《芣苢》 导学案 (含答案)2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx

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1、6.1米首导学案重难点:一、作品介绍诗经,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至 春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有 标题,没有内容,称为笙诗六篇(南咳、白华、华黍、由康、崇丘、由仪),反映 了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。诗经的作者佚名,绝大部分已经无法考证,传为尹吉甫采集、孔子编订。 诗经在先秦时期称为诗,或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经 典,始称诗经,并沿用至今。诗经在内容上分为风、雅、颂三个部 分。风是周代各地的歌谣;雅是周人的正声雅乐,又分小雅和大雅; 颂是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌,又分为周颂、鲁颂和商颂。孔子曾概

2、括诗经宗旨为“无邪,并教育弟子读诗经以作为立言、立 行的标准。先秦诸子中,引用诗经者颇多,如孟子、荀子、墨子、庄子、韩 非子等人在说理论证时,多引述诗经中的句子以增强说服力。至汉武帝时, 诗经被儒家奉为经典,成为六经及五经之一。诗经内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与 婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活 的一镜子。二、写作背景西周取代殷商,政治、经济制度发生巨大变革,天下太平,百姓安居乐业, 促使社会在精神文明方面产生飞跃性的进步,作为文学代表的诗经的出现是 时代进步的必然产物。“周南”指周王城以南的地方,也就是西周王城镐京及东周王城洛

3、邑以南, 直至江汉流域和淮河流域等地。该地的歌谣中正平和,历来被认为是“正风”的 典范,故作为诗经的首章。米营是周代人们采集野生植物车前草时所唱 的歌谣。三、作者介绍诗经中的诗的作者,绝大部分已经无法考证。作者成分很复杂,产生的 地域也很广。除了周王朝乐官制作的乐歌,公卿、列士进献的乐歌内文,还有许 多原来流传于民间的歌谣。米莒是诗经中的一篇,是当时人们采荣莒时 所唱的歌谣。练习题:1 .在下面一段话的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是()提倡民族精神教育,绝不是,关门自大,遗世独立,而是为了求得将自己民族 投入世界民族之林,,能够与世界各民族,得一平等自由之地位。 A.特立独行、激浊扬清、

4、并行不悖B.特立独行、激浊扬清、并驾齐驱C.抱残守缺、革故鼎新、并驾齐驱D.抱残守缺、革故鼎新、并行不悖2 .下列对米苜的理解有误的一项是()A.本诗采用了比兴的表现手法,描写了一群劳动妇女采紫苜的情景。B.全诗结构上的主要特点是重章叠句,在看起来很单调的不断重叠中,产生了简单明快、往 复回环的音乐感。C.诗歌通过采、有、掇、捋、裙、襁等动词的变换,生动地表现了采摘野菜越采越多直到满 载而归的过程。D.这是一曲劳动欢歌,充满了劳动的欢欣,洋溢着劳动的热情。3 .下列各句中,没有语病的一项是()A.通过学校举行的“我读诗经”比赛活动,使我们锻炼了组织能力,增强了集体意识, 彰显了青春活力,提高了

5、诗歌鉴赏水平。B. “两让两争取”这一办学思路的提出,目的就是切实提高学校的办学水平,争取社会的广 泛认可,使我们学校真正成为全省乃至全国一流的名校。C.根据各种民调显示,人们高度钦佩中央的反腐勇气,坚决拥护中央对所有贪官开展调查的 决定。D.加快中原经济区的建设,坚定不移地走“三化”协调科学发展的路子,要求我们的政府努 力加强执政能力和水平,为中原经济区的经济建设和社会的协调发展做出新的贡献。4,诵读紫苜,解释下列加粗词的意思。(1)薄言掇之()(2)薄言捋之()(3)薄言秸之()(4)薄言撷之()5 .词语注释薄言:有:掇:捋:裙:诸孙:博:村酷:氟答案以及解析L答案:C解析:特立独行:有

6、操守、有见识,不随波逐流。抱残守缺:形容保守不知改进。根据语境“提 倡民族精神教育,绝不是”“关门自大,遗世独立”可知,此处说的是提倡民族精神教育的目的,因 此应填“抱残守缺”。激浊扬清:冲去污水,让清水上来。比喻抨击坏人坏事,褒扬好人好事。革故鼎新:去掉旧的, 建立新的。多指改朝换代或重大变革。根据语境“而是为了求得将自己民族投入世界民族之 林可知,此处应该用“革故鼎新,并行不悖:同时实行,互不冲突。并驾齐驱:比喻齐头并进,不分前后。也比喻地位或程度相 等,不分高下。根据语境“能够与世界各民族”“得一平等自由之地位可知,此处应选“并驾齐 驱”。故选C。6 .答案:A解析:A项,“本诗采用了比兴的表现手法”错误,诗歌开头说“采采茶甘,薄言采之”, 开篇就是说采米莒,并没有用他物起兴。7 .答案:B解析:A项,缺少主语,“通过”与“使”删去其一。C项,句式杂糅,删掉“根据”或“显 示”。D项,搭配不当,不能说“加强执政能力和水平”,可改为“提高执政能力和水平”。8 .答案:(1)拾取,摘取;(2)从茎上成把地取下;(3)提起衣襟兜东西;(4)把衣襟掖在腰带上兜东西解析:9 .答案:薄言:“薄” “言”都是助词,无实义。有:取得,获得。掇:拾取,摘取。捋:从茎上成把地取下。祐:提起衣襟兜东西。蠲:把衣襟掖在腰带上兜东西。诸孙:泛指孙辈。博:求取。村酷:农家自酿的酒。“粮仓

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