会计学原理教案2022.docx

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1、（20222022学年 第一学期）课程名称：会计学原理A授课学时：56授课班级：会计卓越2022级任课教师：郭建强教师职称：副教授 教师所在学院：经济与管理学院捋课方式（课时“ 理论课 讨论课实验课口习题课口其他口安排课时4授课题目（教学章、节或者主题）：第七章 财产清查教学目的、要求：教学目的：使学生在了解财产清查的意义、种类和方法，理解财产物资盘存的两种制度， 掌握财产清查结构的会计处理方法。教学要求：（1 ）在讲述财产清查结果的会计处理方法时，要结合具体的实例；（2）参考必要教材内容， 但不能拘源教材。教学重点及难点：财产物资盘存的两种制度和财产清查结构的会计处理方法教学环节及授课时数教

2、学方跖:及注意点第1节财产清查的意义和种类（0.5）课时一、财产清查的意义二、财产清查的标准和种类第2节 财产物资的盘存制度（1）课时一、永续盘存制二、实地盘存制三、两种盘存制度的比较第3节财产清查的方法（1）课时一、财产清查前的准备工作二、实物资产的清查方法三、货币资金的清查方法四、往来结算款项的清查方法第4节 财产清查结果的处理（1.5）课时一、财产物资盘盈的处理二、财产物资盘亏的处理三、无法收回或者偿付的债权与债务的处理1、联系案例，说明财产清查的 重要性2、让学生自己举例，身边是否 有财产清查的实例作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1）什么是财产清查？（2）两种盘存制度后何异同？（

3、3）财产清查的结果如何处理？本章参考资料山陈少华编：会计学原理（第3版），厦门大学出版社，2022年12月。王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。唐国平编：会计学原理，上海财经大学出版社，2022年1月。番荒式（ 理论课Y讨论课实验课习题课其他口:3课时4授课题目（教学章、节或者主题）：第八章 账项调整、对账、结账与利润确定教学目的、要求：教学目的：掌握权责发生制、对账与结账教学要求：（1）结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但不能拘泥教材。教学重点及难点：权责发生制与收付实现制，账项调整、利润确定教学环节及授课时数教学方法及注意点第1节账项调整（0.5）课时一、会计期

4、间二、会计年度第2节 收付实现制和权责发生制（1）课时一、收付实现制二、权责发生制三、收付实现制和权责发生制的比较第3节期末账项调整（1）课时一、预收收入二、应计收入三、预付费用 四、应计费用五、期末的其他账项调整第4节对账、结账、利润确定（L5）课时一、对账的内容、方法二、收入、费用类账户的结账三、资产、负债和所有制权益类账户的结账 四、利润总额的构成内容五、税后利润的确定1、重点列表说明收付实现制和 权责发生制的不同2、注意期末账项调整的应计费 用等的实例3、对账、结账可以联系实验予 以说明作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1）什么是利润总额？（2）怎么进行收入、费用类账户的结账工作？

5、（3）本年利润 账户的用途和结构如何？本章参考资料：川陈少华编：会计学原理（第3版），厦门大学出版社，2022年12月。 2王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。唐国平编：会计学原理，上海财经大学出版社，2022年1月。会计学原理蠹好式（ 理论课4讨论课实验课习题课口其他口黑课时4授课题目（教学章、节或者主题）：第九章 财务会计报表教学目的、要求：教学目的：使学生在掌握会计报表的编制。教学要求：（1 ）在讲述会计报表的编制时，要结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但不能拘泥 教材。教学重点及难点： 会计报表的编制教学环节及授课时数教学方左及注意点第1节财务会计报表的概述

6、（0.5 ）课时一、财务会计报表的作用二、财务会计报表组成和分类三、财务会计报表的编制要求四、财务会计报表的种类和分类依据第2节资产负债表（2）课时一、资产负债表的性质二、资产负债表的结构和格式三、资产负债表各项的主要内容四、资产负债表的编制第3节利润表（0.5）课时一、利润表的性质和作用二、利润表的结构和格式三、利润表各项的主要内容四、利润表的编制第4节现金流量表（1）课时一、现金流量表的概念和作用二、现金流量的含义和分类三、现金流量表各项的结构四、现金流量表的内容和填列1、结合实验予以说明报表2、联系上市公司的案例予以说 明报表的重要性作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1 ）简述资产负

