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1、幼儿园宝宝艺术教案幼儿园宝宝艺术教案篇一一、活动目标1、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化 的线条和简单的图案进行装饰。2、鼓励幼儿大胆想象、创作。3、激发幼儿表现美、创造美的兴趣。二、活动准备1、课前已欣赏过蝴蝶标本、图片，明白蝴蝶的基本形态。2、纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针；蝴蝶头饰一个。3、梁祝乐曲，录音机。4、创设春天美丽的情景。三、活动过程主要环节：感受美一一创作美一一表现美一一感受美情景设计：创设春天美丽的情景，能 让幼儿亲身地感受，以直观的、具体的美来打动幼儿的心灵，使他们对美的形式和 表象由感受到欣赏，从而激发表现美、创作美的兴趣。这一环节
2、，是为后面的创作 活动作铺垫的。1、欣赏蝴蝶的美。（出示蝴蝶图片的展版）1、小鸡活动视频。2、教师示范用画纸、句号笔、蜡笔。幼儿绘画用具。活动过程：一、儿歌老师本领大引入教学。师：老师本领大，样样都会画。今天又画出什么呢？老师在画纸上画出一个圆，问幼儿画出了什么？再画一个大圆连在小圆上，幼 儿想想是什么？二、变魔术让幼儿了解小鸡的画法。1、侧面的小鸡师：看老师要变出什么？（迅速添上尖尖的嘴和圆圆的眼睛，细细的脚丫）师：小鸡在干什么？同上述方法，老师变出两对面的小鸡，并讲述两只小鸡的故事。2、抬头的小鸡师：老师又要变魔术了，看老师变什么？（用上述方法画出抬头的小鸡）师：这只小鸡又有什么有趣的故事
3、呢？幼儿想象讲述一一教师总结：小鸡发现了天空中飞来了一群小鸟，它高兴极了!3、回头的小鸡和说话的小鸡老师一边画一边讲解小鸡的画法，画出回头的小鸡和急走说话的小鸡，并讲述 第三个小鸡的故事：小鸡回头一看，原来是小鸡妹妹在叫它呢。“姐姐，等等我， 等等我。”4、教师小结小鸡的画法：小小的圆，大大的圆，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛， 细细的脚。并带幼儿徒手画一只小鸡。三、播放小鸡活动的视频，激发幼儿绘画的.兴趣。师：小鸡的故事太多了，小朋友把你们心里的小鸡的故事画下来吧。幼儿绘画，老师巡回指导。四、幼儿讲述小鸡的故事，并讲评幼儿作品。幼儿园宝宝艺术教案篇七幼儿园艺术活动鱼宝宝教案活动目标：1、尝试用线描画
4、的手法装饰小鱼，感知分割装饰特有的艺术美。2、通过欣赏和操作交流，采用简单的图案和线条装饰小鱼身体的块面。3、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿初步的创新能力。活动重点：学习用简单的图案和线条装饰小鱼身体的块面。活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。活动准备:1、采用简单的图案和线条装饰小鱼身体块面的范例图。2、海底世界背景图一张。3、白纸，水彩笔（与幼儿人数相等）剪刀活动过程：1、欣赏海底世界，情境引入：小鱼要去参加舞会。师：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的 在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸 福了。今天他们受美人鱼的邀请去
5、参加舞会，看鱼妈妈穿得多漂亮呀！2、欣赏范例，请幼儿说一说，鱼妈妈的新衣服有什么样的线条和图案？3、幼儿进行探索性示范交流。鱼妈妈听说咱们都是很棒的设计师，所以她想请咱们帮他的鱼宝宝们设计衣 服，好让他们漂漂亮亮的去参加舞会。教师在黑板上画出鱼的外型，并用水彩笔将小鱼任意分割成若干块。然后请几 位小朋友上去每人装饰一块，供全体小朋友观察，了解分割装饰画的基本步骤及方 法。4、幼儿讲述装饰作画的具体要求。师：怎样才能设计出一件漂亮的衣服呢？1、将小鱼用直线或斜线分割成若干块。2、在分割的块面中，用斜线、曲线、圈以及简单的图案进行装饰。3、教师提醒幼儿线条和图案要多，不要太空。5、幼儿创作，教师指
6、导要点：（1）启发幼儿用不同的线条、图形装饰鱼。（2）提醒幼儿线条和图案要多，不要太空（3）请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周围。6、观赏评析作品（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？（3）教师小结：今天，小朋友帮助鱼妈妈为鱼宝宝设计了各种各样的衣服， 鱼妈妈谢谢你们了，现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里 去做游戏吧。游戏安排：【小鱼游呀游】。幼儿园宝宝艺术教案篇八活动目标1 .通过幼儿操作观察，发现水、国画颜料、墨汁、油脂的表面张力现象，培 养幼儿的探索兴趣。2 .应用表面张力现象，在水中作画，制作各种想象图案，培
