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1、江苏省扬州市20232024学年度第一学期开学考试试题高三语文试卷满分：150分，考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（-）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：仅仅凭历史学家在研究工作中离不开时间这一事实，还不足以断言历史学 就是时间的科学。只有当我们认识到，不论在历史学者身上，还是在历史 研究的对象、方法和手段上，时间在历史研究过程中无处不在的时候，历 史学才真正称得上是时间的科学。社会中的任何存在都是历史性的存在，这为历史研究规定了时间界限。历 史学研究人类文明的演变，文明有起源，仅就此而言，历史必然有一个时 间上的开端。同时，自有人类以来，世
2、界上有无数的文明起起落落，英国 著名历史学家汤因比列举了 21个具有文明发展过程的社会，而在他那个时 代，已知的原始社会的数量已经超过了 650个。因此，凡历史性的存在， 都有一个时间的终点。不论是文明，还是更加具体的历史事件和进程，在 时间上都有开端和终结，在这个意义上，历史就意味着时间。所以，历史 年代学就成为历史研究中一个很重要的辅助学科，它的作用就是把历史事 件根据一定的时间顺序排列起来。目前流行的公元纪年方法，是在中世纪 到近代初期逐渐地创立、完善和推广的。有了这样一种方法，历史上所发 生的事件都可以井井有条地被安放在这条可以向前和向后无限伸展的时间 阅读下面的文言文，完成下面小题。
3、仆闻之：修身者，智之符也；爱施者，仁之端也；取予者，义之表也；耻 辱者，勇之决也；立名者，行之极也。士有此五者，然后可以托于世，列 于君子之林矣。故祸莫懵于欲利，悲莫痛于伤心，行莫丑于辱先，诟莫大 于宫刑。刑余之人，无所比数，非一世也，所从来远矣。昔卫灵公与雍渠 同载，孔子适陈；商鞅因景监见，赵良寒心；同子参乘，袁丝变色：自古 而耻之！夫中材之人，事有关于宦竖，莫不伤气，而况于慷慨之士乎！如 今朝廷虽乏人奈何令刀锯之余荐天下之豪俊哉仆赖先人绪业得待罪辇毂下 二十余年矣。所以自惟：上之，不能纳忠效信，有奇策材力之誉，自结明 主；次之，又不能拾遗补阙，招贤进能，显岩穴之士；外之，不能备行伍， 攻城
4、野战，有斩将搴旗之功；下之，不能积日累劳，取尊官厚禄，以为宗 族交游光宠。四者无一遂，苟合取容，无所短长之效，可见于此矣。乡者， 仆亦尝厕下大夫之列，陪奉外廷末议。不以此时引纲维，尽思虑，今已亏 形为扫除之隶，在阖茸之中，乃欲卬首伸眉，论列是非，不亦轻朝廷、羞 当世之士邪？嗟乎！嗟乎！如仆尚何言哉！尚何言哉！夫仆与李陵俱居门下，素非能相善也。趣舍异路，未尝衔杯酒，接殷勤之 余欢。然仆观其为人，自守奇士，事亲孝，与士信，临财廉，取予义，分 别有让，恭俭下人，常思奋不顾身，以殉国家之急。其素所蓄积也，仆以 为有国士之风。夫人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难，斯已奇矣。今 举事一不当，而全躯保妻子之
5、臣随而媒孽其短，仆诚私心痛之。且李陵提 步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑强胡，仰亿万 之师，与单于连战十有余日，所杀过当。虏救死扶伤不给，旃裘之君长咸 震怖，乃悉征其左、右贤王，举引弓之民，一国共攻而围之。转斗千里， 矢尽道穷，救兵不至，士卒死伤如积。然陵一呼劳军，士无不起，躬自流 涕，沫自饮泣，更张空卷,冒白刃，北首争死敌者。陵未没时，使有来报， 汉公卿王侯皆奉觞上寿。后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不 怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效 其款款之愚，以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古之名将， 不能过也。身虽陷败，彼观其意
6、，且欲得其当而报于汉。事已无可奈何， 其所摧败，功亦足以暴于天下矣。仆怀欲陈之，而未有路，适会召问，即 以此指，推言陵之功，欲以广主上之意，塞睚眦之辞。未能尽明，明主不 晓，以为仆沮贰师，而为李陵游说，遂下于理。拳拳之忠，终不能自列。 因为诬上，卒从吏议。家贫，货赂不足以自赎，交游莫救，左右亲近不为 一言。身非木石，独与法吏为伍，深幽囹圄之中，谁可告想者！此真少卿 所亲见，仆行事岂不然乎？李陵既生降，隆其家声，而仆又但之蚕室，重 为天下观笑。悲夫！悲夫！事未易一二为俗人言也。（节选自报任安书）10 .下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（）A .如今朝廷虽乏/人奈何令刀锯之余/荐天下之
