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1、11论语十二章一、积累与运用1 .给下列加点字注音。论语()*三省吾身()一箪食()不亦说乎(学而不思则罔(曲肱而枕之() 人不知而不愠(*) 思而不学则殆() 博学而笃志(2 .解释下列加点词的意思。(1)学而时习之，不亦说乎说:吾日三省吾身三省： (3)与朋友交而不信乎信：(4)温故而知新 新：(5)学而不思则罔，思而不学则殆罔： 殆: (6)逝者如斯夫，不舍昼夜 斯： 舍： (7)曲肱而枕之肱：(8)博学而笃志笃： 3 .选出“之”字用法不同类的一项()A.择其善者而从之B.学而时习之C.下车引之D.黄鹤楼送孟浩然之广陵4 .下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A.又要编杂志，又要跑
2、发行，老李整天忙得不亦乐乎。 B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常温故 知新。 C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。 D.遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。 5 .填空。(1)论语是 经典之一，是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。它与合称为四书，共二十篇。孔子，名丘, 字仲尼，鲁国人。我国古代伟大的 家、家，儒家学派的创始者。(2)论语中认为能保持君子风度的一句： (3)谈“学，与“思”辩证关系的句子：(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失:由此可以联想到论语中孔子的话：(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔
3、子所说：6 .假如你不小心把陈强同学的一本名著论语的封面撕破了，还书时，你该对陈强说些什 么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。7 .诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理? (1)九层之台，起于累土。一一老子孟子韩非子不以规矩，不成方圆。(3)千里之堤，溃于蚁穴。8 .在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方 法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的 下联。
4、上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请 你委婉地指出他的不足，并用所学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。二、阅读阅读全文，完成练习。9 .给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处) 学而不思则罔，思而不学则殆10 .将下列句子译成现代汉语。(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。(4)子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜J11 . (1)孔子是时期鲁国人，思想家、政治家、教育家。 (2)下列句中加点字的意义和用法相同的一项是A.学而不思则罔B.于我如浮云C.思而不学则殆D.曲肱而枕
5、之相委而去 其一犬坐于前 淫慢则不能励精 下车引之(3)请用自己的话解释“温故而知新，可以为师矣。”的意思。(4)论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出 两个出自本文的成语。(5)本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说 说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。12 .下列句子按内容分类正确的一项是（）人不知而不愠 温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 三 人行，必有我师焉 三十而立，四十而不惑 学而时习之 逝者如斯夫，不舍昼夜 吾日三省吾身不义而富且贵，于我如浮云A./B./C.
6、/D./13 .读了本文，你感受最深的是什么？子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不 知，是知也。”子日：“不愤不启，不徘不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？ 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文 也。”14 .解释下列句中加点的词。（1）诲女知之乎（）（2）孔文子何以谓之“文”也（ ）（3）则不复也（ ）（4）是以谓之文也（）15 .请给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）是以谓之“文”也举一隅不以三隅反16 .翻译下列句子。知之为知之，不知为不知，是知也。不愤不启，不俳不发。（3）举一隅不以三隅反。17 .这三则语
7、录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教 育思想？18 .孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？【参考答案】1 . lun yue yun xing wang dai dan go n g d u2 . （1）通“悦”，愉快（2）多次进行自我检查（3）真诚，诚实（4）这里指新的理解与体会 （5）迷惑 有害 （6）这，指河水 舍弃，放弃 （7）胳膊 （8）忠实，坚守3 .D4 .C5 .（1）儒家语录体大学中庸孟子春秋时期思想教育 （2）人不知而不愠，不 亦君子乎？ （3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。 知之者不
8、如好之者，好之者不如乐之者。6 .示例：对不起，陈强，我不小心把你的论语的封面撕破了，原谅我好吗？7 . （1）事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。（2）不遵守规则、制度就办不好事。（办事要遵守规则、制度。）（3）小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）8 . （1）示例：同学们，论语流传2500多年，影响世代中国人，它的经典语句，每一个中 国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多分坚强。今天我们举办“交流 学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论语的认识和阅读体会，让更多的人受 益。请大家敞开心扉，交流起来吧。 （2）敏学好，择贤善，交友信 （3）长林，你有 聪明的头
9、脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者”，如果你能把经历全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。9 .学而不思/则罔，思而不学/则殆10 .（1）别人不了解（自己），（自己）却不生气，不也是很有道德修养的人吗？ （2）温习学 过的知识，可得到新的理解与体会，可以凭借（这一点）做老师了。 （3）只读书却不思考 就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会有害。 （4）孔子在河岸上感叹说：“时 光像流水一样消逝，日夜不停。”11 . （1）春秋（春秋末）（2） C（3）温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，就可以当老师了。（4）温故知新、三省吾
10、身、见贤思齐、三人行，必有我师、任重道远、己所不欲，勿施于 人等。（5）示例：“学而时习之”，在学习上，启示我学习新知识之后要常常温习实践。”与朋友交 而不信乎”，在修养上，启示我和朋友交往一定要讲求信用。12 . C13 .示例：替别人办事要尽心竭力；跟朋友往来要诚实；老师传授的知识要复习。14 . （1）通“汝”，你，你们 （2）什么 （3）再次，重复 因此15 . （1）是以/谓之“文”也 （2）举一隅/不以三隅反16 . （1）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊。 （2）不到他想弄清楚问题而弄 不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他。（3）不 能举一反三。17 .第一、三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老 老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很 好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即 善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。18 .一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥， 教育弟子要勤奋好学，虚心求教。书出版I K12在线教育|电商方向思维培养学子全球视野