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1、部编版七年级语文上册期末综合素质评价时间：120分钟 满分：120分一、积累和运用（15分）请在横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。第14题每句1分，第5题一每 小题2分。第6题3分。1 . ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）2 .僵卧孤村不自哀，。陆游十一月四日风雨大作（其二）3 .论语十二章中阐述学习与思考的辩证关系的句子是:,4 .李商隐在夜雨寄北一诗中，面对夜雨思念家乡、倍感孤独凄凉的诗句是:5 .【2022 河南淇县七上期末】阅读语段，按要求完成题目。在七年级上册这本泛着油墨清香的语文书中，我们遇见了美不（）收的四时风光,体会了人间纯（）动人的挚爱亲情，感受到了永
2、恒的童真、童趣和友谊你有没有被书中（）显的理想光辉和人格力量所感动？你是不是对人与动物之间的相处模式也有了一些琢磨？是不是也遐想在童话、诗歌、神话和寓言的世界里流（）忘返？这就是美文的魅力，阅读的力量。阅读，可以唤醒我们沉睡的心灵，可以引领我们迷 惘的灵魂，让我们的精神家园充满憧憬读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人 着迷。还有什么比读书更能产生让人陶醉的内心体验呢?依次给语段中加点字注音全都正确的一项是（）A. zhuo chong yunB. zuo chong yunC. zhuo chong shunD. zuo chong shun在括号中填入汉字，全都正确的一项是（）A.胜粹张
3、恋C.盛萃彰恋B.胜粹彰连D.盛悴张连下列说法有误的一项是（）A.语段中的“唤醒”“迷惘”“引领” “吮吸”词性相同，都是动词。B.第二段中两个“读书”的语境义一样，都是“阅读书籍（文字）”的意思。一位父亲带着儿子跑步，儿子很不情愿，边跑边抱怨。跑到一条小河边，父子俩停下来休息。儿子看见逆水而游的鱼，说：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。” “可它们正在享受快乐呢！ ”爸爸说。“明明很辛苦，怎么会快乐呢？ ”儿子嘟哝着。 “它们享受的是奋斗的快乐啊！ ”爸爸说。“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？ ”儿子反驳说。“你看见那片枯叶了吗？ 爸爸指着 漂流在河面上的一片枯
4、叶说，“它就在顺流而下”作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，文体不限。不少于500字。书写规范、整洁、美观。文中不得出现本人姓名以及所在学校名。期末综合素质评价一、积累与运用（15分）1 .我寄愁心与明月2 .尚思为国戍轮台3 .学而不思则罔思而不学则殆4 .君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池（每句1分，共6分）5 .D（2 分）（2）B（2 分） A（2 分）点拨：本题考查基础语法知识。A. “唤醒”“引领” “吮吸”词性相同，都是动词，但 “迷惘”是形容词。故选A。6 . D（3分）点拨：A项，朝花夕拾是一部回忆性散文集。B项，世说新语是魏晋南 北朝时期志人小说代表作。C项，年
5、龄按大到小排列依次是：耄耋一古稀一不惑一而立。 故选Do二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）7 .记载 蒲松龄（每空0. 5分，共1分）8 . （1）攻击（2）挖洞（每空0. 5分，共1分）9 . D（2分）点拨：A项错误，对待像狼一样的恶势力，我们不仅应该勇敢地进行斗争，而 且还要善于斗争。B项错误，文章的基本情节是：遇狼一惧狼一御狼一杀狼。C项错误， “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的害怕和侥幸的心理。故选D。10 .开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头，但未能阻止狼的追赶（1分）；后 来屠户镇定下来，放弃幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下，拿起屠刀（1分）；最后屠
6、户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的大腿并 杀死了它（1分）。11 .狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠（1分）。这则故事讽喻：像狼一样的恶人，不管耍什么 样的花招，总是会被识破的（1分）。只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利（1 分）。12 .背（1分）13 . B（2分）点拨：本题考查文言文断句的能力。断句时，首先要理解句子的意思，然后弄 清句子的成分，不要把句子割裂开。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。句意为：只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破狼爪下面的狼皮，用吹猪的 方法往里面吹气。故断句为：惟有小刀不盈寸/遂割破爪下皮/以吹豕之法吹之