7、豪俊哉/仆赖先人绪业/得待 罪辇毂/下二十余年矣。B .如今朝廷虽乏人/奈何令刀锯之余/荐天下之豪俊哉/仆赖先人绪业/得待 罪辇毂下/二十余年矣。C .如今朝廷虽乏人/奈何令刀锯之余/荐天下之豪俊哉/仆赖先人绪业得/待罪辇毂下/二十余年矣。D .如今朝廷虽乏/人奈何令刀锯之余/荐天下之豪俊哉/仆赖先人绪业/得待 罪辇毂/下二十余年矣。11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A .同子参乘：参乘，解释为陪乘或陪乘的人。古代乘车，尊者在左， 御者在中，一人在右陪坐，起到保卫或平衡的作用，称参乘或车右。鸿门宴中称樊哙沛公之参乘樊哙者也，就与这个意思相关。B .有斩将搴旗之功：
8、搴，动词，本意是拔取的意思。词义在演变的过 程中又可以向类似的动作引申，比如郑风中的褰裳涉;秦就有提起 的意思；离骚中的朝搴毗之木兰兮又可以理解为采摘的意思。C .趣舍异路：趣舍，总的来说，就是取舍的意思，有时也可以理解为 趋舍，用趋向的趋代替求取的取，意思也大体相近。兰 亭集序中的趣舍万殊”的用法和意义和这里的例句是完全一样的。D .其素所蓄积也：蓄积，通常指积聚储存的财物。司马迁认为李陵平 素的蓄积有国土之风，是指他清廉自爱，和自己在获罪之后家贫，货赂 不足以自赎”是一样的。因此，这也是李陵在没入匈奴后难以赎罪的原因。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A .司马迁列举了智
9、、仁、义、勇、行五个方面的为人立世的准则和标杆， 认为自己在这五个方面都是有所亏欠的，所以自己只能是扫除之隶”这 样的下等人，是没有资格为国家举荐人才的。B .司马迁所列举的雍渠、景监、同子（赵谈）都是宦官，认为这样的人都 是被士大夫和世人所鄙视的，而自己因为受了宫刑，也就等同于这样的人， 不但自己受人詈诟，也令祖先蒙受耻辱。 c .司马迁认为李陵带兵打仗能和将士们同甘共苦，因此也能够换得士兵们 拼死效命，这一点，和那些古代名将相比，也是毫不逊色的。D .司马迁为李陵的辩解，却被汉武帝认为是对外戚贰师将军李广利的攻击， 并由此获罪。因此司马迁发出了事情的原委是很难弄明白的，也很难向不 了解自己
10、的人解释清楚的感慨。13 .把文中划线句子翻译成现代汉语。（1 ）乡者，仆亦尝厕下大夫之列，陪奉外廷末议。（2 ）然陵一呼劳军，土无不起，躬自流涕，沫自饮泣，更张空誉，冒白刃， 北首争死敌者。14 .请根据文中内容，概括司马迁为李陵辩解的出发点是什么。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的宋诗，完成下面小题。和仲蒙夜坐文同宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。【注】题中和，读h咨，指唱和，和答。仲蒙是诗人的友人。15 .下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A .首联断雁尘劳等词写出孤雁哀号、
11、尘世烦劳的景象，表现出诗人孤寂困苦的沉重心情。B .颔联对仗工整，视听结合，描写了窗外北风呼啸，霜气肃杀，阴云密布， 大雪将至的景象。C .灯花指灯芯燃烬所结成的花状物，砚冰已合灯花老”说明诗人夜 深难眠，读书时间之长。D .这首酬和诗结构严谨，前两联侧重写景，后两联侧重抒情，前后内容紧 密关联，脉络清晰。16 .黎靖在人生之贵中提到人以正为贵，心以静为贵，欲以寡为贵， 学以精为贵，情以挚为贵，在这首诗中，能看到哪些可贵之处？请结 合全诗简要分析。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1 )岳飞在满江红登黄鹤楼有感中说何日请缨提锐旅，一鞭直渡清 河洛，刘
