《安徽省阜阳市初中语文七年级期末自测预测题详细答案和解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省阜阳市初中语文七年级期末自测预测题详细答案和解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【答案】【小图】自夸点头柴，柴草早晨,清晨【小题2】凭我倒油（的经验）知道这个（道理）.可怜他身上穿的衣服很单薄，心里却担心炭的价钱便宜，希望天气更寒冷.【小题3】B【小题4】熟能生巧身上衣裳口中食（用自己的话回答亦可）【小题5】示例：甲文：康肃忿然日：、尔安敢轻吾射！ ”神态、语言描写，形象地表现了际尧咨的骄矜基躁、傲慢无未侨口盛气凌人.乙诗：满面尘灰姻火色，两餐苍苍十指黑.肖像描写，形象地表现了卖炭翁的苍老，烧炭艰辛，生活困苦.【小题1】考查文言词语理解.句意：他也就凭着这种本领而自夸.自矜：自夸；句意：只是微微点点头。颔：点头；句意：整年在南山里砍柴烧炭。薪：柴，柴草；句意：早晨他急忙驾
2、着炭车轧着冰路往集市上赶去.晓：早晨，清晨.【小题2】考杳文言句子翻译。重点词语有：以，凭、靠。的，斟酒，这里指倒油.之，指射箭也是凭手熟的道理。可怜：使人怜悯.愿：希望。【小题3】考查内容理解.B.甲文中的，、汝亦知射乎？”表现了陈尧咨对卖油翁质问的傲慢态度；故选B。【小题4】本题考查内容理解概括.甲文中连用,、取置覆酌、沥、几个动词，井然有序地而又十分简洁，十分准确地描述了卖油翁沥油的过程，表现了他沉着镇 静，从容不迫的度态.有这样的高超和熟练的技术，却仍然身不夸饰地说我亦无他，惟手熟尔”和陈尧咨的自矜态度相对 照，卖油翁朴实、源逊、毫不骄矜的品德不是跃然如在眼前,、我亦无他，惟手熟尔二
3、强调和突出了本文叙事的主旨所在，向 康肃公阐明了熟能生巧的道理；乙诗中,卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”句表明卖炭老人,卖炭只是为了换得“身上衣裳 口中食 可是、千余斤炭最终被黄衣使者掠夺，诗歌表达了诗人对劳动人民的深切同情。【小毁5】本题考查刻画人物形象手法.甲文汝亦知射乎？吾射不亦精乎”一句是语言描写，陈尧咨连着发出两句问话，显得盛气凌人，并流露出对卖油翁轻视的态 度;而卖油翁的回答却是淡然一句:“无他，但手熟尔、语气平静，表现出卖油翁的从容和自信。、,康肃忿然日:,尔安敢轻吾 射一句中、忿然是神态描写，“尔安敢轻言射是陈尧咨的语言描写，形象地表现了陈尧咨的
4、骄矜暴躁、傲慢无礼和盛气凌人. 乙诗可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这是脍炙人口的名句。、身上衣正单,是对人物的肖像描写，而“心忧炭贱愿天寒是对人 物的心理描写.,身上衣正单”自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在卖炭得钱上的，所以他“心 忧炭贱愿天寒、在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷衣正单与愿天寒构成了对比，反衬了这位老翁内心的挣才由生活 的苦难.诗人如此深亥雌理解卖炭翁的艰难处境、反常、矛盾心理和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出 来，又用可怜两字倾注了无限同情，催人泪下。,、手把文书称敕，回车叱牛牵向北”意为：他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝
5、着牛朝皇宫拉去。其中、把,、称“回,、叱、等动词的使用是动作描写，生动形象地写出了宫使们仗势欺人、专横跋豆蛮不讲理的丑恶行径，联系文 中,半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直更是表现出言使以低廉的纱、绫换取千新炭的霸道凶残，传达出作者对卖炭老翁的深切 同情.【点翡】参考译文：甲文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家 里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开.卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是 微微点点头.陈尧咨问卖油翁：,你也傕得射箭吗？我的箭法不很高明吗？ ”卖油的老翁说：、，没有别的奥妙，不过是手