7、。故选B。 14.屠户先用一把不满一寸长的小刀割破狼爪下面的皮，再以吹猪的方法杀死了狼。点拨:结合文章内容，从“惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之”中即可得出答 案。【参考译文】有一个屠户傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶。路旁有个夜里耕地的人留下的草棚， 他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠户急忙捉住狼爪，不让它 离开。但是没有想到办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破狼爪下 面的狼皮，用吹猪的方法往里面吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才 用绳子把狼爪绑起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛，四条腿直挺挺地不能 弯曲，张着嘴也无法闭上。
8、（屠户）就把它背回去了。（如果）不是屠户，谁能想到这个办 法呢？（二）现代文阅读（25分）15 .母亲给“我”送伞 “我”（感到后悔）向母亲道歉（符合情境即可，每空2分，共4 分）点拨：本题考查对文本内容的理解。第一空：根据第段中的“我就在你楼下，下雪了， 我来给你送伞”可知：母亲给“我”送伞。第二空：根据第段中的“朝妈妈家走去的 时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着，我向她道歉，说我错了，请 她不要伤心了 ”可知：“我”（感到后悔）向母亲道歉。16 .运用了对比的手法（1分），突出强调妈妈面对“我”烦躁的情绪，她的态度却很温和（1 分），表现了妈妈对“我”的关心、宽容和无私的爱
9、（1分），为后文“我”的自责、羞愧 做铺垫（1分）。 点拨：根据“烦躁地”“冲妈妈无理地说”“耐心地说”可以得出对比 的手法，再从二人的语言描写中可以看出，对于“我”的态度，妈妈非但没有生气，反 而言语中包含着对“我”的关心和爱，“我”因此自责，恰好为后文“我挂断了电话， 马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误” “羞愧使我张不开嘴”做铺垫。17 .反映了母亲的不满（委屈、生气、无奈、责怪）（1分），以及对“我”的原谅（宽容、理解、迁就）（1分），也写出了母亲对亲情的渴望（母爱的无私）（2分）。点拨：本题考查赏析词语并揣摩人物心理。根据“半嗔半怒”和“数落”可知，母亲对 “我”有不满与责怪。下雪天
10、怕女儿淋湿了，去给女儿送伞，结果女儿却表现得极其烦 躁。根据“便在晚餐桌上”可知，女儿来道歉，母亲还是给女儿做了饭菜，表现了母亲 对孩子的宽容与理解。母亲嘴上数落，心里却充满了对孩子的爱，表现了母亲对亲情的 渴望与无私的爱。18 .示例一：保温水杯。每天早晨妈妈都会把装好温水的保温水杯放在我的书包里，我拿起 水杯喝水时会想起妈妈的爱。示例二：笔袋。小学同桌在我过生日时送给我一个漂亮的笔袋，我一直珍藏到现在。一 看到笔袋，我就想起我们之间的友谊。19 .运用拟人的修辞手法，将端午人格化（1分），生动形象地写出了端午的可爱美好（1分）， 开门见山，总领全篇（1分）。 点拨：本题考查对段落的赏析。第
11、段中“端午便盈盈含 笑而来了”运用了拟人的修辞手法，将端午人格化，写出了端午在芒种之后而来的美好, 作为开篇，也直接写出了本文的主题。20 .故乡的端午时间长，从五月初一就开始了（1分）；程序多，内容丰富（1分）；每 天的庆祝活动都不同（1分）。点拨：本题考查对文章内容的理解概括能力。故乡的端午 与别处不同的内容出现在第段，“故乡的端午，要从农历五月初一算起，按照初一 尝糕，初二吃粽，初三吸螺，初四挂艾，初五划龙舟的程序进行”体现了故乡的端午 时间长、内容丰富、每天的庆祝活动都不同的特点。21 .对故乡的眷恋；对故乡端午的喜爱；对故乡民俗的赞叹。（3分）点拨：本题考查对作者情感的把握。“端午便
12、盈盈含笑而来了”“这一年一度的端午节, 是故乡闽中极富色彩与诗意的日子”等句子表现出了作者对故乡的眷恋，对故乡端午的 喜爱；文中第段描写了故乡端午的一些民俗，表现出了作者对故乡民俗的赞叹。 （三）名著阅读（5分）22 . A（2分）点拨：衍太太出现在父亲的病和琐记中，并没有出现在五猖会中。故选Ao23 . （1）日本（2）藤野先生（3）斗战胜佛（4）鲁迅（或孙悟空）（5）看电影事件激发了鲁迅强烈的爱国之情。归来后他选择弃医从 文，用文字揭露国民劣根性，他始终在寻求救国之路，仍保有少年的赤子之心。（或孙悟空不畏任何艰难险阻，保护唐僧西天取经，寻到理想之心。在灵山，孙悟空追求理想的 初心不改，仍是