7、债表的编制（2）简述利润表的编制。会计学原理授课方式（ 请打）理论课4讨论课口实验课口习题课口其他口课时安排课时4授课题目（教学章、节或者主题）：第十章账务处理程序教学目的、要求：教学目的：使学生在理解和掌握各种会计核算形式的操作流程及相互之间的联系和区教学要求:（1）在讲述会计核算形式的操作流程时，要结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但 不能拘泥教材。教学重点及难点：记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式等企业时常使用的重点核算形式的操作流程教学环节及授课时数教学方法及注意点第1节账务处理程序概述（）.5）课时一、会计核算形式预会计循环的联系和区别二、会计核算形式及其意义三、会计核算形式

8、选用的原则1、结合实验内容，说明账务处 理程序四、会计核算形式的种类和分类依据第2节 记账凭证会计核算形式（L5）课时2、注意不同的账务处理程序适 合不同的企业一、记账凭证会计核算形式的概念二、记账凭证会计核算形式的基本程序3、幻灯片里面有各种账务处理 程序，予以演示三、记账凭证会计核算形式的优缺点 第3节日记总账会计核算形式（0.5）课时 一、日记总账会计核算形式的概念 二、日记总账会计核算形式的基本程序 三、日记总账会计核算形式优缺点第4节科目汇总表会计核算形式（1 ）课时 一、科目汇总表会计核算形式的概念 二、科目汇总表的编制方法三、科目汇总表会计核算形式的基本程序 四、科目汇总表会计核

9、算形式实例 五、科目汇总表会计核算形式优缺点第5节汇总记账凭证会计核算形式（0.5 ）课时一、汇总记账凭证会计核算形式的概念二、汇总记账凭证的编制方法三、汇总记账凭证会计核算形式的基本程序四、汇总记账凭证会计核算形式优缺点第6节多栏式日记账会计核算形式一、多栏式日记账会计核算形式的概念二、多栏式日记账的格式及总分类账的登记三、多栏式日记账会计核算形式的基本程序四、多栏式日记账会计核算形式优缺点和合用范围作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1 ）区别不同的会计核算形式，其最主要的标志是什么？（2 ）科目汇总表会计核算形式是如何操作的？本章参考资料山孙铮编：会计基础，上海财经大学出版社，2022

10、年4月。陈少华编：会计学原理（第3版），厦门大学出版社，2022年12月。王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。4唐国平编：会计学原理,上海财经大学出版社，2022年1月。5李端生编：基础会计学，中国人民大学出版社，2022年11月。教学后记：授课方式（ 请打）理论课q讨论课口实验课口习题课口其他口课时安排课时2授课题目（教学章、节或者主题）：第十一章会计工作的组织和管理教学目的、要求：教学目的：使学生熟悉会计法规，了解会计工作组织和管理的主要问题和相关规定。教学要求：参考必要教材内容，但不能拘泥教材。教学重点及难点：会计机构的岗位责任制教学方法及注意点教学环节及授课时数第

11、1节会计工作的组织和管理的概述（0.5）课时、会计工作的组织和管理的意义二、会计工作的组织和管理原则1、举例说明会计工作组织和管 理第2节 会计工作机构（0.5）课时 一、会计机构2、岗位稽核3、结合案例二、会计人员 第3节会计工作管理体制（0.5 ）课时一、会计工作的领导体制 二、会计人员的管理制度作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1 ）什么是会计工作的组织和管理？（2）会计人员主要职责和权限有哪些？本章参考资料山孙铮编：会计基础，上海财经大学出版社，2022年4月。2陈少华编：会计学原理（第3版）,厦门大学出版社，2022年12月。王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8

12、月。4唐国平编：会计学原理，上海财经大学出版社，2022年1月。 教学后记:瑞鬻式（ 理论课4讨论课实验课习题课口其他口彳。课时2授课题目（教学章、节或者主题）：第十二章 计算机辅助会计信息系统教学目的、要求：教学目的：介绍计算机辅助会计信息系统的相关知识。 教学要求：参考必要教材内容，但不能拘泥教材。教学重点及难点：会计软件操作实例教学环节及授课时数教学方法及注意点第1节会计信息系统与企业管理（0.5 ）课时一、会计信息系统的功能二、企业的经营活动三、会计信息系统和业务循环四、会计信息系统输出信息的类型五、会计信息系统和管理活动六、企业决策结构与企业信息流第2节 会计信息系统与信息技术（0.