7、养幼儿的动手操作能力，启迪幼儿的艺术想像力和创造力。活动准备搪瓷盘，国画颜料、墨汁、牙签、肥皂块、宣纸。活动过程活动提要本活动分三部分：1 .发现颜料、墨汁、油脂在水中的表面张力现象。2 .运用表面张力现象，在水中作画。3 .用自己的画剪剪贴贴，进行美工创作活动。活动重点发现水的表面张力和水中作画。具体活动过程（一）试一试1 .用牙签蘸墨汁在水中轻轻一点，你发现了什么？指导幼儿操作，提醒幼儿 可以用牙签多蘸些墨汁。2 .用另一个牙签蘸些肥皂，再用牙签向水面墨汁的中心点一下，这时幼儿会 发现墨汁向四周扩散。3 .用上述同样方法，让幼儿操作发现国画颜料在水中的现象。4 .用牙签在画面上轻轻搅动，使
8、图案呈不规则形状。鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己的构思，在水面上画出美丽的画。（二）试一试：水中作画1 .想办法，怎样让水中的画变成纸上的画？剪一块与盘子大小差不多的宣纸，轻轻地盖到水中的画上，待水中的画吸到纸 上后，再轻轻地揭起。一张不用笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾 干。2 .说一说，看看我们的作品像什么？（见本篇活页图5a、5b）教师可组织幼儿把自己的作品贴在黑板上，说一说自己的画像什么。（三）做一做1 .指导幼儿把自己的画裱一裱，写上自己的名字，把裱好的画挂起来。2 .贴个工艺花瓶让幼儿先用晾干的画剪出具有特色花纹的花瓶图案。再把剪出的花瓶图案贴在 白纸上，再启发幼儿
9、在花瓶上贴花。也可以用纸团沾上不同颜色的水粉在纸上按 花。这样，一幅美丽的工艺花瓶就做成了。3 .还可以制作其它许多的美工作品如热带鱼、山水画、家具等。（四）建议在进行此项活动时教师要提醒幼儿，用牙签多蘸点墨汁，这样作出的画颜色才 会深，图案会更鲜明。活动结束:作画用的容器最好选用方形的，里面的水可多放些，每次作完画后要把容器刷 干净，再换上干净的水。（1）小朋友你们看到了什么？（蝴蝶）（2）这些蝴蝶长得什么样呀？它们有什么特点？你们能够走上来仔细地欣赏 一下。（3）集中：你觉得这些蝴蝶怎样样？（4）讨论：什么地方很漂亮？（教师引导幼儿说出蝴蝶的图案美、对称性等 特征）学习词：对称，两边一模一
10、样叫对称。请你来找一找蝴蝶有哪些地方是对称 的？（引导幼儿说出蝴蝶两边的花纹、图案、颜色、大小等是一样的）（评析：第 一环节是一个感受蝴蝶美的过程，以梁祝乐曲作为背景音乐，给了孩幼儿子听 觉上的美，展示各种蝴蝶图片让幼儿欣赏，给了幼儿视觉上的美。因为艺术教育的 一个重要目的就是教育和训练幼儿有音乐感的耳朵和能去感受形式美的眼睛 （马克思）。感受美是美育的基础，感受是表现的前提，幼儿仅有在此前提下，才 能在艺术活动中表现出对美的情趣。这一环节是为了给后面的创作作铺垫。）2、创作蝴蝶的美。（1）蝴蝶真的很漂亮，你想自我扮成蝴蝶吗？（出示蝴蝶头饰，引起制作兴 趣）（2）动动脑筋看，教师是怎样把这个蝴
11、蝶头饰做出了；来的？用什么方法能 够剪出对称的蝴蝶？（把纸对折后，画上蝴蝶的半个身体，再沿着线剪下来）（3）小朋友能够在蝴蝶身上画上各种线条或简单的图案进行装饰。我们来比 比看，谁做得蝴蝶头饰最漂亮。（4）幼儿制作蝴蝶头饰。（教师鼓励幼儿大胆想象，用各种线条和图案装饰蝴蝶）3、幼儿头戴蝴蝶头饰进行表演。（1）小朋友做的蝴蝶头饰真美啊，你们能够相互介绍一下。（2）听了这段音乐感觉怎样样？想干什么？让我们一齐扮作一只美丽的蝴蝶 到花园里去玩耍吧！幼儿园宝宝艺术教案篇二活动目标：1 .通过观察了解雪花的特征，鼓励幼儿大胆进行撕纸活动。2 .积极参与活动并体验活动的乐趣。活动重点：学习按线撕纸活动难点
12、学习有控制地进行撕纸（无线条）活动准备：1 .四个小筐2 .有线条的彩纸若干，无线条的彩纸若干。活动过程：一、通过观察了解雪花的外形特征。谈话导入，引起兴趣：(1)圣诞节马上到了，胡老师给小朋友准备了一朵大雪花，你们看一看，雪 花是什么形状的？它有几个花瓣？(2)幼儿观察讨论。(3)教师小结：雪花是圆形的，有六个瓣。二、教师引导幼儿按已有线条进行撕雪花活动。1 .引导幼儿观察彩纸与雪花的共同点：(1)你们想不想自己来做雪花？(2)胡老师给每一位小朋友发一张彩纸，你们仔细看一下，这张彩纸是什么 形状的？它和雪花的形状一样么？它上面有几条线？像不像雪花的六个瓣？2 .教师介绍撕雪花的方法：(1)现
13、在来看胡老师是怎么撕的：一只手紧紧捏住彩纸，另一只手沿着线轻 轻往下撕，撕到中间挺下来，注意不要把雪花瓣撕掉撕烂了，依次类推。(2)幼儿动手操作，教师巡回指导。请你们自己动手撕雪花吧！(3)教师小结：小朋友撕得很好，你们都没有把它的花瓣撕烂或撕掉，它可 高兴啦！三、通过已有经验引导幼儿有控制进行撕雪花。1 .引导幼儿观察与前面彩纸的不同点:(1)现在胡老师再给小朋友发一张彩纸，仔细观察这张纸和刚才的彩纸有什 么不同？(2)幼儿自由讨论回答。(3)教师小结：和刚才的彩纸不同，这张纸上面没有线。2 .学习有控制地撕纸。(1)小朋友能不能想想办法，怎么样才能和刚才撕得一样，而且雪花的花瓣也不会断呢？
