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1、整理衣服教学设计教学目标：1 .知识与技能：通过小组合作探究、学生当小老师，孩子们能初 步学会叠衣的方法，并学会叠自己的衣服。2 .过程与方法：通过生生比赛、师生比赛叠衣服，学生进一步巩 固了叠衣服的方法，熟练地叠自己的衣服，并初步懂得衣服收纳整理 的方法。3 .情感、态度和价值观：通过学习叠自己的衣物，学会自己的事 情自己做，懂得劳动创造美好生活，提高生活品质。并且要善于发现、 勤于思考，发现更多的窍门。教学重点：掌握叠衣服的方法，学会自己的事情自己做。教学难点：通过自己动手叠衣服比赛，掌握叠衣服的方法，并懂得劳动创造 美好生活。教学准备：1 .学生准备：自己的夏季校服一件2 .教师准备：夏
2、季校服一件、课件、板书内容字条教学过程：一、情景导入1 .同学们，上课。问大家一个问题，喜欢听儿歌吗?今天老师就给大家带来了一首儿歌，请同学们观看。我们看到小ii遢的房间乱糟 糟的。2 .老师又和我们班几位同学的家长联系了一下，拍了我们班几位同学的房间。请同学们观看照片，你有什么想说的?有的同学说房间 太乱了，衣服到处都是，要是能动手叠一叠就更好了。那你想不想自 己动手叠衣服呢?这节课我们就来学习整理衣服叠简单上衣。（板书课题）二、探究新知1 .校服是同学们都有的服装，天天穿在身上。我们来认识一下校服上衣各部分的名称。这件上衣由衣领，衣袖，衣身组成。2 .接下来请同学们想一想：我们在叠衣服前要
3、做什么准备工作呢？同学们想得真全面，我们要先把纽扣扣好，然后把领子翻过来叠好，最重要的是把衣服弄平整等等。3 .同学们在家里叠过衣服吗?请同学们自己试着动手叠一叠。好 的，同学们已经叠完了，速度还是很快的。找两位同学叠的衣服给大 家展示一下。你们觉得他们叠得怎么样?对，都叠得挺好的。如果这 位同学叠得再美观一些就更好了，如果这位同学叠得再平整一些就更 棒了。看来叠衣服并不是一件简单的事，那到底该怎么叠，才能把衣 服叠得即美观又平整呢？接下来请同学们仔细看老师的示范。（仔细看，不要动手叠）首先呢，我们要把衣服铺平放在桌子上，扣上纽扣，整理好衣领。 这一步可以简单的记为整一整。（整理自己的衣领，并
4、记得贴上板书） 然后背面朝上，用手抚平衣服，拉一拉衣袖。可以简单的记为“伸伸 手”（做一下伸伸手的动作，并记得把板书贴上）然后将一边的短袖沿着肩膀的位置向里叠一叠，再将另一边的短袖按照同样的方法向里叠一叠。这一步可以简单的记为“抱一抱”（做 一下抱一抱的动作，并记得把板书贴上）最后，将衣服的下面向上折叠。这一步记为“弯弯腰”（做一下弯腰的动作，并记得）这样就把衣服叠好了。小结：通过老师刚才的示范，我们可以把叠衣服的过程概括为整 一整、伸伸手、抱一抱、弯弯腰。（再做一遍动作）在叠衣服的过程 中一定要注意把衣服铺平整。三、小组合作：叠衣服1 .同学们学会叠衣服的方法了吗？光说不练可不行，接下来我们
5、 小组合作，一起叠衣服。请听清楚小组合作要求：两人为一个小组, 一个同学叠完，另一个同学再叠，会叠的同学可以当小老师教教不会叠的同学。注意要把衣服叠平整。（讲完要求再播放音乐）现在开始,（播放音乐）时间到。同学们都叠的又快又好。哪个小组来给大家展示一下自己组的成果？好，2组来展示。你们觉得他们叠的怎么样?对，又美观又平整。和刚开始相对比有了很大的进步 把掌声送给他们。3 .请同学们相互之间再说一说叠衣服的动作要领。整一整、伸伸手、抱一抱、弯弯腰。（再做一遍动作）4 .同学们都学会叠衣服的方法了，那谁叠的最快呢？我们现在进行一场叠衣服比赛，叠的既美观又平整，而且速度快的同学会被评为“叠衣小能手”
6、。经过同学们紧张而又激烈的比赛后，我宣布以上同学 被评为“叠衣小能手”，把掌声送给他。其他同学不要气馁，相信你们通过努力也能被评为叠衣小能手。5 .看到同学们比的热火朝天，老师也想和你们比一比，看谁叠得 又快又好?好的，比赛开始。（操作用快速叠衣法叠衣服）6 .好像老师叠得更快一些。知道为什么老师叠的更快吗?那是因 为老师使用了一个叠衣服小妙招。播放快速叠衣法的视频。生活中的 叠衣小妙招还有很多，请同学们观看视频。视频看完了，你有什么想 说的？7 .你的感受可真多，这位同学说叠衣服的小妙招可真多，而且省 时省力。其实，除了叠衣服之外，生活中还有很多的事情都有小窍门、 小妙招。只要你善于观察、勤
7、于思考（贴上板书），就能发现更多更 好的小窍门，去迎接更美好的生活。8 .小遒遢也学习了怎么叠衣服，并且用聪明的大脑和勤劳的双手 把房间整理的漂漂亮亮的。我们每个人都向往美好的生活，其实美好 的生活都是靠我们的劳动得来的。请同学们记住：劳动创造美好生活（记得板书贴上）9 .想问大家一个问题：平时的衣服都是谁叠的?对，是妈妈。除 了叠衣服以外，你的妈妈还做了很多家务。接下来请看一组图片，原 来妈妈干了这么多的工作，希望你们从现在开始学会感恩，多帮妈妈 做一些家务。四、课堂小结愉快的一节课马上就要结束了，通过这节课的学习你有哪些收获？同学们的收获可真多。我们这节课学习了叠衣服，可以把叠衣服 的过程总结为“整一整、伸伸手、抱一抱、弯弯腰”。（做一遍动作） 并且通过小组合作、个人比赛的形式对叠衣服的方法进行了巩固练习。五、课后作业布置一项作业，用今天学到的知识把自己的衣服叠一叠，并且主 动帮助爸爸妈妈叠衣服，养成主动做家务的好习惯。