13、5）课时一、信息技术二、会计电算化的含义三、会计电算化的发展第3节会计软件（0.5 ）课时一、会计软件的功能需求分析二、会计软件的类型第4节 会计核算软件的功能和相关管理规范（0.5）课时一、会计核算软件的功能二、会计软件和会计准则1、以介绍为主，联系最新会计 软件研究方向2、适当介绍相关会计软件公司 所占市场份额作业、讨论题、思量题：（部份见教材）本章参考资料：陈少华编：会计学原理（第3版），厦门大学出版社，2022年12月。王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。13J 唐国平编：会计学原理，上海财经大学出版社，2022年1月。教学后记：长沙理工大学课程名称会计学原理A年

14、?授课专业班级及卓越会计师2022 级课程编号1202200685修课人数45课程类型必修课普通教育课程（）；学科基础课（4 ）;专业方向课（）授课方式理论课（4）；实践课（）考核方式考试（） 考查（）是否采用多 媒体是是否采用:叹语否学时分配课堂讲授56学时；实践课 学时名称作者出版社及出版时间教材现代会计学基础主编：厉景源2022.6 （第 1 版）参考书目1、会计学原理2、会计基础3、会计学原理（第3版）4、基础会计学5、会计学6、基础会计学（美国）约翰J怀尔德孙铮刘峰徐泓胡玉明万宇洵、阳秋林中国人民大学出版社2022.7 上海财经大学出版社2022.4 高等教育出版社200012 机械

15、工业出版社2022.8 中国人民大学出版社湖南人民出版社2022.1（第2版）授课时间2022年9月1日2022年12月7日每周4课时教学目标通过本课程的学习，掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运 用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登 记会计账簿、财产清查和编制会计报表。授课方式课时理论课4讨论课实验课习题课其他口?册课时4（请打4）女排授课题目（教学章、节或者主题）：第一章 绪论教学目的、要求：教学目的：通过本章的学习，使学生掌握会计概念，会计的职能、任务，会计的对象，会计核算 方法；了解会计产生和发展教学要求：（1）在讲述会计概念，

16、会计的任务，会计的对象，会计核算方法等内容时，要结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但不能拘泥教材。教学重点及难点： 会计概念和会计准则教学环节及授课时数教学方法及注意点第1节会计概念（1）课时一、会计的目标、会计的对象、会计的特点、会计的涵义二、会计的内容三、会计工作的组织四、会计学及其分支第2节 会计的产生和发展（1）课时一、会计的产生二、会计的发展第3节会计准则（1）课时一、会计核算的前提条件二、会计信息质量要求第4节会计的方法（1）课时一、会计方法体系二、会计核算方法1、多媒体教学2、从水浒传“神算子”蒋敬说起，说明会计的重要性3、1494年的算术、几何、及比例 概要4、联系实际说

17、明会计的本质是一种管 理活动作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1）会计的含义？（2）会计对象是指什么？它的内容普通描述如何表达？（3）会计的基本前提是哪些？如何理解？（4）会计工作组织包括哪些主要内容？本章参考资料山孙铮编：会计基础，上海财经大学出版社，2022年4月。陈少华编：会计学原理（第3版），厦门大学出版社，2022年12月。王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。教学后记：结合美国安然公司破产案例让学生讨论了会计的客观性原则的重要性。授课方式（ 请打4）理论课4讨论课实验课习题课口其他口课时 安排课时6授课题目（教学章、节或者主题）：第二章会计要素预会计等式教学

18、目的、要求：教学目的：使学生掌握会计要素的内容，会计等式的内容和复式记账；了解会计要素概念, 会计事项对会计等式的影响。教学要求：（1 ）在讲述会计要素的内容，会计等式及会计事项对会计等式的影响和复式记账等内容时，要 结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但不能拘泥教材。教学重点及难点：会计要素的内容、会计等式教学方法及注意点教学环节及授课时数第1节会计要素（4）课时1、多媒体教学一、会计要素会计要素是经济业务的大类项目，是会计记录的主要对象。2、联系生活中的实际事例，比如房子 是资产，借钱是负债分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润第2节会计恒等式(0.5)课时3、重点是通过实例匡助