13、少年。）第一题每小题0. 5分，第题1分三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）24 . （1）D（2分）点拨：观沧海是诗人曹操在碣石山望海时所作，诗人用饱蘸浪漫主义 的大笔，勾勒出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，描绘了祖国河山的雄伟，刻画了 高山大海的壮阔，表达了自己胸怀天下的进取精神。十面埋伏以公元前202年刘邦 与项羽垓下之战的史实为内容，用标题音乐的形式描绘了激烈的战争场面。从内容和乐 曲的风格方面与观沧海的激昂慷慨、豪迈磅礴的风格是比较契合的。故选D。（2）A（2分）点拨：朗读时根据对句子的理解，着重体现的地方要重读。由“扑” “抓” “忍住哭声”可以看出母亲对“我
14、”的爱执着、深沉，她害怕“我”失去活下去的勇气 和信心，用她坚定的信念不断鼓励“我”，“好好儿活，好好儿活”朗读时要气缓 声长，表现母亲病重时的气息微弱和强忍哭声的悲痛情态。故选A。（3）示例：在陆游的诗歌里，我们读到了诗人的爱国热忱；在朱自清的春天里，我们嗅到 了酝酿在空气中的泥土气息，听到了藏在繁花嫩叶里的鸟鸣声。这里有牧羊人面对荒山 戈壁种树不止的坚持；有瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别的情景时收获的“好好儿 活”的勇气。孔夫子发出“不舍昼夜”的感慨振聋发麒，谢太傅与小辈“咏雪”妙趣横 生。（6分）（二）写作（50分）25 . （1）【思路点拨】这是一道半命题作文。上了中学以后，学校环境
15、、心理、学习成绩等 诸多方面肯定会有些许变化，围绕这些变化来写即可。重要的是写出你上中学后最深切 的感受，也就是把与小学不同的地方写出来。可写快乐的内容、兴奋的内容、信心满满 的内容、困惑的内容等；还可写与老师、同学的关系；还可写在课堂上获得的新的感受 一定要写出真情实感。题目可补充的内容有“快乐”“自豪”“成熟” “自信”“疲劳” “烦恼”等。【例文】我的初中生活真精彩“啊！六点了！快起床！快起床”寂静的清晨，我被寝室的一声“惊雷”唤醒。室友们条件反射地骚动着，可不过瞬间就平静下来。瞧，这个刚坐起的小子，双眼 依然紧闭，分明还在梦中神游；那个刚被拉起的“大侠”，稍不留神又溜进了被窝 无奈，寝
16、室长只得运足一口气，从丹田深处发出一记狮吼一一“打铃啦”寝室里这 才慌作一团，只听床板吱吱声、飞身落地声、口中呜呜声、冲水声、刷牙声、洗脸声一 时齐发，凡所应有，无所不有。待群响毕绝，人皆夺门而出，箭一般奔向教室。“会当 凌绝顶，一览众山小”Failure is the mother of success （失败乃成功之母）”，此时，各教室里已经传来了琅琅的读书声。多么美好的早晨，滋养着一群如饥似渴的书 生！但文化食粮总是无法填饱我们的辘辘饥肠，早自习结束后，几位书海弄 潮的健儿早已不再顾及自己的好汉形象，以迅雷不及掩耳之势冲出教室。此举让人深信, 生活除了诗和远方，还有诱人的食堂。他们挑了个
17、“甲座”，一阵狼吞虎咽，只片刻工 夫，便风卷残云，然后在众人惊异的目光中扬长而去。最妙的要数课间十分钟了，那时，教室便成了各大派系的鼎足之地。组长和课代表, 他们常常“公务”缠身一一收、查、讨、送，他们口中吆喝着名字，手里紧抱着作业， 脚下恨不得踩上“风火轮”，简直就是忙忙碌碌的“公务派”！但我最佩服的还是“真功派”，他们早就把屏蔽神功练得炉火纯青了。“两耳不闻 窗外事，一心只读圣贤书”，纵使身边雷声大作，他们也全然不顾，不抬头，不眨眼， 只在乎手中喇涮作响，只在乎口中念念有词。唉，“学霸”就是这样练成的。夜间是自由的天堂。“是谁，将你推到我身边”小林君挺起身子，坐在床上， 两眼深情地望着邻床
18、的凯哥，卖弄起了歌喉。凯哥一脸无奈，抬了抬手，幽默地和道： “是那狠狠的室长室长啊”寝室内顿时响起了阵阵掌声。只待片刻，突然从下铺传来一个声音一一“这是谁的袜子？黑黑的，硬硬的，还带 着点特殊的味道，哪位仁兄这么忍心拱手相让？ ”只见他用两根手指小心翼翼地夹着袜 子在空中扬起，另一只手将鼻子捂住，一脸无辜的样子。“别闹了，人家才穿了两天呢！ ” 小白羞怯地答道。“哈哈哈”寝室顿时成了欢乐的海洋。奔跑在初中的赛道上，我们的生活如一首美妙的交响曲，有辛苦，但更多的是甜蜜; 有悲伤，但更多的是快乐；有无奈，但更多的是希望。就如咖啡味的雪糕一样，苦苦的追求，甜甜的享受。(2)【思路点拨】这是一道材料作