6、法熟练罢了。,陈 尧咨听后气愤地说： ,、你怎么敢轻视我射箭的本领！ 老翁说：，凭我倒油的经验就可以使得这个道理。于是拿出一个葫芦放在 地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿.于是说： 、我也没有别的奥妙. 只不过是手法熟练罢了. ”陈尧涔笑着将他送走了.【答案】U)军阀混战，样子出城时被乱兵抓了壮丁，后来偷偷逃了出来，并顺手牵了三只骆驼，卖了三十块钱。后来祥子生病，昏迷 中，人们听到他一直在念叨骆驼，就给他起了个绰号叫骆驼祥子.(大意符合原著情节即可)(2)奋斗三年，挣钱买了车一被十几个大兵抢了车；卖骆驼，又攒了买车钱一被孙侦探抢了买车钱；结婚后，
7、靠虎妞买了 车一最后下葬虎妞卖了车.(任意两次、且大意符合原著情节即可.)【详里】(I)本题考查名著的识记.在骆驼祥子中，祥子本名叫祥子，后来军阀混战，样子出城的时候遇上乱兵，辛辛苦苦买来的车丢了，人被大兵抓去当了 壮丁.后来祥子寻找机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼在路上卖了.祥子逃出来之后就病了,人们听见他在睡梦中老是叨叨骆 驼，于是送他个外号叫,、骆驼祥子, 据此概括回答即可。(2)本题考查名著内容识记.写出、三起三落”的其中两次，能够简述其情节即可。示例一：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理 想第一次破灭；示例二：二起：卖
8、骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准每买新车；二落：千包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希 望破灭；示例三：三起：虎归以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落：为了置办虎妞的丧事，样子又卖掉了车。【答案】示例：青菜苗上还挂着像宝石一般晶莹的水珠，我看到秧苗们在咕嘟咕嘟地喝水，觉得它们好像在向我道谢.我望着沾满泥巴 的双手，背上已经被汗水浸透，但是我脸上的笑容却如向日葵一般绽放望着属于自己辛苦劳动后取得的成果，心里不禁想 道： ,、春天啊！你是一年之始，我今天种下的种子,期待能哆茁壮成长！”【详等】本题考直语言表达能力.要求描写你参加劳动后的模样和心情.结合题意可知：要用第一人称,
9、、我”来写，情景是,我和同学们在学校菜地里劳动后，要 求描写的是,我的模带口心情。描写手法必须含有外貌描写和心理描写，还可以辅以动作、神态等描与手法。要求是结合场 景，因此要紧承“忙碌了一番后，看到一棵棵青菜苗整齐地种在了菜地里”来写场景和人物,，我、注意要运用比喻、拟人、夸 张、排比等至少一种修辞手法，字数在130-150字。示例：看到一棵棵青菜苗整齐地种在了菜地里，好像士兵在列队向我行注目礼.我似乎听到它们在向我说“你辛苦了，谢谢”。 我低头看了看鞋子，上面沾满了泥巴；又看了看背心，渗出了白花花的汗渍.虽然衣服弄脏了，但我心里非常自豪.我想： ,、这 些沾染我们汗水的菜苗，有的能长成硕大的
10、蔬菜，有的能开花结果，最后走上我们的餐桌。”【答案】例文:有你在我身后嫩芽身后有宽广的土地，鱼儿身后有辽阔的海洋，4鸣身后有无边的天空，至今我还从未想过，我的身后有着什么.直到 那一天，我才彻底明白，我身后的你更加伟大！冬天的脚步渐渐向我们走来，天气也越来越寒冷，并伴随着丝丝小雨，数不清的落叶从树上坠落，在空中慢慢颈舞着.那 天上晚自习，和我预想的一样，窗外下起了空空麻麻的雨，在路灯下闪亮着.不一会儿，天地间就变得朦朦胧胧的了，只是往 窗口一凑，那刺骨的寒风就立马让我浑身一颤.放学了，我不情愿地穿上校服，慢慢地走出了教室，来到教学楼门口，看见你站在不远处向我轻轻挥手，并不停地呼唤若 我的名字.