12、克庄在贺新郎国脉微如缕中亦有同样表达：(2 )太史公写作史记的目的是 , ，成一家之 O(3 )王实甫善于化用前人句意，如 , 两句应从董 解元西厢记诸宫调君不见满川红叶，尽是离人眼中血中化来。三、语言文字运用(20分)(-)语言文字运用I (本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成下面小题。 古代汉语（特指书面语）最大的特点就是,用它写作诗歌和散文， 可以达到回味无穷的境界。音韵和谐、言不尽意的唐诗宋词作为世界上最 精致的诗品享有古汉语之花”的美誉。同样是写风雪夜归，唐代刘长卿 的逢雪宿芙蓉山主人，只用了二十个音节就已完备，美国弗罗斯特的雪夜林边小驻却用了一百零八个音节。虽然它们都达到了的
13、艺 术境界，但是谁更精炼，更上口，也是一目了然。中国被称为诗的国度， 巨星璀璨代不乏人，难道不是跟古代汉语的这个特点有着密不可分的关系 吗？但是古代汉语也有明显的短板，它不太适合严密的逻辑论证，在科学原理 的表述方面，也有些_一O例如圈，一中同长也，很难让刚刚启蒙 的孩子理解中指圆心，长指半径的长度。民间当然不会用古代汉 语这种交际工具，它不仅会抑制理论科学的发展，也会叫三百六十行的师 傅们无法授徒，他们得用各自时期的白话一一要知道，中国古代理论科学 虽无法与古希腊罗马相比，但在各种工艺上，却长期领先。这仿佛是一种 悖论，其实这在一定程度上是文、白两种语言环境作用的结果。18 .请在文中横线处
14、填入恰当的成语。19 .请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量 增删词语，但不得改变原意。20 .文中画横线的句子运用了比喻和反问的修辞手法，请结合材料简要分 析其表达效果。（二）语言文字运用口 （本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。每当回家，我便有一种踏实的感觉，那感觉牢牢地贴在心口。家里的门是 一种呵护。记得幼时，妈妈就常常唠叨，在家千般好，出门一时难。当时， 对这话总是似懂非懂，也就不屑一顾。现在想来，真是年少不识愁滋味。 没有想到的是，这种踏实感，坚守了几十年的精神依偎，却在偶然之间， 被一缕细风轻轻颠覆。风从窗口吹进，礼貌而轻柔。风是无意的，不应
15、该对我有敌意，也不会给 我带来什么痛苦，只是一种习惯。风一吹，我就掉过头，顺着那一习凉， 把目光聚焦窗口。不仅发现了窗外的一切，还看到了一种悬空。树枝轻轻 地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。我不知道在什么时候，已经悬空在这个城市中。一幢楼房，撑起双臂，轻 轻地把我高高举起。然后悬空放置，身不由己。两脚之下，华丽的实木地 板，还有地板上的茶几、沙发、电视，都与我一样悬空着。我的心空荡荡 的，仿佛一艘无法泊岸的船，飘忽在浩瀚的海面。天再蓝，离我太远，托 起我的是我唯一的依靠一一飘忽不定的水。在这个城市生存了这么多年， 我不知道自己是怎样被悬空的，面对黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤独 的身影，幻化
16、成小孩的柔弱的手。21 .下列句子中破折号的用法与画线句子的破折号用法相同的一项是（） A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟的设想，还 要栽树B.让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚大年夜。C .到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的尽管那是童年时期一种 十分辛苦的劳作。D.这位选评者把含香之署讲成有香味的房子；把怀刺讲成怀 抱着有刺的东西一一都是全无根据地乱说一通。22 .文中有三个加点的重叠形式牢牢常常轻轻”，说说它们和 牢常轻相比，语意上各有什么不同。四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。以下是百度词条对内卷和佛系这两个近年来比较常见的网络流
17、行 语的解释：内卷，网络流行语，原指一类文化模式达到了某种最终的形态以后，既没 有办法稳定下来，也没有办法转变为新的形态，而只能不断地在内部变得 更加复杂的现象。经网络流传，很多高等学校学生用其来指代非理性的内 部竞争或被自愿”竞争。现指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源， 从而导致个体收益努力比下降的现象。可以看作是努力的通货膨胀。 佛系，是一个网络流行语，也是一种文化现象。主要意思是指无欲无求、 不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。该词语最早来源于2014 年日本的某杂志，该杂志介绍了 佛系男子，之后网络传播，佛系又衍 生出佛系青年、佛系女子等一系列网络词语。你在生活和学习的过程