19、文。理解父子俩对话的内容是立意的关键。特别是父亲 说的话，父亲认为鱼儿逆流而上是在享受快乐，儿子认为处在困境之中就不会有快乐， 还认为顺水而下可以享受更大的快乐。父亲通过枯叶顺流而下但已经失去生命的例子来 教育儿子。可以围绕“奋斗”“快乐”“逆境”等关键词语立意。可以写享受奋斗的快 乐，比如拟题为奋斗，使生命更美好，可以采用比拟的手法拟题为做一条逆游的 鱼，或用歌词拟题为风雨彩虹等。【例文】生命在于奋斗如果说生命是一座华丽的城堡，那么奋斗就是那中心的顶梁柱；如果说生命是一棵 苍茂的大树，那么奋斗就是那深扎的汲取营养的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟， 那么奋斗就是那双有力扇动的翅膀。没有奋斗，
20、生命的动力便荡然无存，美丽便消失殆 尽。题记“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”生命是无比美好的。世界赋予万物以 生命，更因有了生命而精彩。生命，脆弱而又坚强，短暂而又永恒，渺小而又伟大。生 命就是盛开的花朵，美丽芬芳，绚丽多姿；生命就是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长; 生命就是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；生命就是流淌的江河，奔流不息，滚滚向 刖生命是如此美丽，那么我们又该怎么度过呢？有人会觉得人生如梦，有人会感叹生 不逢时，更有甚者抱怨活着没意思，觉得生命是痛苦和无聊的。而这种游戏人生，颓废、 消沉和百无聊赖地度过的浑浑噩噩的生命还是生命吗？生命的美丽，永远展现在它的进 取之中；大树
21、的美丽，展现在它不惧一切、高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，展现 在它搏风击雨、翱翔九天的自由中；江河的美丽，展现在它波涛汹涌、一泻千里的奔流 中。我认为，生命需要不断地拼搏和不懈地追求。在各种艰难困苦的挑战下，永存信念, 决不放弃；在安逸的环境下不安于现状，积极向上，勇敢攀登。这就是奋斗的人生，这 就是生命的真谛！我们都要笑着对自己说：“幸福是奋斗出来的，加油吧！ 点开音乐，耳边回荡起 那震撼人心的歌：“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量；曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再 感到迷茫，我要我的生命得到解放”部编版七年级语文上册
22、经典诗文默写潮平两岸阔，。(王湾次北固山下)子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”论语十二章非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)何当共剪西窗烛，O (李商隐夜雨寄北)曹操的观沧海中描写草木茂盛的句子是,(6),随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(7)论语十二章中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：(8),非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)不知何处吹芦管，o (李益夜上受降城闻笛)(10),便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词(其一)(11)水何澹澹，。 (曹操观沧海)(12)夕阳西下，o(马致远天净沙秋思)(13),我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词(其一)(14),铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作
23、(其二)(15)夜发清溪向三峡，。(李白峨眉山月歌)(16)河流大野犹嫌束，o (谭嗣同潼关)(17)次北固山下中蕴含自然理趣的句子：, (18)论语十二章中告诉我们珍惜时间的句子：,(19)终古高云簇此城，o谭嗣同潼关)(20),切问而近思，仁在其中矣。(论语十二章)(21),非宁静无以致远。(诸葛亮诫子书)(22)何当共剪西窗烛，o (李商隐夜雨寄北)”，蕴含着新(23)王湾次北固山下中的诗句“，事物孕育于旧事物解体之时的哲理。(24)银烛秋光冷画屏，o (杜牧秋夕)(25),又岂在朝朝暮暮？(秦观鹊桥仙)(26)鸾扇斜分凤幄开，o (李商隐七夕)(27)饭疏食，饮水，曲肱而枕之，o (论
24、语十二章)(28)诫子书中，作者以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：夫君子 之行，, o(29)潼关中运用拟人的修辞，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是:， O(30)十一月四日风雨大作(其二)中，把现实与梦境相结合，以梦述志的句子是：9O(31)春天像小姑娘，笑着，走着。(朱自清春)(32),肥胖的黄蜂伏在菜花上。(鲁迅从百草园到三味书屋)(33)不信，请看那朵流星，o (郭沫若天上的街市)(34)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(35)杨花落尽子规啼，o(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(36)兄子胡儿曰：“(世说新语咏雪)(37),落花时节又逢君。(杜