11、我笑着走到你面前，你迅速将手中的雨伞递了过来.原本一切都那么平常，但就在那一瞬间，我清楚地感受到了从 你手中传递出来的寒冷，它刺激着我的大脑，脑海中飞快地转动着一个画面肆意的寒风在大门口狂卷着，地面上的层层树叶被刮得漫天狂舞，刚飞起却又被雨点打落.路旁昏暗的灯光似乎在风中颜 抖.你在路灯下，站在校门口的一侧，不时地搓着那冻得通红的双手，等待了十几分钟后，我瘦长的身影才映入你的眼帘.一阵冷风吹在脸上，我猛地回过神来，在昏暗灯光的映照下，你枯黄的面庞刻印在我的心里，我心中充满了温暖.回到家后，我急忙脱下外套，为你倒了杯白开水，你诧异地看了我一眼，然后笑了笑,接过水杯，喝了几口，然后走进卧 室.我稍
12、作停歇后，也走回了房间，面对着满桌的作业，心中叹道：这又会是一个难眠的夜晚啊！客厅的时钟再次敲响，钟声回荡在耳畔，我看了看手表十一点了.我放下笔，伸了个锁腰吱身后传来了开门 声，我回头一看，是你.只见你左手端着一杯水，右手掌着一条被子，轻轻地向我走来，并说道：,、写完了吗？喝点水吧！天凉 了，我给你拿了条厚被子，盖厚点，别着凉了”此时，在灯光下，你枯黄的脸庞，显得那么的慈祥.也就是在那之后，我渐渐便得了：在人生漫长而曲折的道路上，我并不是孤独的，还有你在我身后支持我，帮助我谢谢 你，我的母亲.【详等】本题考查话题作文.审题立意：话题是,身后“，我们可以在、身后,用扩题法加T你、你可以是f 人，
13、是妈妈、爸爸、老师、同学等，甚至 是你不认识的一个人；也可以是某一个爱好，足球、绘画、书法、读书等；还可以一种精神、追求，如坚强、勤奋等.、你”给 了我什么启示，什么认知，什么精神的涌动，给了、我什么激励，都要根据自己的具体事例表现出来。故事情节要写得富有 起伏，这样才能吸引读者.选材构思：在我们每个人的身后都有亲人的鼓励的目光，有陌生人的帮忙，有伟大祖国做坚强后盾我们可以确立,、你在我身 后”为主题进行写作，突出你在我、的成长过程中起到的不可或缺的作用，表达对你”的赞美感激之情。可写成碗文，记叙 参加舞蹈班学习不怕苦不怕累的动力就是对舞蹈的喜欢与妈妈的支持，采用心理描写，叙议结合的方式，表达
14、你在我身后就是 我的后盾.也可以写成议论文，先确立论点，祖国就在身后，每个中国人才有幸福的资本.列举孟晚舟被拘押10天的回国的 事例论证论点.4、小蕾和妈妈一起看完电影你好，李焕英后，在网上摘录了一些影迷对该电影的评论。下 面评论中有一句有语病，请你帮忙找出来（）电影你好，李焕英成为中国影史第三部票房破50亿的电影。你好,李焕英票房 走高并非不是意料之外，共鸣度高、话题性强是影片获得成功的两大重要因素。你好，李 焕英是一部积淀了创作者深厚情感的电影，非常贴合大家在春节期间的观影需求。在口碑 为王的时代，观众期待电影人创作出更多兼具理性温度和人性温度的佳作。A.第句B.第句C.第句D.第句二、古
15、诗文默写5、优美深情的语言可以让你变成温暖的人，读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线 上。（1）木兰诗中概括描写战争的频繁持久、激烈悲壮的句子是：，。（2）王安石在登飞来峰中是这样诠释站得高，看得远的道理的：, o（3）生活中遇到困难时，我们会想起杜甫望岳中的, ，从而激励我们攀登 绝顶，奋发向上。（4）杜牧用, 委婉地表达出对官僚豪绅沉溺酒色欣赏亡国之音而完全不顾衰微 国运的强烈不满。（5）龚自珍己亥杂诗（其五）中，, 两句，以花落归根为喻，抒发了诗人 虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。三、综合性学习6、礼记学记中说：独学而无友，则孤陋而寡闻。交个好朋友，可以互相帮助，班级举办
16、有朋自远方来的主题实践活动，请你带领同学们完成以下任务。为完成有朋自远方来的手抄报，小渝找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请 你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（）A.相敬如宾B.管鲍之交C.割席断交D.伯牙绝弦你的好朋友小渝认识了一位成都的网友，他想在寒假期间独自一人去成都见网友。你赞成他 去吗？说说你的理由。四、现代文阅读7、阅读下列材料，完成下面小题。材料一他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚, 钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有 史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方
17、。1930年到1932年，望闻问切也还只 是在望的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年, 疏懒得一月不梳头。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的饭，几乎忘记了吃，他贪的是 精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之 路，漂白了的四壁。（节选自臧克家说和做）材料二有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或 抱着冰彳区着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死 灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出
18、来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨屋我吃惊 地说：啊呀，老王，你好些了吗？他嗯了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数 不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。（节选自杨绛老王）材料三父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低 的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他 一般都凶里洗，拖着一双湿了的草鞋嗯嗒嗯嗒地走回来。大概到了过年，
19、父亲才在家里洗一次脚。 那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地 洗。因为沙子多，父亲耍了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了 脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了 一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在 棉花上似的。（节选自李森祥台阶）4 .请用简洁的语言概括上面三段材料的内容。5 .在进行细节描写时要注意真实、典型和生动，请结合以上三个选段任选一处细节描写，先写下 来，然后赏析细节描写的作用。8、阅读下面的文章，完成下面小题。苏州
