《幼儿园托班艺术活动《宝宝床》的教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班艺术活动《宝宝床》的教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园托班艺术活动宝宝床的教案1.1 活动背景：通过本次活动，让幼儿体验唱歌的乐趣，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。1.2 活动意义：通过歌曲宝宝床，帮助幼儿认识家庭中的床，并理解床的作用，培养幼儿的观察力和想象力。1.3 活动准备：音乐播放设备、歌曲宝宝床的歌词卡片。二、知识点讲解2.1 歌曲宝宝床的歌词内容：介绍歌曲的歌词，让幼儿理解歌词中描述的宝宝床的特点和作用。2.2 歌曲的节奏和旋律：分析歌曲的节奏和旋律特点，让幼儿感知音乐的节奏感和旋律变化。2.3 唱歌技巧：教授幼儿正确的唱歌姿势和呼吸方法，培养幼儿的音乐表达能力。三、教学内容3.1 学习歌曲宝宝床：让幼儿学习歌曲的歌词，理解歌词
2、的意义。3.2 节奏和旋律练习：通过拍手、跺脚等动作，帮助幼儿感知歌曲的节奏和旋律。3.3 唱歌技巧实践：通过模仿和指导，让幼儿掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿认识家庭中的床，理解床的作用。4.2 技能目标：培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。4.3 情感目标：通过唱歌活动，培养幼儿的自信心和合作意识。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解和感知歌曲的节奏和旋律变化。5.2 教学重点：让幼儿掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法，培养幼儿的音乐表达能力。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。如果您对内容有其他要求或需要修改，请随时告诉我。六、教
3、具与学具准备6.1 教具：音乐播放设备、歌曲宝宝床的歌词卡片、小床模型。6.2 学具：幼儿自带的玩偶、小被子。6.3 材料：彩色笔、画纸、贴纸。七、教学过程7.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿动物走路、跳跃等，让幼儿放松身心。7.2 引入活动：教师展示小床模型，引导幼儿观察并说出床的名称，让幼儿理解床的作用。7.3 学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲宝宝床，让幼儿熟悉歌词和旋律。7.4 唱歌练习：教师组织幼儿进行唱歌练习，指导幼儿正确的唱歌姿势和呼吸方法。7.5 创意活动：教师引导幼儿用彩色笔在画纸上绘制自己的宝宝床，并可以用贴纸装饰。7.6 总结活动：教师带领幼儿回顾歌曲宝宝床
4、的歌词，让幼儿表达自己对宝宝床的理解。八、板书设计8.1 板书主题：宝宝床8.2 板书内容：歌曲宝宝床的歌词、节奏和旋律的简图。8.3 板书形式：用彩色粉笔在黑板上绘制歌词和节奏旋律的简图，突出重点。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起唱歌曲宝宝床，并模仿教师的教学过程。9.2 作业要求：家长在作业本上记录幼儿的表现，如有进步或需要改进的地方。9.3 作业时间：周末。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师对本次活动的教学效果进行反思，思考活动中存在的问题和改进的方法。10.2 拓展延伸：教师可以组织类似的活动，如学习其他与家庭有关的歌曲，让幼儿进一步认识家庭。10.3
5、 计划时间：下一节课。以上就是根据您的要求编写的教案内容，共计1500字左右。如有需要修改或补充的地方，请随时告诉我。重点和难点解析在以上教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节（2.1）2.1.1 歌曲宝宝床的歌词内容：这首歌曲通过描绘宝宝床的形象，让幼儿对床有更直观的认识。歌词中提到“宝宝床，软又暖，小宝贝，睡得香”，可以帮助幼儿理解床的作用和舒适性。2.1.2 歌曲的节奏和旋律：这首歌曲的节奏和旋律简单，易于幼儿学习和记忆。教师可以通过拍手、跺脚等动作，帮助幼儿感知歌曲的节奏，并通过反复练习，让幼儿熟悉歌曲的旋律。2.1.3 唱歌技巧：正确
6、的唱歌姿势和呼吸方法对于幼儿来说非常重要。教师可以亲自示范，并指导幼儿模仿，确保幼儿在唱歌时能够保持正确的姿势和呼吸。二、教学过程环节（7.17.6）7.1.1 热身活动：通过简单的身体运动，如模仿动物走路、跳跃等，可以让幼儿放松身心，集中注意力。7.2.1 引入活动：展示小床模型，引导幼儿观察并说出床的名称，让幼儿理解床的作用。7.3.1 学习歌曲：教师带领幼儿学习歌曲宝宝床，让幼儿熟悉歌词和旋律。7.4.1 唱歌练习：教师组织幼儿进行唱歌练习，指导幼儿正确的唱歌姿势和呼吸方法。7.5.1 创意活动：教师引导幼儿用彩色笔在画纸上绘制自己的宝宝床，并可以用贴纸装饰，激发幼儿的创造力和想象力。7.6.1 总结活动：教师带领幼儿回顾歌曲宝宝床的歌词，让幼儿表达自己对宝宝床的理解。全文总结和概括：本次教案以歌曲宝宝床为主题，通过学习歌曲、观察小床模型、唱歌练习和创意活动等多个环节，让幼儿对床有更直观的认识，培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。在教学过程中，教师需要关注歌词内容、节奏和旋律的感知，以及唱歌技巧的掌握。同时，通过热身活动、引入活动、唱歌练习和总结活动等环节，确保幼儿能够积极参与并享受到音乐带来的乐趣。通过这次活动，幼儿不仅能够学到关于床的知识，还能培养自己的观察力、想象力和创造力。