25、甫江南逢李龟年)(38),应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)(39),受降城外月如霜。(李益夜上受降城闻笛)(40)木莲有莲房一般的果实，o (鲁迅从百草园到三味书 屋)(41)夕阳西下，。(马致远天净沙秋思)(42)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(43), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(44)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章)(45),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(46)行军九日思长安故园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的 诗句是：, 。(47)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子， 请你写出一个：，(4
26、8)何首乌藤和木莲藤缠络着，,何首乌有拥肿的根。(鲁迅从 百草园到三味书屋)(49)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色味都比桑 棋要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(50)看，像牛毛，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱 自清春)(51)峨眉山月半轮秋，。(李白峨眉山月歌)(52),洪波涌起。(曹操观沧海)(53)有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，, 。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清春)C. “读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷”可以缩写成“读书让人欣喜,着迷。”D.语段中最后两句话分别运用了比喻和反问的修辞手法。6.下列对文学文化常识
27、的表述，正确的一项是（）A.从百草园到三味书屋选自散文诗集朝花夕拾，作者是我国伟大的文学家、思 想家、革命家鲁迅。B.世说新语是魏晋南北朝时期志怪小说代表作，是由南朝宋刘义庆组织一批文人编 写的。吕氏春秋又称吕览，是先秦杂家代表著作，由战国末期吕不韦集合门 客编写而成。C.年龄按大到小排列依次是：古稀一耄耋一不惑一而立。D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“左迁”指降职；行军九日思长安故园中的 “九日”指的是农历九月初九“重阳节”，该节有登高、赏菊、插茱萸等习俗。、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下面文章，完成711题。（10分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远
28、。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两 狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担 持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7 .本文选自聊斋志异，其中“志”的意思是,作者是 o（1分）8 .解释下列句中加点的词。（1分）（1）恐前后受其敌(54),于我如浮云。(论语十
29、二章)(55)论语为政中孔子用“, ”指出学和思的辩证关 系。(56)遥怜故园菊，o (岑参行军九日思长安故园)(57), 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(58)缺少思考的学习往往盲目，一味思考而不学习则常常陷入疑惑，这个意思用论语十 二章中的句子表达即“, (59)王湾的次北固山下中表现旧事物中孕育着新事物，给人以积极、乐观、鼓舞的句子是:(60)杜甫在江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛的句子是：a，9O(61)水何澹澹，o(曹操观沧海)(62)不义而富且贵，o (论语十二章)(63)乡书何处达？ o (王湾次北固山下)(64) ,小桥流水人家，古道西风瘦马。(马