20、园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项艺术，而不仅仅是技术。或者是 重峦叠嶂，或者是几座小山，配合着竹子花木。全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑， 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有 些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样， 往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边 沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲，任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些 花草，这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。夏秋 季节，荷花或睡莲开放，游览者看鱼
21、戏莲叶间又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同 的多种花相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁 树：因为依据中国话的审美观点看，这是不足取的。有几个园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝 干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出 来。7 ,下列对第1段文字层次划分正确的一项是（）A.8 .C.D.8 .第二段中这是不足取的一句中加点的这指代的是（）A.没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。9 .修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。C.中国画
22、的审美观点。D.有几个园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。10 .下列对两段文字理解错误的一项是（）A.苏周园林里假山和池沼以及树木的修剪栽种讲究配合。B.苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木讲究自然之趣。C.苏州园林里假山和池沼以及栽种和修剪树木着眼于画意。D.苏州园林里假山和池沼以及树木的栽种和修剪讲究整齐划一。五、诗歌鉴赏9、阅读下面的元曲，完成问题。天净沙秋思阮马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。请你发挥想象，用生动的语言把小桥流水人家，古道西风瘦马展现的画面描绘出来。（2）本首元曲的主旨句是哪一句？表达了作者的什么情感？六、对比阅读1
23、0、甲卖油翁（欧阳修）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 翁曰：无他，但手熟尔。康肃忿然曰：尔安敢轻 吾射！ 翁曰：以我酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。乙卖炭翁（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中 食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高, 市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口
24、称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使 驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。注：白居易自注云：卖炭翁，苦宫市也。唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价 买物，名为宫市，实为掠夺。12 .解释下列句子中加点词语的意思。公亦以此自矜（）但微颔之（）伐薪烧炭南山中（）晓驾炭车辗冰辙（）13 .翻译下面的句子。以我酌油知之。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。14 .下列对内容的理解和分析不正确的一项是（）A.甲文略写了陈尧咨射箭，详写了卖油翁酌油。15 甲文中的汝亦知射乎？ 表现了陈尧咨诚恳相问的态度。C.乙诗是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了宫市的掠夺本质。D.乙诗中
25、宫使驱将惜不得中的惜不得三个字，写出了卖炭翁既百般不舍，又无可奈何的心 情。15 .甲文中卖油老人借酌油的表演，向康肃公阐明了 的道理；乙诗中卖炭老人卖炭只是为了换得（可以用原句回答）,可是千余斤炭最终被黄衣使者掠夺，诗歌表达了诗人对劳动人民的深切同情。16 .甲文、乙诗均运用了人物描写方法来表现人物形象，请各举一例，并分析其中一句的作用。七、名著阅读11、阅读名著后答题。(任选一题作答)祥子是老舍先生在骆驼祥子中成功塑造的人力车夫形象。人们为什么叫他骆驼祥子？请 概述其绰号的来历。(2)骆驼祥子中，祥子买车经历了三起三落，请你任选其中的两次，简述其情节。八、语言表达12、为全面推进劳动教育，
26、让学生们在校内有动手劳作的机会，促使劳动教育落地生根，学校 在校园一角开拓了一块农场区域，将农场充分划分并利用，把土地分配到每一个班级，让每个同 学都能到农场体验劳作，体验收获。春天来了，同学们在菜地里忙的不亦乐乎，有的在讨论班级 菜园种植的蔬菜品种，有的在翻土准备播种。你忙碌了一番后，看到一棵棵青菜苗整齐地种在了 菜地里，请你写下此刻你的模样和心情。要求：运用外貌描写和心理描写；至少用一处修辞；字数130150字。九、写作13、读下面的文字，按要求作文。鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的 坚强支撑着我们走过一个又一个难忘的岁月。请根据提示，联
27、系生活体验，以身后为话题，写一篇文章。要求：中心明确，内容具体，写出真情实感。题目自拟，除诗歌外，其余文体不限，不少 于600字。字迹工整，标点规范，文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。参考答案与解析:案】C【详三】A.gen-yuan, chen/chenr mamo, qie qie;B.xivxib za za, kai /gai, chen .zhen;C.ji.jie, ji,ji, jie/xi shasha;D.qiao /qiao, pang pang, duo.duo, dang /dang；故选C。【答案】c【详零】本题考直字形.A.斑澜一斑凰 当知无愧当之无愧；B.
