室里 也能楠港的气息，那该多好啊！于是，班主任吕老1磷布置了一项福购家庭作业”一要求我们每人带盆栽去美 化教量每个同学都积极响应老I币的号召，带了各式各样的植物缄倒班级，王涵带的是带有花骨剁而“仙人掌”，王语斫带的 是峋蝶兰”，我带的是“四季桂工祎祎带的是“芦荟”最有趣的是张亦，他带的是棵球状的红萝卜，却有个好听的名字，叫 做好松; 顿时，我们班成了小型植）园.植物也有生命,福蹴们的细心呵护.于是，老I画撕有的盆栽依其耐旱性进行了分类摆放，并吩咐每天的值日组长按植物的需要去浇水.m光下茁壮成长，同学都很高兴，照顾得榭卜认真.今
7、天的我们是祖国的花朵，正如这一盆盆植物一样，在老w的辛勤培育下渐渐长尢【详解】本题考直的是学生的习作能力.纵真阅读题目可知，本题是命题作文，裾学生结合实际生活寸故室里的故事惬行拓展写作思路: 开头：点明故事发生的背艮 写出故事的起因，引起下文.中间：树e所给材料展开想就 写明音室里发生的故事是什么？详细描写故事发生的经过，可适当的运用所积累的好词佳句 及修辞手法.结尾：总结全文，升华主题，写出感悟.4、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.公交车上常有小偷，警察叔叔决定负荆请罪把小偷捉拿归案。B.我的故事书不见了，原来被小猫拖走了，尽管撕破了几页，但总算完璧归赵了。C.作为班干部，以身
8、作则是理所当然的。D.小明奋不顾身地把龙龙打哭了。5、对下列诗句中带点的词理解错误的是（）A. 短笛无腔信口吹（随口） B. 却看妻子愁何在（妻子和孩子）C.青春作伴好还乡（春天）D. 也傍桑阴学种瓜（傍晚）三、非选择题6、按要求写句子。爸爸想了想，笑笑说：也许，你的想法更美些。（改为转述句）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（改变语序，保持句意不变）我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（缩句）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子）经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。（用修改符号修改病句）7、修改下列病句。（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。（2）我经常看
9、到王刚有时帮助别人做事情。（3）造纸术是我国古代的四大发明。8、在括号里填上恰当的关联词语（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。（2）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。四、日积月累9、根据课文内容填空。（1）我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的中的诗 句：, O（2）古诗中充满着童真童趣。杨万里的, 。绘声绘 色地描写了儿童以冰为铤的童趣；而雷震的，。生动形象 地描写出儿童天真、调皮的神情。（3）自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的 之情。季羡林先生的记忆中也是 o五、阅读与理解10、阅读
10、与感悟。牧场之国（节选）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西 天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（寂静 平静）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖 子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在（舒缓缓 缓）平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后,一切又恢复 了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出阵 口牟声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的儿座灯塔 在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1 .从括号里选择合适的词语。
11、2 .选文主要描写了牧场之国的两个时间场景：即 和，写出了荷兰 的特点。3 .选文主要用了 描写和 描写，其中第处划线句子属于 描写，第处划线句子句属于 描写。4 .选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？5 .对这就是真正的荷兰这句话理解不正确的一项是（）A.这是作者在向人们介绍荷兰的特点。8 .这是全文的中心句，作者反复强调，表达了对荷兰的赞叹之情。C.这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有一咏三叹之效。D.反复强调真正的荷兰，是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。11阅读。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想
12、坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。一定是饿坏了！ 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青棵面递到 那同志的嘴边说：同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了 好几下，齿缝里挤出了几个字：不，没没用了。卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦 地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！ 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随 即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧！那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是