30、致远天净沙秋思)(65)子曰：“，思而不学则殆。”(论语十二章)(66) ,不亦君子乎？ (论语十二章)(67) ,崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(68) , 一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛)(69) ,木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。(鲁迅从百草园到三味书屋)(70) “一年之计在于春”，刚起头儿，,有的是希望。(朱自清春)(71)夕阳西下，o (马致远天净沙秋思)(72)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(73), o水何澹澹，山岛竦峙。(曹操观沧海)(74)博学而笃志，切问而近思，o (论语十二章)(75),崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)(76)行军九日思长安故
31、园一诗中寄托作者对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的 诗句是：，O(77)礼记学记中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”诗文中有很多关于交友的句子，请 你写出一个：(78)何首乌藤和木莲藤缠络着，何首乌有拥肿的根。(鲁 迅从百草园到三味书屋)(79)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色 味都比桑根要好得远。(鲁迅从百草园到三味书屋)(80)看，像牛毛，像花针，像细丝，,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱 自清春)参考答案(1)风正一帆悬博学而笃志非淡泊无以明志(4)却话巴山夜雨时树木丛生 百草丰茂我寄愁心与明月学而不思则罔 思而不学则殆(8)非淡泊无以明志(9) 一夜征人尽望乡(10)
32、晴空一鹤排云上(11)山岛竦峙(12)断肠人在天涯(13)自古逢秋悲寂寥(14)夜阑卧听风吹雨(15)思君不见下渝州(16)山入潼关不解平(17)海日生残夜 江春入旧年(18)逝者如斯夫 不舍昼夜(19)秋风吹散马蹄声(20)博学而笃志(21)非淡泊无以明志(22)却话巴山夜雨时(23)海日生残夜 江春入旧年(24)轻罗小扇扑流萤(25)两情若是久长时(26)星桥横过鹊飞回 (27)乐亦在其中矣(28)静以修身 俭以养德(29)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平(30)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来(31)花枝招展的(32)也不必说鸣蝉在树叶里长吟(33)是他们提着灯笼在走(34)江春入旧年(35
33、)闻道龙标过五溪(36)撒盐空中差可拟(37)正是江南好风景(38)遥怜故园菊(39)回乐烽前沙似雪(40)何首乌有拥肿的根(41)断肠人在天涯(42)江春入旧年(43)东临碣石 以观沧海(44)仁在其中矣(45)岐王宅里寻常见(46)遥怜故园菊 应傍战场开(47)示例：有朋自远方来 不亦乐乎？(48)木莲有莲房一般的果实(49)像小珊瑚珠攒成的小球(50)密密地斜织着(51)影入平羌江水流(52)秋风萧瑟(53)披着蓑 戴着笠的(54)不义而富且贵(55)学而不思则罔 思而不学则殆(56)应傍战场开(57)不知何处吹芦管(58)学而不思则罔 思而不学则殆(59)海日生残夜 江春入旧年(60)
34、岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻(61)山岛竦峙(62)于我如浮云(63)归雁洛阳边(64)枯藤老树昏鸦(65)学而不思则罔(66)人不知而不愠(67)岐王宅里寻常见(68)不知何处吹芦管(69)何首乌藤和木莲藤缠络着 (70)有的是工夫(71)断肠人在天涯(72)江春入旧年(73)东临碣石 以观沧海(74)仁在其中矣(75)岐王宅里寻常见(76)遥怜故园菊 应傍战场开(77)示例：有朋自远方来，不亦乐乎？(78)木莲有莲房一般的果实(79)像小珊瑚珠攒成的小球(80)密密地斜织着（2） 一狼洞其中9.下列对文章内容理解正确的一项是（）（2分）A.文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们先作