19、学生理解会计 恒等式资产=负债+所有者权益第3节 会计事项预会计等式（0.5）课时4、环绕会计要素，提出学习点，做课 后习题，每题讲解1、会计事项2、会计事项对会计等式的影响课后作业:1课时5、注意收入和利得的概念6、九种类型的经济业务对会计恒等式 的影响作业、讨论题、思量题：（部份见教材） （1）什么是会计恒等式？ （2）什么叫资产？资产为什么具有价值？资产按流动性可分为哪儿类？试分别列举三种具体资产项目（3）何谓经济业务？按照对会计要素的影响，经济业务普通有哪几种类型? 本章参考资料陈少华编: 3王艳茹编: 4唐国平编: 李端生编:山孙铮编：会计基础，上海财经大学出版社，2022年4月。会

20、计学原理（第3版），厦门大学出版社，2022年12月。会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。会计学原理，上海财经大学出版社，2022年1月。基础会计学，中国人民大学出版社，2022年11月。教学后记：学生做了课后作业，觉得会计要素还好理解，无非由于学生缺乏企业实际工作经验， 对企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用与利润等会计要素的理解难度较大，在教学中要 求深入浅出、结合案例教学，理论联系实际的讲授效果会好一些。瑞鬻式（ 理论课4讨论课实验课习题课口其他口课时4授课题目（教学章、节或者主题）：第三章 账户与复式记账教学目的、要求：教学目的：使学生掌握账户是对会计要素的具体内容进行

21、分类的单元，账户能分门别类 地记录和反映会计要素具体内容的增减变化及其结果。教学要求：（1）在讲述账户时，一定要让学生了解T形账户，熟悉记账规则，要结合复式记账；（2）参考 必要教材内容，但不能拘源教材。教学重点及难点：借贷记账法教学环节及授课时数教学方法及注意点第1节账户 （1 ）课时一、账户的含义及设置规则二、账户的结构三、会计科目表第2节复式记账（1 ）课时一、复式记账原理二、借贷记账法三、会计分录第3节 账户本期发生额对照表（2）课时一、例题汇总二、本期发生额对照1、介入会计案例2、回顾前节所学内容3、联系会计发展史4、匡助学生归类6个会计要素， 分清记账规则，比如资产的增 加记在借方

22、5、通过课后习题，熟悉本期发 生额对照表6、案例题，南方保健公司作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1）什么叫账户？为什么要设置账户？设置账户的原则主要有哪些？（2）什么叫借贷记账法？借贷记账法有哪些特点？（3）账户本期发生额对照表是如何编制的？有何作用？本章参考资料山孙铮编：会计基础，上海财经大学出版社，2022年4月。2陈少华编：会计学原理（第3版）,厦门大学出版社，2022年12月。3王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。4唐国平编：会计学原理，上海财经大学出版社，2022年1月。5李端生编：基础会计学,中国人民大学出版社，2022年11月。教学后记：瑞鬻式（ 理论

23、课4讨论课实验课习题课口其他口课时4授课题目（教学章、节或者主题）：第四章 会计凭证教学目的、要求：教学目的：使学生在熟悉各类会计凭证的基础上，理解和掌握其取得、填制、审核、传 递与保管等基本常识和技术方法。教学要求：（1 ）在讲述会计凭证的填制时，要结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但不能拘泥 教材。教学重点及难点：会计凭证的填制和审核教学环节及授课时数教学方左:及注意点第1节会计凭证的意义和种类（0.5）课时一、会计凭证的意义二、会计凭证的种类第2节 原始凭证的填制和审核（1）课时一、会计凭证的内容二、原始凭证的分类三、原始凭证的填制要求四、原始凭证的填制方法第3节记账凭证的填制和审

24、核（1）课时一、记账凭证的基本内容二、记账凭证的种类三、记账凭证的填制要求四、记账凭证的填制方法第4节会计凭证保管和传递（0.5）课时一、会计凭证的传递二、会计凭证的保管1、原始凭证填制举例2、幻灯片演示原始凭证，增值税专用发票3、记账凭证的填制要求4、记账凭证的具体填制作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1）什么是会计凭证？如何审核原始凭证？如何填制记账凭证？（2）课堂上练习填制会计凭证（3）结合案例，讨论会计凭证在实务中的作用。本章参考资料川孙铮编：会计基础，上海财经大学出版社，2022年4月。2陈少华编：会计学原理（第3版），厦门大学出版社，2022年12月。3王艳茹编：会计学原理，中

