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1、莫泊桑拜师优质教案（其次课时）教材小解:文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作 品，拜福楼拜为师，福楼拜赐予悉心指导的事，表现了莫泊 桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜谆谆教育、关切 后辈的名师风范。文章的其次部分值得玩味，两个人的特性 特点在这部分内容里有着显明的体现。内容本身层次很清 晰，说理也较透彻，具有很强的指导意义。教学时，不仅要 指导学生理解文章的内容，还应从中获得关于学习、写作的 方法。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文主要内 容。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白细致视察、 刻苦练笔、专心揣摩是提高写作水平的关键。通过莫泊桑拜 师的故事引导学生
2、知道细致视察、勤奋练习、专心揣摩是提 鬲写作水平的必由之路。3、凭借课文详细的语言材料，引导学生感受福楼拜的 谆谆教育和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。教学重、难点：重点：了解莫泊桑三次拜师经过，理解福楼拜对他的指导所说的话。难点：学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，从三次指导中, 明白细致视察、刻苦练笔、专心揣摩是提高写作水平的关键。教学流程：一、质疑导入1、板书课题：莫泊桑拜师，齐读课题。2、师设疑：他为什么要拜师呢？谁能用文中的句子来回 答。生汇报，师总结。（酷爱文学，没有特色）二、自学引导（一）出示自学提示A、四人一小组，合作沟通，找出莫泊桑三次拜师的缘 由以及福楼拜指导中关键的句子，画出来
3、。B、将自己喜爱的好句子划出来读一读，写一写心中所 想。（二）小组学习，沟通探讨，师巡察参加。（三）反馈沟通学习成果，指导朗读。预设第一次1 .轻读25自然段，思索：莫泊桑带着什么问题求 教的？福楼拜教育哪句话最关键？2 .（你的功夫还不到家）这句话是针对什么提出来的？3 .怎样才能使功夫到家？（肯吃苦，勤练习）4 .从中可以看出福楼拜是个怎样的老师？（直言不讳）5 .莫泊桑是个怎样的学生？（虚心求教、好学上进、坦诚）6 .分角色朗读。过渡：是啊，只有肯吃苦，勤练习，练就扎实的基本功, 才能写诞生动的文章。听了老师的教育，莫泊桑是怎样做的?预设其次次1 .“其次天一无所获。”2 .假如是你，此
4、时你的心情怎样？3 .书中用了那个词形容他的心情？ “万般无奈”什么意 思？4 .在万般无奈的状况下，莫泊桑再次请教恩师，见到老 师他怎样说的？齐读莫泊桑说的话。5 .针对莫泊桑的这一困惑，福楼拜是怎样指导的？（指名 读）6 .福楼拜一共说了几句话？（9句）福楼拜连绵不断地说 了9句话，这就是“滔滔不绝”。这些话中，哪句最关 键？（“怎么会没有什么东西好写呢？“）这句话出现了几次？ 这句话是什么意思？（事实上是强调有话可写）这9句话都是 空洞的理论、大道理吗？（不是）福楼拜在指导莫泊桑写作的 时候并没有过多的讲解方法，而是用实际例子来讲解，说明 福楼拜是一个什么样的老师？（教学有方、严厉、谆谆
5、教育）7 .从福楼拜滔滔不绝的话中，你读懂了什么？（要想写出 好文章，平常必需细致视察。）福楼拜说的真有道理，这几个问题既含有福楼拜的一丝责怪和训斥，但更多的是对莫泊 桑的训诲。让我们齐读这段话。过渡：福楼拜的这些话在莫泊桑的脑海中打下了深深的 烙印，莫泊桑接下来是怎么做的？（读第8自然段）预设第三次1 .莫泊桑第一次请教是因为写的文章不够生动而着急 万分，其次次请教是因为不会视察而万般无奈，这一次请教 又是因为什么？2 .“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持， 才气，就是坚持写作的结果。”这句话是什么意思？（生汇报） 这句话说得多好啊，把持之以恒的训练对于胜利的重要意义 揭示出来，富
6、有哲理。其实，在我们的学习、生活中不也是 如此吗？有很多事看似艰难，但在我们坚持不懈的努力下也 往往可以做到。3 .默读第9自然段，思索：哪句话最关键？4 .“对你所要写的东西，光细致视察还不够，还要能发 觉别人没有发觉和没有写过的特点。”为什么说这句话在这 段中最关键？下面的哪些话分别是围绕这句话来写的？这一 次，老师福楼拜又告知了莫泊桑新的写作方法视察时要 抓住特点，发觉别人未曾发觉的独特。而且为了使自己的主 见更简单理解，福楼拜还像前两次一样举了实际例子，更形 象的说明白自己的看法，使莫泊桑能清晰地理解其中的道理。这让我们看到了一个怎样的老师？（谆谆教育、教学有方） 过渡：对于老师的训诲
7、，莫泊桑有什么反应？在老师的谆谆教育下，最终取得胜利了吗？（四）学习第三段指名读。说一说你的收获或启示。（五）拓展延长师：学习了这篇课文，你联想到中国历史上哪个成语故 事？（三顾茅庐）小结：是啊，刘备三顾茅庐，最终请出了隐居的稀世英 才诸葛亮；莫泊桑通过三次拜师求教，最终明白了写作的真 谛，获得了巨大胜利。这都少不了老师的指导，师恩难忘， 难忘师恩。通过对本文的学习，信任我们毕业班的学生对师 恩理解更加深刻吧。让我们再来读一读课题。（齐读）三、强化训练1、勤奋之故事篇：说说你所熟识关于勤奋的故事。2、老师之名言篇：找一找描写、赞颂老师的名言名句。四、归纳总结同学们，在大家前进胜利路上，老师只是的引路人，更 多的是靠大家自我勤奋和良好的学习方法。要想提高自己的 写作实力，有所成就，我们就要像莫泊桑那样（说板书内容）。 希望大家课后读读这两位大师的作品，便于我们这些小作家 更好地学习。五、作业超市1、视察咱们学校放学时的情景，以放学为题，进行一次小练笔。2、把课上所学的名言名句找出来，读一读，背一背。3、读一读莫泊桑或福楼拜的文学作品。六、板书设计莫泊桑拜师拜师求教接受指导（刻苦练笔、细致视察、专心揣摩）走向胜利