35、让步，如果其得寸进尺，贪得 无厌，就应该勇敢地进行斗争。B.文章的基本情节是：遇狼一御狼一惧狼一杀狼。C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。D. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。10 .在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？（3分）11 .概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么。（3分）（乙）阅读下面文章，完成1214题。（5分）一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉 之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹 移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼
36、胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以 归。非屠，乌能作此谋也？选自狼（其三） 【注释】遗：留下。行室：俗称“窝棚”。顾：然而，可是。吹豕之法：豕（shi）, 猪。吹豕之法，猪被杀后，屠户在猪脚下割开皮吹气，便于去其皮毛。移时：过了一段时 间。12 . “遂负之以归”中“负”的意思是：o （1分）13 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.惟有小刀/不盈寸遂割破爪下皮/以吹豕之法吹之B.惟有小刀不盈寸/遂割破爪下皮/以吹豕之法吹之C.惟有小刀不盈寸/遂割破爪下皮以吹豕之法/吹之D.惟有小刀/不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法/吹之14 .结合原文，说说屠户是如何杀死狼的。（2
37、分）（二）现代文阅读（25分）（甲）【2022 吉林永吉县七上期末】阅读下面文章，完成1518题。（16分）伞迟子建大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮 了琼浆，轻盈、娇媚。我是喜欢看春雪的，这种雪下的时间不会长，也就两三个小时。站在 窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪 闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。去年四月中旬的一个下午，我在工作室写作长篇额尔古纳河右岸，正写得如醉如 痴，电话响了，是妈妈打来的。她说：“我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点 回家吃饭吧。”没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了，我
38、烦躁地对妈妈说：“雪有什么可怕的？ 我用不到伞，你回去吧！ ”妈妈却耐心地说：“我看雪中还夹着雨，怕把你浇湿，你就下来 吧！ ”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需 不需要伞？我不要伞，你回去吧！”我挂断了电话，马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地往回走，她的腋下夹着一把绿伞, 那是为我准备的啊，我想喊住她，但羞愧使我张不开嘴，只是默默地看着她渐行渐远。也许 是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉，从地上的积雪看得出，它来了有一两 个小时了，确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流
39、下的几行清泪，做母亲的，怕 的就是这样的泪会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，山下没有行人, 偶尔有几只鸟儿飞过，这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，抒写世态人情。我想它今天捕捉到的最心酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的 情景。雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一 样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着，我向她道歉, 说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。多年来，母亲最惦念的一直是我这个
40、女儿。在外读书时， 每次拿起电话，里面都是她的询问、叮咛；后来独立在社会闯荡，难免遇到磕磕绊绊，她总 能给我慰藉；结婚后，不谙柴米之道的我仍要她操心。父亲去世后，母亲大病一场，衰老了 许多，近两年母亲似乎很少笑了，对我也愈加依赖。而四十多岁的我，在她面前，却依然是 个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上半嗔半怒地数落了我一句：“以后你 再写东西时，我可不去惹你！ ”母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。（有删改）15 .根据下面的提示，概括文章的主要情节。（4分）一 我”拒绝母亲送来的伞一一母亲原谅了 “我”。16 .本文第段在描写“我”和“妈妈”的态度时运用了什么写
