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1、艺术唱歌吧，瓶宝宝活动目标：1 .感知、辨别瓶瓶罐罐摇晃时与米粒、豆类碰撞发出不同的声音。2 .尝试跟着音乐有节奏地摇晃瓶罐，体验演奏的乐趣。活动重难点：重点：能跟着音乐节奏，有规律的摇晃瓶罐。难点：尝试跟着音乐进行集体或小组合奏。活动准备：1 .收集同类不同高度的矿泉水瓶子，高瓶子内装米粒，矮瓶子内装蚕豆等若干。 数量分别是幼儿总数的一半。2 .幼儿人手一份红色星星和黄色星星贴纸。3 .音乐CD （歌曲闪烁的小星星）。活动过程：一、瓶宝宝想唱歌1 .观察瓶宝宝的形状和瓶内的东西。师：这些瓶子有什么不一样？高高的瓶子可以叫高个子，矮矮的瓶子可以叫矮个 子。师：看看它们肚子里装了什么。2 .探索
2、摇晃、对碰瓶子等方式，使瓶子发出声音。师：高个子和矮个子都想唱歌，怎么样让他们唱出声音呢？（请个别幼儿尝试操 作，使瓶子发出不同的声音。）3 .幼儿自由选择瓶罐，尝试让瓶罐发出声音。二、瓶宝宝会唱歌1 .教师示范，辨别随意摇晃与有规律摇晃的不同声音效果。师：两个瓶宝宝唱歌的声音一样吗？哪个唱的歌声音更好听？2 .幼儿尝试有规律的摇晃发出声音，体验节奏感。师：我们一起来试一试，让自己的瓶宝宝长出好听的声音。三、瓶宝宝爱唱歌1 .听辨摇晃高矮瓶子发出的不同的音色。（教师分别张贴红色星星和黄色星星在 高、矮瓶子上）师：谁的瓶宝宝和我的红星星唱的歌一样？红星星的瓶宝宝一起来唱歌吧！（教 师帮助幼儿将红星星贴在高瓶子上，并进行演奏。贴黄星星的矮瓶子的活动方法 同前。）2 .尝试分组演奏闪烁的小星星师：小星星们看着指挥来唱歌了，红星星唱歌的时候，黄星星在做什么？（包播 放音乐，教师分别红星星、黄星星作提示。）师：和你的好朋友交换一下瓶宝宝，再来试一试。