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1、八年级第五单元单元分析初中语文单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文八年级第一学期部编版文明印迹单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称1中国石拱桥2苏州园林3人民英雄永垂不朽4蝉5梦回繁华6名著阅读昆虫记7单元检测二、单元分析本单元包括五篇说明文。前三篇介绍的是中国建筑，蝉说明的是昆虫的习性和成长规律, 梦回繁华则围绕着清明上河图，介绍了这幅传世名画主要内容和艺术特点。中国石 拱桥向普通读者介绍有关中国石拱桥的知识，多处运用具体数字来说明问题，体现了作者 谨严的治学态度。苏州园林先总说苏州园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说 与分说相结合。人民英雄永垂不朽根据
2、历史事件的先后顺序，按照总-分总的结构布局 谋篇，让读者身临其境，体味中国革命的艰苦历程和人民英雄的丰功伟绩。蝉从科学研 究的角度，针对蝉的习性，所做的一系列观察和实验的记录。文章围绕着“蝉的地穴”和“蝉 的卵”这两个方面，做了细致入微的观察和分析总结。梦回繁华介绍的是清明上河图 这一国宝级画作，从当时的社会背景、作者其人，到画作的内容、艺术特点，都娓娓道来, 引人入胜。三、作业目标1 .巩固本单元重点字、词与课文相关的文学常识的积累。2 .感受说明文求真求实的理性精神，激发对自然与社会的探索兴趣。3 .了解说明文的文体特点，了解说明的方法，学会抓住特征来说明事物。4,增进对中华传统文化，特别
3、是建筑艺术和绘画艺术的了解，增强民族自豪感。5.体会说明文语言的严谨、准确，增强思维的条理性与严密性。6阅读整本书，跟随法布尔观察昆虫世界，培养科学精神，感觉人文关怀。四、单元预习综合性学习1 .综合实践活动，回答下列问题。【材料一】一个人花了足足三十年时间写就十册科普巨著，4寻昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写 出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。【材料二】一个人花了近60年时间研究杂交水稻，每天头顶烈日，脚踩烂泥，驼背弯腰地一穗一 穗观察寻找，终于创造了一个个神话般的奇迹。【材料三】在奋进的新时代，我们要善于平中见奇、平中出彩，干就干到极致，做就做出精品，把 一般性工作干出新标准，把重复性
4、工作抓出新特色；有“咬定青山不放松”的定力，干一行、 爱一行、钻一行，既有“一万年太久，只争朝夕”的激情，又有“十年磨一剑”的韧劲，凡 事不尽力不止步，不满意不出手。广大青年要专心致志，要有敬业精神，要使工作成为割舍 不下的一份牵挂，让事业成为人生中最纳丽的风景。材料一中的“一个人”指的是（人名），“科普巨著”指的是。某班即将开展一次班会活动，请你在以上三则材料中提炼出一个可以通用的关键词，来 作为这次班会的主题。请你给材料二中的“一个人”写一段颁奖词。2 .班级举行网络阅读交流活动，请你积极参加。国家语言资源监测与研究中心最近发布了“2021年度十大网络用语”，依次为：“觉醒年代、YYDS、
5、双减、破防、元宇宙、绝绝子、躺平、伤害性不高，侮辱性极强、我看不懂，但我 大受震撼、强国有我”。请你说出下面两个网络新词的含义。绝绝子：强国有我：周末小明同学阅读昆虫记时遇到了问题，在网上向你求助，请你帮帮他。昆虫记是法国昆虫学家法布尔的一部生物学巨著，被誉为“:在书中作者不但仔 细观察食粪虫劳动的过程，还不无怜爱的称这些虫子为“:信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于 利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和 理由（50个字左右）。亲爱的同学，本学期我们开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动, 小麦和小
6、乔在活动中掌握了运用网络学习语文的方法，也遇到一些问题，让我 们一起来解决吧。3 .在昆虫记的读书推介活动中，小麦和小乔查到法国戏剧家罗斯丹对法布尔及昆虫 记的评价：“这个大科学家像哲学家一般地去思考，像美术家一般地去观察，像文学家一 般地去感受和表达。”请概括说明下面语段内容怎么印证这个评价的。横向翅脉略显橙红颜色，它是最主要的部件，说白了就是琴弓。虫鸣大作之际，两片鞘 翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆。两片翅膜，只有内侧边缘重叠在一起。两支 琴弓，一支在上一支在下，斜向较动摩擦，于是支展开的两个膜片产生了发声振荡。上鞘翅 的琴弓在下鞘翅上摩擦，同样，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦，摩擦
7、点时而是粗糙的脐服, 时而是四条平滑的放射状翅脉中的某一条，因此发出的声音会出现音质变化。这大概已经部 分地说明问题了：当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱就会使人产生幻觉，让你以为 此时声音既好像从这儿传来，又好像从那儿传来，还好像从另外一个地方传来。（选自昆虫记意大利蟋蟀王光译） 示例：他善于像美术家一般地去观察，如：从“横向翅脉略显橙红颜色”“两片鞘翅始终高高 抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆”可以看出他对颜色和形状的敏感度很强；（1）他善于像文学家一般地感受和表达，如：;（2）他善于像哲学家一般地去思考，如：o4 .八（5）班准备开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，想邀请高校长参加
8、12月11日 的活动课。下面是小乔拟写的一份邀请函，请你指出内容上两处不当之处。邀请函尊敬的高校长：您好！八(5)班拟于12月11日开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，特邀您出席， 届时务必光临。此致敬礼！八(5)班班委会2020年12月1日参考答案：1. (1) 法布尔昆虫记敬业精业示例：是你，为了人民可以富足，不惜一切，在烈日中辛苦栽培梦想的果实，在暴风雨 中，扶起摇曳的枯枝。几十年如一日，你勤勤恳恳，坚守岗位，努力实验，终于在黑暗中, 摸索出光明。你奉献了生命，终于将杂交水稻培育了出来！你为我们的生活增添了美丽，你， 是杂交水稻之父；你，是我们的榜样！2. (1) “绝绝子”多用于赞
9、美，表示“太绝了、太好了”。“强国有我”是青年一代对党和人民许下的庄重誓言，为强国而奋斗不息，彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气。(意到即可)(2) 昆虫的史诗清道夫正方示例：利大于弊，网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对 于青少年增长学识，不无裨益。反方示例：弊大于利，网络阅读囱囹吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少 年心智发展有负面影响。(言之有理即可)3. “两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆”运用了比喻的修辞手法，把鞘翅的形状比作纱罗布船帆，将所见的昆虫描写得生动有趣；在观察昆虫的同时会加上一些思考，如“当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱就会使人产生幻觉4.缺少开展活动的具体地点;“务必”改为“拨冗”