苏教版五年级第2课心理教案 《我长大了》.docx

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1、我长大了课型:新授课课时:1课时教学目标:1 .知识与技能目标通过故事阅读及讨论,认识到真正地长大就是为自己的事情负责。2 .过程与方法目标知道哪些行为是长大的表现,在生活中如何运用长大的优势。3 .情感态度与价值观目标通过自我展示,感受成长带来的变化,对自己的成长充满喜悦和感动, 做好迎接成长的准备。教学重点:认识到真正地长大就是为自己的事情负责。教学难点:对自己的成长充满喜悦和感动,迎接成长的准备。教学工具(或教学准备):课件、照片等活动过程:一、导入新课本节课我采用故事导入的方式,PPT出示暖心坊故事,并用语言这样描 述:小丽上了五年级以后,她觉得自己长大了,却常常和妈妈发生矛盾。这 不

2、,小丽又和妈妈发生了争执,我们来看一看吧读完故事以后,设置问题与学生互动:你们觉得小丽长大了吗?为什么? 总结学生的回答,并进行引申,你们觉得究竟怎么样才算是长大了,长大了 有哪些感受呢?二、体验活动(1)让我们一起来玩个游戏,了解一下自己的变化和感受吧。出示活动 要求:每组学生将自己幼儿园时候的照片反扣在桌上,任意打乱,大家轮流 抽一张照片,猜猜他(她)是谁,被猜中的学生讲一个自己儿时的故事,小 组其他学生说一说这位学生的变化。(2)在光阴的故事音乐声中,学生分组交流。(3)全班分享交流:你有哪些重大变化?喜欢这种变化吗?长大了的感 觉怎么样?(4)小结:随着年龄的增长,我们的身体与成人越来

3、越接近,越来越渴 望独立,希望自己能够像成年人一样受到尊重,有自由选择的机会,可是很 多时候我们还是很依赖父母,所以,我们还要学会如何像成年人一样担负起 责任来。三、主题探究(1)观看事先排练好的心理剧录像“小鹏长大了吗”。(2)讨论交流:你怎样看待小鹏的行为?请你给小鹏提几条建议,帮助 他成长。(3)小结:学习是我们自己的事情,从小我们就知道自己的事情自己做, 长大了就要学会对自己的事情负责,过度依赖父母是长不大的表现。四、深入探讨同学们,长大是一个身心逐渐成长的过程,意味着我们的心智逐渐走向 成熟,意味着我们不能事事依赖父母,意味着我们要独自面对和解决问题, 意味着我们要学会对自己负责,怎样才是长大的表现呢?根据学生的回答总结出:(1)自己的事情自己做(2)遇到困难,先尝试自己解决,解决不了再求助父母(3)自己做错了事情,勇于承担责任,不推脱(4)有能力克制自己的愤怒、猜忌、嫉妒等不良情绪(5)能够从错误中吸取教训,争取下一次做得更好(6)能倾听和反思他人对自己的看法(7)能站在对方的角度看问题,凡事考虑到他人的感受五、巩固小结说一说学完这节课以后自己的感受,有哪些新的看法。六、布置作业回家了解一下父母对自己的期待。板书设计:第2课我长大了身体成人化心理独立化为自己的事情负责

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