18、中有没有遇到过这样的现象或者是体会到这样的感 受？似乎面对内卷的焦虑，普通人也只有用佛系的心态去化解。有没有什 么更加积极的态度去面对呢？你对此有什么感想和思考？请结合材料内容 和你自身的体验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭、套作以及 泄露个人信息。答案与解析1 . c 2 . C 3 . B 4 .首先指出中国史学家用单轨理论等调 和朝代、年号纪年等分段时间；接着指出史学家用通史处理长时间历史 以跳出朝代史框架；然后指出纪事本末体克服了时间的“分段化： 最后指出道在中国历史中的化现是一个不断更新的连续过程，反驳了对方 偏见。 5.前者侧重提醒我们，历史时
19、间的意义依据历史学家的价值观 确定，具有一定的主观局限性；后者强调，历史应该服务于人类的道德和 社会进步，应该秉持惩恶扬善的进步历史观。【解析】1 .本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.缘于古代以朝代和统治纪年能够融贯王朝的合法性”错，结合材料二第 2段”的确，单纯的纪年法，比如奥林匹克纪年或者公元纪年，都没有在中 国自发产生。中国以朝代和统治纪年，自公元前140年左右以来朝代中又 有年号。但中国的历史学家又想出了一套关于王朝合法性的融贯的单轨 理论可知，选项缘于”强加因果了。故选Co2 .本题考杳学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.如果历史学就不是时间的科学作者只
20、是强调认识”的重要性， 但认识并非历史学是否是时间的科学的客观依据；B.仅剩21个得以接续发展，无中生有，材料一原文是说英国著名历史学家汤因比列举了 21个具有文明发展过程的社会。D.以历史论题为中心错，纪事本末是以历史事件为中心，袁枢通鉴 纪事本末才以论题分类。故选Co3 .本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.朱元璋规定只能制定一个年号实际上是克服年号繁多带来的时间”分段 化”。故选B。4 .本题考杳学生分析文章结构和思路的能力。材料二第1段在欧洲| ,有人曾提出这样的问题：中国历史学家的时间是否 不是连续时间，而是分段时间提出问题；第2段开头一句这可能是一种偏见明确表明自己的观
21、点，接着用让步 关系的句子”中国的历史学家又想出了一套关于王朝合法性的融贯的单 轨理论，努力把同时代的小王朝、王国和蛮族的纪年法与所采用的主要 时间标度关联起来指出：中国史学家用单轨理论等调和朝代、年号 纪年等分段时间；第3段此外告诉我们这是又一反驳的理由，段首句强调了 发展起 来的通史处理了包括若干个朝代兴亡在内的长时间历史，指出史学家用 通史处理长时间历史以跳出朝代史框架；第4段根据这又给接下来几个世纪创造了一整套历史体裁。这样中国人便 克服了时间的分段化可知，指出纪事本末体克服了时间的“分段化； 之线上。而且，世界上不同地方在其曾经使用过的各种纪年法上的历史事 件，都可以转换到这一线性的
22、时序中。这种以数字标记的线性时间，看起来客观、中性，其实不然。虽然每个以 数字表现出来的年代，原本并没有什么意义，但是，当历史学家在这些年 代上开始编排历史事件的时候，这些年代就被赋予一定的意义。例如，476 年，是西罗马帝国灭亡之年，这在西方的历史上具有特殊的意义；1492年， 哥伦布到达美洲I ,这一年被认为对近代历史发展有深远意义。这种被赋予 了重要意义的年代，在漫长的人类历史上几乎到处存在。历史学家对历史 事件的选择和倾向性，使一些数字化的时间具有非同寻常的意义。历史时 间承载着意义这一事实说明，历史学家根据自己的价值观给历史时间确定 性质，历史上的年代标记、时代和时期的划分，是历史学
23、家有意识的活动 所引起的结果。（摘自俞金尧历史学：时间的科学） 材料二：在欧洲I ,有人曾提出这样的问题：中国历史学家的时间是否不是连续时间， 而是分段时间？这可能是一种偏见。的确，单纯的纪年法，比如奥林匹克纪年或者公元纪 年，都没有在中国自发产生。中国以朝代和统治纪年，自公元前140年左 右以来朝代中又有年号。但中国的历史学家又想出了一套关于王朝合法性 的融贯的单轨理论，努力把同时代的小王朝、王国和蛮族的纪年法与 所采用的主要时间标度关联起来。年代学领域的天文学家刘羲叟在他的刘 第5段最后部分小结，根据于是，历史是道的显现道在历史中的化现 是一个不断更新的连续过程可知，指出道在中国历史中的化