14、(2)幼儿动手尝试，教师巡回指导。(3)教师讲解方法：看撕得就很好，花瓣没有掉没有烂，现在看胡老师，一只手捏住圆的一角，另一只手轻轻往下撕，转着圈就这样一直往下撕，这样一朵 雪花就撕好了。(4)幼儿再次动手操作。(5)教师小结：小朋友学得真快，小雪花撕得也很完整。四、游戏下雪了小朋友的筐里已经盛满了雪花，请你们手捧雪花来到胡老师身边，听口令：我 们喊一二三，当老师喊到三的时候，小朋友一起把雪花洒向天空，我们一起来下雪 吧！幼儿园宝宝艺术教案篇三活动目的:1 .启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。2 .培养幼儿的想象力。重点与难点：通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。材料和环境创设：有海洋特征的
15、布置、演示教具。设计思路：绘画教学应源于生活、高于生活。让孩子多渠道地感知鱼的各种特征，积累丰 富的表象，为想象、创造准备了知识条件。深海里的怪鱼，特别能激起幼儿想象的 冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子向往好奇而怪鱼能使孩子突破常规思 维，充分的想象。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形，为创造性地表现创造 了条件；最后让孩子在模拟“海”的环境中与同伴、老师、环境相互作用，大胆表 现，则会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦。活动流程：（一）激发动机语言激发：在人类无法到达的深海，生活着人类没有发现的奇怪的鱼，想想这 些鱼是什么样子的？它们怎样生活？（二）交流讨论1 .观察范例：理解鱼
16、外形变化的特点。2 .交流讨论：我想象中的怪鱼。（三）大胆表现1 .鼓励幼儿根据想象大胆改变鱼的形状。2 .启发幼儿添加美的花纹。（四）体验成功1 .与同伴交流作品。2 .请老师参观作品，向老师介绍作品。幼儿园宝宝艺术教案篇四活动目标：1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。2、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。3、感受儿童节的欢乐。活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。2、洋娃娃一个。活动过程：一、教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。出示洋娃娃和小熊，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。师：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们
17、一齐来庆祝六一儿童 节，好吗？（听音乐跳舞）二、引导自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。师：洋娃娃想请小朋友为这首歌编好看的动作，你们愿意吗？教师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自我高兴的心境表现出来。三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一齐跳舞，共同庆祝六一儿童节。幼儿园宝宝艺术教案篇五活动目标：1 .感受祖国特有的民间艺术美。2 .愿意想像和制作民间艺术品。3 .积极参与简单的民间艺术游戏。活动准备：1 .师生共同收集各种民间艺术作品，如：中国结、泥塑、纸艺创等，分类布 置成“民间艺术作品坊”。2 .准备民间戏剧，服饰，特色乡村音乐，录音机等。3 .准备画笔，彩纸，剪
18、刀等材料和制作工具。活动过程:一.教师带领幼儿参观“民间艺术作坊”，激发幼儿参与活动的兴趣。教师以讲解员的身份向幼儿介绍民间艺术作坊中的作品，告诉幼儿名称，请幼 儿看一看这些作品的内容。二 .教师请幼儿相互交流。1 .幼儿向同伴介绍自己熟悉的民间艺术作品。2 .说一说自己最喜欢的艺术作品是什么，它是什么样的。三 .幼儿分组活动：1 .教师引导幼儿根据自己的兴趣，选择不同的内容。(1)第一组：剪纸(2)第二组：捏泥人(3)第三组：编中国结2 .幼儿活动，教师帮助幼儿运用已有的技能大胆想、制作民间艺术作品，鼓 励幼儿合作设计、创作。四 .展示幼儿的作品，引导幼儿评价作品，欣赏作品美。幼儿园宝宝艺术教案篇六活动目标：在游戏中学习小鸡的画法，体验讲述的乐趣。活动准备: