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测量身边物体的长度实践性作业设计作业题目测量身边物 体的长度年级二年级 下学期完成时间学习本节课 后放学回家 的时间数学知识点1 .加深对毫米、分 米等长度单位的认 识2 .会正确运用不同 的长度单位作业形式填写统计表设计教师作业设想1 .进一步理解不同长度单位的意义。2 .进一步建立对毫米、分米等长度单位的直观印象。3 .培养学生的动手能力。作业重难点 预设对长度单位的运用不正确作业准备直尺、卷尺、米尺、皮尺作业内容观察日常生活中身边的物体，先估一估长多少，用什么工具来量合适，量 完后再想想用什么长度单位来表示，填写好老师设计的统计表。（该作 业可以独立完成，也可以同学间合作完成）操作方法学习了毫米、分米等长度单位后，布置学生量身边的一些物体，填写 好下面的统计表：物品名称估计长度测量长度1.2.3.4.5.6.评价关注点1、关注学生在测量过程中的动手操作能力及合作能力。2、关注学生正确运用毫米、分米等长度单位的能力。