24、现是一个不 断更新的连续过程，反驳了对方偏见。最后用首先接着然后最后的格式回答即可。5 .本题考查学生概括分析比较材料的能力。结合历史时间承载着意义这一事实说明，历史学家根据自己的价值观给 历史时间确定性质，历史上的年代标记、时代和时期的划分，是历史学家 有意识的活动所引起的结果可知，历史时间承载着意义侧重提醒我 们，历史时间的意义依据历史学家的价值观确定，具有一定的主观局限性； 结合那便是社会的显露和发展过程的一种内在逻辑，一种内在的道，因 此仁心（善心、不忍人之心、恻隐之心）终究会得到社会的善果，而 不仁之心则会导致无法挽回的罪恶。人们感到这种归纳有非常充分的经验 依据可知，历史是道的显现
25、强调，历史应该服务于人类的道德和社 会进步，应该秉持惩恶扬善的进步历史观。6 . B 7 . D 8 .写出张氏家族温良恭俭让的家风传承，丰富了 文章内容；以“百忍堂的典故过渡，引出张元斡性情刚烈不屈的特点； 插叙历史故事使思路富于变化，让行文充满了节奏感；以家族的历史 故事写家风传承，增添了文章的文化韵味。 9 .取材自由，自然、人 文，历史、现实皆有触及，选材不受时空限制；手法运用自由，叙述、 描写、抒情、议论融为一体，表达方式无拘无束；情感表达自由，从漠 然，到惊讶，再到亲切，最后到强烈的自豪，节奏感强；语言风格自由， 用词传神，善用长句，语言表达汪洋恣肆而又文气贯通：思路结构自由， 从
26、以姓氏引入，记述游踪，到插叙故事，歌颂人物，行文开合自如。【解析】6 .本题考查学生分析理解文章内容的能力。A.愧意不明显，原文这样写的目的只是为了反衬月洲村给我的情 感冲击。C.目的是为了介绍张元韩创作爱国主义词作的历史背景错误，作者意在 说明张姓的人也具有慷慨激昂的一面。D. 一扫张氏软弱怯懦家风说法有误。原文只是说如果张姓的人只能 如此隐忍地生活，唯唯诺诺。故选Bo7 .本题考查学生分析情节、语段的作用，赏析作品艺术特色的能力。D.用在不经意之间错误，应该是作者刻意使用。但客观表现了村落 的历史悠久和张氏祖先的审美情趣说法有误。当然，是作者的主观 判断。单看当然这一个词，直接表达的是作者
27、的自豪之情，带有强烈 的主观色彩：间接表现的是村落的历史悠久和张氏祖先的审美情趣，但从 文章节选部分来看，是否为张家祖先取的名不好判断，因此也不能说是客 观表现了。故选Do8 .本题考查学生分析情节、语段的作用的能力。根据原文张公艺写了一百个忍字：一切纠纷，忍让为重，这即是百 忍堂的来历。温良恭俭让是张家性格的组成部分可知，作者写百忍堂 典故，是为了写出张氏家族温良恭俭让的家风传承，这也丰富了文章 内容。根据原文”对于张姓的子弟说来，这算不上什么，而宋朝的张元韩，却是 一个实实在在为月洲村增添重量的大人物因此，张元韩慷慨悲凉、落 拓不羁的词风让我大为宽慰：张氏性格之中仍然存在血性与浪漫的基因，
28、 这或许是一个比文学史排名远为重要的事情以及下文对张元韩的重点描 写可知，以“百忍堂的典故过渡，引出张元斡性情刚烈不屈的特点。整篇行文中，大部分是我的游记见闻，而在此之外，作者还穿插了对 张元韩的人物评价，以及关于张氏家族百忍堂的历史典故，插叙历史 故事使思路富于变化，让行文充满了节奏感。根据原文月洲村出了一个状元、两个尚书、近五十个进士；对于张姓的 子弟说来，这算不上什么，而宋朝的张元韩，却是一个实实在在为月洲村 增添重量的大人物我想说的是，月洲村的张氏拥有另一份额外的庆幸： 他遗传给我们一份大丈夫的血脉可知，文章以家族的历史故事写家风传 承，增添了文章的文化韵味。9 .本题考查学生分析文章
29、的思路和结构，评价作品价值判断和审美取向的 能力。在取材上，原文第四段一条清澈的溪流进入村庄后绕了个弯，仿佛在地 面写了一个月字，溪流两旁绿树杂沓，竹林婆娑，树荫之中小鸟喟啾 当然是我们老张家祖先取的名展现了张氏聚居地月洲村的自然风貌；第 六段”张元韩的词风激昂豪迈。许多人觉得，苏轼与辛弃疾之间就醒目地 站着一个张元韩。他的两首贺新郎梦绕神州路和曳杖危楼去 不仅名垂词史，而且张贴在月洲村的墙上”是对人文的描写；第七段百 忍堂”典故和最后一段张元韩的人生经历叙述了历史故事，而文章开头则 是对现实的描写。因此，本文取材自由，自然、人文，历史、现实皆有触 及，选材不受时空限制。在所用手法上，原文第一