25、国人民大学出版社，2022年8月。教学后记：嵩智式（ 理论课4讨论课实验课口习题课其他口金。课时6授课题目（教学章、节或者主题）：第五章 会计账簿教学目的、要求：教学目的：使学生在熟悉会计账簿的意义、种类，掌握会计账簿的设置和登记规则和错 账的更正方法及期末对账和结账工作。教学要求：（1）在讲述会计账簿的登记时，要结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但不能拘泥 教材。教学重点及难点：会计账簿的登记，错账的更正方法和期末对账和结账教学环节及授课时数教学方法及注意点第1节会计账簿的意义和种类（0.5）课时一、会计账簿的意义二、会计账簿的种类三、会计账簿的设置规则、会计账簿的基本内容第2节 序时

26、账簿的设置和登记（1.5）课时一、普通日记账的设置和登记二、专栏日记账的设置和登记三、特种日记账的设置和登记第3节分类账簿的设置和登记（1.5 ）课时一、总分类账的设置和登记二、明细分类账的设置和登记三、特种日记账的设置和登记第4节 账簿使用和登记规则（2）课时一、账簿启用的规则二、账簿登记规则三、错账更正方法第5节结账与对账（0.5）课时一、结账、对账、账簿的保管1、演示法，幻灯片里面有各种 账簿，增加学生的感性认识2、账簿的分类3、记账的错误查找4、穿插实验，让学生自己登记 账簿作业、讨论题、思量题：（部份见教材）（1 ）什么是会计账簿？如何登记会计账簿？错账如何更正？（2）如何进行平行登

27、记账簿？（3）如何对账和结账？教学后记：授课方式（ 请打4）理论课4讨论课口实验课口习题课口其他口课时安排课时12授课题目（教学章、节或者主题）：第六章企业主要经济业务的核算 教学目的、要求:教学目的：使学生掌握主要经济业务的账务处理。教学要求：（1 ）在讲述各主要经济业务的账务处理时，要结合具体的实例；（2）参考必要教材内容，但不能拘泥教材，多做练习题。教学重点及难点,资金筹集、供应业务、生产业务、销售业务和财务成果的会计处理教学环节及授课时数教学方法及注意点第1节 经济业务的含义和内容_ 一、经济业务的含义二、经济业务的内容第2节 资金筹集业务的会计处理（1）课时一、实收资本的会计处理二、

28、银行借款的会计处理1、2、3、详细讲解书上例题联系账户的相关内容 以资金运动为引线，循序渐第3节供应业务的会计处理（1.5 ）课时一、材料采购的会计处理二、固定资产购置的会计处理第4节生产业务的会计处理和成本计算（4）课时一、支出、费用与成本进地匡助学生逐步理解各经济 业务4、案例讨论5、存货的实地盘存制与永续 盘存制的区别6、练习完工产品的成本计算及 产品销售成本的计算二、成本计算的内容和程序三、产品成本计算的普通方法四、完工产品的会计处理第5节销售业务的会计处理（2）课时一、销售过程核算的主要内容二、销售过程的会计处理第6节财务成果业务的会计处理（2）课时=利润形成的会计处理二、利润分配的

29、会计处理第7节资金退出业务的会计处理（1）课时一、银行借款偿还的会计处理二税金缴纳的会计处理三、利润支付的会计处理 课后习题作业、讨论题、思量题：(部份见教材)(1)企业筹集资金如何进行会计核算？(2)如何计算成本？(3)销售业务如何核算？(4 )说明材料采购业务核算的主要内容？(5 )练习产品创造企业供应过程的会计的处理(6)什么是加权平均法？采用加权平均法时，期末存货成本和本期销货成本是怎样计 算的？(7)为什么要分别设置生产成本和创造费用账户归集生产费用？本章参考资料口孙铮编：会计基础，上海财经大学出版社，2022年4月。陈少华编：会计学原理(第3版)，厦门大学出版社，2022年12月。3王艳茹编：会计学原理，中国人民大学出版社，2022年8月。4唐国平编：会计 学原理，上海财经大学出版社，2022年1月。5李端生编：基础会计 学，中国人民大学出版社，2022年11月。教学后记：