41、作手法？有何作用？（4分）17 .第段中“半嗔半怒地数落了我一句：以后你再写东西时，我可不去惹你！ ”反映 了母亲怎样的心理？（4分）18 .选文中的“伞”不仅是遮挡雨雪的工具，还承载着美好的情感。在你的成长历程中，一 定有其他事物也曾给你带来过类似的体验，请写下来。要求语言简洁。（4分）（乙）【2021 吉林铁西区七上期末】阅读下面文章，完成1921题。（9分）桨声云影艾叶鲜朱谷忠芒种一过，端午便盈盈含笑而来了。清晨，一缕明媚的霞光，照在松软的大地上。刚出门，就闻到一股清新的味道，那是 草木和泥土混合的一种舒朗气息。每一家窗台，都堆着鲜嫩舒展的蒲草;每一处门口，都飘 着甘甜细腻的粽香；连挂在
42、篱笆的豆荚，那形状、色彩也格外妙曼。不用说，这一年一度的端午节，是故乡闽中极富色彩与诗意的日子。与别处不同的是, 故乡的端午，要从农历五月初一算起，按照“初一尝糕，初二吃粽，初三吸螺，初四挂艾， 初五划龙舟”的程序进行。这期间，妇女们早早就用五色线为孩子织结长网袋装熟蛋，织结 小线袋装樟脑丸，缝黄布虎，裁新衣裳。初五一早，人们纷纷上野外，采集“午时草”，如 艾草、木香、一点红、木荷连同大蒜、鸡蛋、鸭蛋，全部洗净，置于屋外吸纳天光，叫 作“晒午时”。之后，装入大锅烧“午时水”，以备全家人洗澡、清洁肌肤。一些人家，至 今还保留浴后尝一口雄黄酒的习惯，并将酒喷洒在墙角杀虫；儿童要在腋下、肚脐和耳朵后
43、 涂上雄黄粉，以壮身祛病。这一天，在苔痕斑驳的小巷，或阳光朗照的晒场，多见小孩们在 脖子上或衣扣上挂着彩色香袋，有的内装鲜桃子和煮熟的黄鸡蛋，有的装上小香丸，兴奋得 前后追逐玩耍。中午刚过，耳边就会听到好几支喷呐同时吹响，高亢激越的音调，声声在催促人们快 去溪边为龙舟竞渡助威呐喊。记得那时，妇女们听见啖呐声就赶忙收拾厨下，慌不迭梳头整 装。又去邻居家招呼同伴，牵孩子出门。一路上，只听人声嘈杂，互为问答：快了吧？快了、 快了待赶到溪边，桥头早已站满了人。于是，有的挤在岸畔，有的下到溪滩，有的索性 爬到树上。兴奋中，只见两艘龙舟，正压着溪面轻轻晃荡。令村人引以为豪的是，村里的龙 舟至今保留着两种最
44、古老的式样：一种是用硬木雕刻成昂起的龙头，加以彩绘，龙尾则用整 木刻上鳞甲，称为“公船”；还有一种船头是平板式的，龙头用青藤编织，蒙布后描出龙眼, 涂上颜色，再抹上厚重的桐油，显得丰满、亮丽，称为“母船”。虽称公船母船，比赛时却 互不相让，竞相追逐，成了当地有名的一道奇观。其时，尚未开赛，沿溪蜿蜒的荔枝树，微 风稍微一碰，便纷纷垂下枝叶，去抚弄一溪的碧波翠浪。终于，激动人心的时刻到来了。只听一直吹着的嗔呐忽地收声，顿时锣鼓齐鸣，岸上 岸下，人头攒动，满溪清波，哗啦扬起；龙舟上，两排木桨在划手整齐的动作中，搅得浪花 迸溅，水藻纷飞；一时间，加油声、呐喊声、桨声、水声响彻水面。“看龙舟，看龙舟，两
45、堤未斗水悠悠” “锦标赢得千人笑，画鼓敲残一半春” “竞渡 齐登杉板船，布标悬处捷未先。归来落日斜檐下，笑指榕枝艾叶鲜”此时此刻，这些诗 句会不知不觉地涌现在你脑海里，融化在眼前的情景里午后三时，龙舟加场赛开始了。放眼四望，日头高照，云烟如缕，红桃溢甜；多少白 墙黛瓦，笼在淡墨轻岚中；多少小桥流水，汇入桨声云影里（选自人民日报，有改动） 19.选文第段有什么妙处？（3分）20 .作者说故乡的端午与别处不同，根据第段内容，说说故乡的端午的“不同”之处。（3 分）21 .纵观全文，作者在行文中表达了哪些情感？（3分）（三）名著阅读（5分）22 . 2022 江西峡江七上期末】下列对名著有关内容的表
46、述不正确的一项是（）（2 分）A.朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在父 亲的病和五猖会中。B.藤野先生写“讲义事件”和“幻灯片事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了作者“弃医从文”的动因。C.西游记中，孙悟空在铁扇公主处未借得真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王 骗得真扇，后又被牛魔王所扮的猪八戒骗了回去。D.孙悟空三打白骨精，在唐僧写下一纸贬书后，径直回到花果山。后来，猪八戒用激将 法将其请出。23.12022 江苏惠山七上期末】根据积累的名著知识，完成下列表格。（3分）篇目人物朝花夕拾鲁迅西游记孙悟空出走路线S城一南京一 （1）（填国家）一回国花果山一灵台方寸山一 灵山出走原因出走国门：想逃离清国留学生的乌烟瘴 气，“寻救国道路去学医” 一一（2） （填篇目）出走花果山：想逃离规则，“躲 过轮回，不生不灭”到“灵台方寸山，斜月三