30、、二段叙述了 我”的人生经历及参观张氏家族 的经历以及所述的张氏家族历史故事，是叙述；第四段对月洲村的风景， 则展开了具体的景物描写；而对于张姓的子弟说来，这算不上什么，而 宋朝的张元韩,却是一个实实在在为月洲村增添重量的大人物因此， 张元韩慷慨悲凉、落拓不羁的词风让我大为宽慰：张氏性格之中仍然存在 血性与浪漫的基因，这或许是一个比文学史排名远为重要的事情”等语句， 则运用了议论手法。因此，全文手法运用自由，叙述、描写、抒情、议论 等融为一体，表达方式无拘无束。在情感表达上，根据原文我丝毫未曾意识到与这个村庄的血缘关系对 这句话充耳不闻突然让我意识到，周围这些面孔黝黑的农民都是我的 宗亲，我们
31、的身躯之中流淌着相同的血脉。一种异样的感觉掠过内心因 此，张元韩慷慨悲凉、落拓不羁的词风让我大为宽慰我想说的是，月 洲村的张氏拥有另一份额外的庆幸：他遗传给我们一份大丈夫的血脉可 知，作者在行文中情感表达自由，从漠然，到惊讶，再到亲切，最后到强 烈的自豪，节奏感强。在语言风格上，作者全文基本上都用长句，且用词传神，如张氏性格之 中仍然存在血性与浪漫的基因，这或许是一个比文学史排名远为重要的事 情他遗传给我们一份大丈夫的血脉等。这些长句的表达使得全文语 言表达汪洋恣肆而又文气贯通。在行文思路上，作者在第一段叙述自己因为姓氏问题而起笔名的经历展开， 然后记述自己到张氏聚居地、张元韩家乡月洲村的游踪
32、，到后面叙述张氏 家族历史故事，以及对张元韩诗歌、人物的品评。行文思路自由，开合自 如。10 . B 11 . D 12 . A 13 .( 1 )以前，我也曾厕身于下大夫的行 列，跟在外朝官员的后面发表一些微不足道的议论。(2 )但是，当李陵振臂一呼，激励疲惫不堪的将士的时候，将士们没有不 奋勇起身，流着眼泪，把脸上的血沫和泪水咽进口里，再次拉开空的弓弦， 冒着敌人白光闪闪的刀锋，向北拼死杀敌的。 14 .司马迁认为李陵为 人恪守节操，躬谦有礼，勇赴国难，有国土之风。司马迁认为李陵在兵力对比悬殊，且无后援的情况下，仍能拼死作战， 其失败是可惜且情有可原的。司马迁认为李陵被俘后的降敌是为了保存
33、自身报效汉朝的长远之计。司马迁对那些自己明哲保身，却对李陵落井下石的人感到痛心和不耻。 【解析】10 .本题考查学生文言文断句的能力。句意：如今朝廷虽然缺乏人才，但怎么会让一个受过刀锯摧残之刑的人， 来推荐天下的豪杰俊才呢？我凭着先父遗留下来的事业，才能够在京城任 职，到今已二十多年了。人是乏的宾语，二者不能断开，排除AD ;先人绪业是赖”的宾语，宾语赖后断开，排除Co故选Bo11 .本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。A.正确。句意：太监赵谈陪坐在汉文帝的车上。/是沛公的车右樊哙。B.正确。句意：建立斩将夺旗的功劳。/提起衣裳涉过漆河。/早晨我在大坡 采摘木兰。C.正确
34、。句意：追求和反对的目标也不相同。/虽然各有各的爱好。D.错误。这里的蓄积指的是李陵修身品德方面积累的修养。故选D。12 .本题考查学生理解文章内容的能力。A.认为自己在这五个方面都是有所亏欠的错误，于文无据。由原文修 身者，智之符也；爰施者，仁之端也；取予者，义之表也；耻辱者，勇之 决也；立名者，行之极也。土有此五者，然后可以托于世，列于君子之林 矣。故祸莫懵于欲利，悲莫痛于伤心，行莫丑于辱先，诟莫大于宫刑。刑 余之人，无所比数，非一世也，所从来远矣。如今朝廷虽乏人，奈何令 刀锯之余，荐天下之豪俊哉可知，作者只是强调自己是个受过宫刑之人， 没有资格举荐人才。故选Ao13 .本题考查学生理解和
35、翻译文言文句子的能力。(1 )乡者，以前；列，行列；末议，微不足道的议论。(2 )劳，激励；涕，眼泪；张，拉开。14 .本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文自守奇土，事亲孝，与土信，临财廉，取予义，分别有让，恭 俭下人，常思奋不顾身，以殉国家之急。其素所蓄积也，仆以为有国土之 风可知，司马迁认为李陵为人恪守节操，躬谦有礼，勇赴国难，有国土 之风。由原文且李陵提步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口， 横挑强胡，仰亿万之师，与单于连战十有余日，所杀过当。虏救死扶伤不 给，旃裘之君长咸震怖，乃悉征其左、右贤王，举引弓之民，一国共攻而 围之。转斗千里，矢尽道穷，救兵不至，土卒