13、在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了 眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里, 他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干 燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：一，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。 数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了？
14、是，看明白了！ 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发 着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心 地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。记住，这，这是，大家的！ 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来, 直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂 弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛
15、 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地 指向长征部队前进的方向1 .这篇文章的主人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚 C.长征部队 D.无名战士2 .记住，这，这是，大家的！这里的大家指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍 D.无名战士和卢进勇3 .齿缝里挤出了几个字，对挤字理解最准确的是哪一项？（）A.动作描写，突出了无名战士说话艰难。8 .动作描写，突出了卢进勇对战士的关心。C.语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D.语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4 .文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？5 .有人说，那位同志牺
16、牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的， 这里的模糊和清晰矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。六、语言综合运用12、口语交际天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子落地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们 表达爱的方式不尽相同。你的爸爸妈妈是怎样表达爱的，你是怎么做的？和大家分享一下吧！13、表达与交流教室是我们每天学习的地方，这里发生着一件件有趣的事、感人的事、难忘的事请以教室里 的故事为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，表达真情实感。2 .语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号、修改符号。3 .字迹工整。参考答案与解析1、【答案】精巧配合身段孤独悠然吩咐颗桂
17、花【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语,写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意精、酿 悠.身.幕溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.【答案】c【详解】本题考套字音.作答时，要先看清字形，辨别字音后再进行选择.遍中，“诊”诙廊趁惬配；B项中，号读ji.稀”读itD项中，“绷”读teng棚读p&ng.C项中，徉和详”的读音均为xiin原【答案】D【详解】本题考查学生的字形积累运用.D： “机械应改用饥饿，所以选D.、【答案】C【详解】本题考直的是成语的正确使用，要从成语的意
18、思.感情色彩.修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的 语意关系.搭配关系等方面筛选.做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及脚曲成语和意思,学会恰当的 使用.A “负荆请罪，意思是背着荆条向时方请罪,表示向人认错赔罪.根据词义，结合句子语境可知本项成语使用不恰当B “完璧归赵本指蔺相如将哥既瑕的和氏璧，蔻?地从泰国带回赵国，后比喻把物品第子地归还给物品的主人 根据词义, 结合句子语境可知本项成语使用不恰当.理所当然”表示按照道理应飒此的意剧 根据词义，结的子语境可知本项成语使用恰当。成语使用合当.D “奋不顾身，指奋勇直前,不考虑自己的安危.树S词义，结合句子语境
19、可知2【答案】D【详解】 相者t的是对词部麟析.D他傍桑阳学种瓜咄自田园杂兴也硒桑树阴下学誓帆L其中“傍曲意思靠近雌D.6、【答案】 爸爸想了想.笑笑说.也许我的想法B美些。 在九岁的时候，我就频了有关胚胎发育懒律. 身体盘施。树绿了，就像换了新衣似的.蝉叫了，就像吹起喇叭似的.经过f学期的努力，他|了自【详解】略7、【答案】 夏季是松花湖畔最美蹲节。 我经常看到王刚帮助别人做事情. 造纸术是我国古代的四大发明之一。【详解】这道题考直学生修改病句的能力.(1)不合逻辑，本句的主语是松郴Wt不是季节，可以说松砌畔是最美的 但不能说它是季节.可改成：夏季是松砌 畔最美的季节. 成分整余，“经常和有