36、死伤如积可知，司马迁认 为李陵在兵力对比悬殊，且无后援的情况下，仍能拼死作战，其失败是可 惜且情有可原的。由原文身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉可知，司马迁认 为李陵被俘后的降敌是为了保存自身报效汉朝的长远之计。由原文今举事一不当，而全躯保妻子之臣随而媒孽其短，仆诚私心痛 之可知，司马迁对那些自己明哲保身，却对李陵落井下石的人感到痛心 和不耻。参考译文：我听到过这样的说法：一个人如何修身，是判断他智慧的凭证。能够怜爱 别人，乐于施舍，这是行仁德的开始。取和予是否得当，这是衡量义与不 义的标志。看一个人对耻辱采取什么态度，就可以决断他是否勇敢，建立 好的名声，这是德行的最高准则。志士有这五
37、种品德，然后就可以立足于 社会，排在君子的行列中了。所以，没有什么灾祸比贪图私利更惨的了， 没有什么悲哀比伤创心灵更为可悲了，没有什么行为比使先人受辱这件事 更丑恶了，没有什么耻辱比遭受宫刑更严重了。受过宫刑后获得余生的人， 社会地位是没法比类的，这并非当今之世如此，这种情况从开始以来已经 很久了。从前卫灵公与宦官雍渠同坐一辆车子，孔子感到这对他是一种侮 辱，便离开卫国到陈国去；商鞅通过姓景的太监而得以谒见秦孝公，贤士 赵良为此担忧；太监赵谈陪坐在汉文帝的车上，袁丝为之脸色大变：自古 以来，人们把与刑余之人相并列当做一种耻辱！就一般才智的人来说，一 旦事情关系到宦官，没有不感到伤心丧气的，更何
38、况气节高尚的人呢！如 今朝廷虽然缺乏人才，但怎么会让一个受过刀锯摧残之刑的人，来推荐天 下的豪杰俊才呢？我凭着先父遗留下来的事业，才能够在京城任职，到今 已二十多年了。我常常这样想：上不能对君王进纳忠言，献出诚实的心意， 而有出谋划策的称誉，从而得到皇上的信任；其次，又不能给皇上拾取遗 漏，补正阙失，招纳贤才，推举能人，使隐居在岩穴中的贤士不至被埋没； 对外，又不能备数于军队之中，参加攻城野战，建立斩将夺旗的功劳；从 最次要的方面来看，又不能积累老资格，在言论方面立功，谋得尊贵的官 职，优厚的俸禄，来为宗族和朋友争光。这四个方面没有哪一方面做出成 绩，我只能有意地迎合皇上的心意，以保全自己的地
39、位。我没有些微的建 树，从这四方面就可以看出来了。以前，我也曾厕身于下大夫的行列，跟 在外朝官员的后面发表一些微不足道的议论。我没有利用这个机会申张国 家的法度，竭尽自己的思虑，到现在已经身体残废成为打扫污秽的奴隶， 处在地位卑贱的人的行列当中，还想昂首扬眉，评论是非，不也是轻视朝 廷、使当世的君子们感到羞耻吗？唉！唉！像我这样的人，尚且说什么呢？ 尚且说什么呢？ 我和李陵都在朝中为官，向来并没有多少交往，追求和反对的目标也不相 同，从不曾在一起举杯饮酒，互相表示友好的感情。但是我观察李陵的为 人，确是个守节操的不平常之人：奉事父母讲孝道，同朋友交往守信用， 遇到钱财很廉洁，或取或予都合乎礼义
40、，能分别长幼尊卑，谦让有礼，恭 敬谦卑自甘人下，总是考虑着奋不顾身来赴国家的急难。他历来积铸的品 德，我认为有国土的风度。做人臣的，从出于万死而不顾一生的考虑，奔 赴国家的危难，这已经是很少见的了。现在他行事一有不当，而那些只顾 保全自己性命和妻室儿女利益的臣子们，便跟着挑拨是非，夸大过错，陷 人于祸，我确实从内心感到沉痛。况且李陵带领的兵卒不满五千，深入敌 人军事要地，到达单于的王庭，好像在老虎口上垂挂诱饵，向强大的胡兵 四面挑战，面对着亿万敌兵，同单于连续作战十多天，杀伤的敌人超过了 自己军队的人数。使得敌人连救死扶伤都顾不上，匈奴君长都十分震惊恐 怖，于是就征调左、右贤王，出动了所有会开
41、弓放箭的人，举国上下，共 同攻打李陵并包围他。李陵转战千里，箭都射完了，进退之路已经断绝， 救兵不来，士兵死伤成堆。但是，当李陵振臂一呼，激励疲惫不堪的将士 的时候，将士们没有不奋勇起身，流着眼泪，把脸上的血沫和泪水咽进口 里，再次拉开空的弓弦，冒着敌人白光闪闪的刀锋，向北拼死杀敌的。当 李陵的军队尚未覆没的时候，使者曾给朝廷送来捷报，朝廷的公卿王侯都 举杯为皇上庆贺。几天以后，李陵兵败的奏书传来，皇上为此而饮食不甜， 处理朝政也不高兴。大臣们都很忧虑、害怕，不知如何是好。我私下里并 未考虑自己的卑贱，见皇上悲伤痛心，实在想尽一点我那款款愚忠。我认 为李陵向来与将士们同甘共苦，能够换得士兵们拼
42、死效命的行动，即使是 古代名将恐怕也没能超过的。他虽然身陷重围，兵败投降，但看他的意思， 是想寻找机会报效汉朝。事情已经到了无可奈何的地步，但他摧垮、打败 敌军的功劳，也足以向天下人显示他的本心了。我内心打算向皇上陈述上 面的看法，而没有得到适当的机会，恰逢皇上召见，询问我的看法，我就 根据这些意见来论述李陵的功劳，想以此来宽慰皇上的胸怀，堵塞那些攻 击、诬陷的言论。我没有完全说清我的意思，圣明的君主不深入了解，认 为我是攻击贰师将军，而为李陵辩解，于是将我交付狱官处罚。我的虔敬 和忠诚的心意，始终没有机会陈述和辩白，被判了诬上的罪名，皇上终于 同意了法吏的判决。我家境贫寒，微薄的钱财不足以拿
43、来赎罪，朋友们谁 也不出面营救，皇帝左右的亲近大臣又不肯替我说一句话。我血肉之躯本 非木头和石块，却与执法的官吏在一起，深深地关闭在牢狱之中，我向谁 去诉说内心的痛苦呢？这些，正是少卿所亲眼看见的，我的所作所为难道 不正是这样吗？李陵投降以后，败坏了他的家族的名声，而我接着被置于 蚕室，更被天下人所耻笑，可悲啊！可悲！这些事情是不容易逐一地向俗 人解释的。15 . A 16 .心境淡泊宁静。诗人虽倦于尘劳，却能淡泊超然，内心宁 静，悠然自得。性情豪迈洒脱。霜威重雪意高遣酒争豪表现了诗人的豪迈 气概。为学勤奋精进。墨水已结冰，灯花也即将燃尽，诗人却仍然裹紧破旧的 棉袄勤奋苦读。 氏辑历 中确认了
44、干支周期、闰月、冬至夏至等，体现了其“长术（调 和长期数据之术）的成果。此外，中国的历史编纂绝不限于朝代史的框架，因为随着时间的推移，各 种形式的通史发展起来，以处理包括若干个朝代兴亡在内的长时间历 史。司马迁本人为通史的写作树立了典范，因为他的史记从远古一直 讲到公元前100年左右的西汉时代，但他并没有提出很多理论来讨论历史 学家的工作。从唐代刘知几的史通开始，历史哲学才得到了精彩的研 究。史通是世界上第一部讨论历史编纂方法的著作，很值得与八个半 世纪以后的欧洲史学先驱博丹和拉波普利尼埃尔的著作相比较。刘知几的 儿子刘秩与另一位唐代学者杜佑发明了一种全面的新型制度通史，刘秩作 了政典，杜佑作
45、了著名的通典。但直到1322年元代马端临的文 献通考出版，这种类型的著作才达到高峰。司马光于1084年主持完成了中国最伟大的通史著作资治通鉴，由 此书又产生了另一种体裁，即纪事本末。1190年左右，袁枢考虑到资 治通鉴材料过于庞杂，遂选出239个论题，在其通鉴纪事本末中分 别论述，这又给接下来几个世纪创造了一整套历史体裁。这样中国人便克 服了时间的“分段化。特别值得注意的是司马光巨著的标题一一“资治。历史服务于一项重要 的道德目的，即资治，指导行政工作，抑恶扬善。这便是中国历史编 纂基本的褒贬理论，它是人类精神的一种崇高努力，尽管会使一些西 方现代历史学家感到不快。由这导致的任何看似悖谬的东西
46、，都可以通过 深藏于一代代中国历史作家心中的一种深刻信念将其化解，那便是社会的对友感情真挚。诗人将自己在大寒之夜的感受与远方的友人分享，寄托 深深的思念之情。【解析】15 .本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。A.”表现出诗人孤寂困苦的沉重心情理解有误。首联是说，归巢栖息的 鸟儿惊动飞起，孤雁发出声声哀号。我独自凭着幽雅的茶几而坐，一 洗白天的尘劳，表现出诗人超然的心境。故选Ao16 .本题考查对诗歌内容情感的理解和鉴赏表达能力。首联宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳写诗人在大寒之夜独凭幽几， 虽倦于尘劳，却能淡泊超然，静尘劳写出作者获得内心的宁静，悠然 自得。颔联风鸣北户霜威重，云压南山雪意
47、高，写在寒冷的书斋中，诗人心 中仍然气象万千，有吞吐天地之气势。霜威重雪意高”表现了诗人 的豪迈气概。颈联少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪”则是写作者深夜 难眠，须要遣送美酒来助豪气干云，也表现其性格之豪迈”。尾联砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍”则是写砚台里的墨水已经结冰， 灯花也即将燃尽，诗人却仍然裹紧破旧的棉袄勤奋苦读，表现了诗人为学 勤奋精进的品质。作为一首酬和诗，诗人将自己在大寒之夜的感受与远方的友人分享，寄托 深深的思念之情，表现出两人的真挚感情。17 . 问长缨何时入手 缚将戎主亦欲以究天人之际通古今之 变 晓来谁染霜林醉 总是离人泪【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：缨、缚、戎、晓。18 .言简意赅/言简义丰；出神入化/炉火纯青；捉襟见肘/力不从心 19 .唐宋诗词享有古汉语之花的美誉，它音韵和谐，言不尽意， 是世界上最精致的诗品。20 .比喻：将历代著名诗人比作璀璨的“巨星，形象地写出了他们在诗的国度中的重要地位，表达了作者对他们的 崇敬之情；