20、时都是表示概率的副词，一句中出现两处，翩怯其一.(3)逻辑错误，在句末加上“之一二8、【答案】不但而且虽然但是【详解】 相强潮词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄靛句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了(1)仔细阅读句子，分句前的8关系，所以选择不但，而目这组关联词.(2)仔细阅读句子，分句前原示转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词.9、【答案】 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 稚子金忿脱晓冰 彩丝穿取当银证 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 思乡 月 是故乡明【详解】本题主要考查对诗词名句的默写.“慈母手中线，游子身上花 临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖
21、e咄自唐代孟郊游子吟意思：慈母用手中的牡线，为园亍的儿子赶制身上的衣衫.临行前一针甘密密地献L怕的是儿子回来得晚衣服破战.有谁敢说，子女像4漳那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢? 雌子金盆脱晓次 彩丝穿取当银铮.敲妊磬穿林响,忽作玻璃碎地声”出自宋代杨万里稚子弄冰意思：f 4及子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮梆.敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻 璃一的碎朝,堂满池塘水满陂，山衔落日踊黄.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷JR村晚意思：绿茸长满了池糖，池 埴里的水呢，几乎溢出了塘岸.远远的青山，衔若膨红的S日，一部膨子倒映在水中，闪
22、动着嬲器跳 那4明言横骑在牛 背上，缓缓磷家还.拿e一支短笛,随口眩着，也没有固定的声腔.(3)月亮在中国文化中象征意义十分丰富.它是舞的象征，创造了优美的审美意境 同时，月亮也是人蟒思情感的我体，它寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念“月是故乡明出自唐代诗人杜甫的月夜忆舍弟，原句是甯从今夜白，月是故乡明.该句亍送达了诗人对兄弟的思念之情.【答案】【小却】寂静【小题2】蹒【小题3】动态动态【4磨|】这是以动衬静的写法，通过写咽尔传来汽笛声和渊潜TT牛奶的汽火车来衬托荷兰牧场傍晚的寂静./JW1 D解析【小题1】本题考查选词蟠.选词蟠中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析
23、，比较，会发现它4/间会有细微差因此 选择时我们必须 结合语言环境 体会词语的区别，认真选择恰当的词语.寂静：没有声音；很静。钿奸；没锚帆嬴文中形容汽笛管失后 又变得很安静，没有声音应使用“寂静、缓缓：时,不快.文中要形容装满奶桶的船只行驶得缓慢平稳，应使用“舒缓、【4第2】本题考查短文内容的理解与概括.短文首先介绍了傍晚时分牧场之国凌静的特点，傍晚，挤奶的人也没翻破草原的寂静，奶牛仍是严肃沉默、挤奶人更 匙默默无言，连船只行驶也是触平稳的，车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静.接着介绍了夜晚时侯牧场之国”安静 祥和的特点，晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉唾，一切都显得无声无息，只有远出的灯塔像瞌唾
24、人的眼闪着昏黄暗淡的光,这是 多么安然与宁静的境界.【4霆3】本题考查描写手法的辨析.短文主要运用了静态描写与动态描写来介绍牧场之国”夜晚寂静的特点怖嫡写招鹘静止状态下的事物，表达安静、和 平的济 动态描写”是栩r物的活动.变化、姿态、声1向描绘出来，表达热烈 欢快的气氛 “在这里,谁都不叫喊欧豆 牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言属于静槌写，写了傍晚时分，草原上非常 安等，没有声音；运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平碘行驶. 献着T8T8牛奶的汽车，火车，不停地开往城市属于 动翩I写，写了船只行驶，汽车,火车开动的画面./Jv4本题考查短文内容的理解与分析.逊传虹阵汽笛声，接着又是
25、一片寂静.”这句话写出了短暂的汽笛声过后，牧场又恢复了寂静；“船只舒缓平稳地行驶.满 载着T8T8牛奶的汽车.火车，不停地开往城市.车船过后，一切又恢复了平静.这句话写出了车船过后，运河又变得平 静.通过写远处偶尔传来汽笛声”滩淆一罐F牛奶的汽车、火车”反衬这里的寂静，这种写作手法叫“以动衬静”，通过以 动衬静的写法来翻1荷兰夜晚的静蠹【小题5】本题考查句子的理解与分析.巳碧草、牛果a成的自然和谐的景二中T出现这就是真正的荷兰”这是因为作者从牧场之国的角度来介绍荷兰到处国观，让作者感受到荷兰牧场的田园风光，体颔动物与人，与环境和谐统T）新意施 表达了作者由衷的赞美之假AIE确这就是3H小荷兰”这是作在向人们介绍荷兰处是蓝天、碧草、牛羊组成的自然和谐的景观B正确这就是真正的荷兰，这是全文的中心句，作者反复强调，既是为了让我们真切地感朝炳兰作为牧场之国，不但拥有 独特的自然风光，而且人与动物和谐相处，而且也表达了作者对荷兰强烈的热图c正确.这句话在文中出现了四次，既有总结，也有引出下文，有t味三叹之效d项理解错误.作者反复强调“真正的荷兰，是为了强烈表示出荷兰的美.表达了作者对荷兰的强烈热爱。并不是是作者在向 读者纠正对荷兰的错误认说