28、屏嶂一屏障，妇儒皆知妇孺皆知；D.一反即往反既往，荒草凄凄荒草萋萋；故选C。【答案】B【详弊】本题考查成语运用.A.大庭广众：是指公开而人多的场合。符合语境；8 .不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。这里用来形容面对艰苦环境的态度，使用对象错误；C锋芒毕露：意思是锐F口才华全都显露出来。多指人好表现自己。符合语境；D.浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。这里指游行队伍，符合语境; 故选B。【答案】B【详蟀】本题考直病句的辨析。9 .不合逻辑。“并非不是意料之外“意为，是意料之外、与文段表达的意思相违背，应改成“并非意料之外、 故选B。、【答
29、案】将军百战死壮士十年归不畏浮云遮望眼自缘身在最高层会当凌绝顶一览众山小商女不知亡国恨隔江犹唱 后庭花落红不是无情物化作春泥更护花【详笄】考有古诗文的默写.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写(情景描 写)题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.本题易错字有： 遮、象凌、览、恨、犹、庭、落.【答案】iDA(2)示例：不赞成。小渝。因为你和这位朋友仅仅是网上认识而已，你不能随意听信一个陌生人的话。再说了，你一个人出门父 母会不放心的，你如果真的想去，让他们陪着你一块去？【洋笄】(I)本题考直理解能力.
30、A.相敬如宾，指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样；B.管鲍之交，形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；C.割席断交，比喻朋友之间因志不同道不合而绝交；D.伯牙绝弦，借俞伯牙和锤子期之间情谊深厚、重情重义的情感表达知音难觅之意； 故选A.(2)本题考查口语交际能力.要文明得体，言之有理。示例：不赞成.小渝，网络和现实是完全不同的两个世界，网络交友不能真正了解一个人，有许多学生年少无知，网上交友上 当受骗，作为你的朋友，我劝你要有自我保护意识，不能轻易接受网友邀请，不要轻易透露个人信息，好吗？【答案】【小题I】(1)闻一多废寝忘食、潜心学术，钻研古代典籍的情景.(2)老王临终前领送鸡蛋和
31、香油的情形.(3)勤劳的父亲洗脚的经过.【小题2】(1) “闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此头发凌乱.是细节描写，写出闻先生的刻苦精神。“暇”，空闲时 间，指他沉迷研究，枕头的时间都没有，表现闻一多先生的惜时如金.此处细节，描写生动简洁，形象的表现了人物的精神品 质.(2)“他从唐诗下手，目不观园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血.此处也是用细节描写，写出闻一多勤奋刻苦的钻研情景。 特别是一T沥”字，深刻地表现了闻先生用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的精神。(3)“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“、直便假,写出老王动作僵硬，此处细节描写真切的写出老王身体瘦削，病入膏 肓，无力支撑的形象，表现老
32、王的身体状况很差，让人难忘，也表现杨绛对老王的同情.(4) ”也面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只转，哪一只不瞎.说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的,就像我 想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。面色死灰”也简直像棺材里倒出来的这些细节描 写也是生动形象的写出了老王久病之后的干瘦、脱形，也写出了老王的生活之凄苦与不幸。(5) 、因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷.后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄 几几的，是泥土的颜色.这些细节描写有着浓郁的乡土气息，非常典型的说明父亲是一个吃苦耐劳的人，也可以看出父亲生 活的贫困和艰辛；
33、 ,黄几几”是泥土的颜色，更是父亲的肤色，看得出父亲的朴素和敦厚。【驿柠】【小题1】本题考查对材料内容的理解与概括.从材料一的,、他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”他从唐诗下手，目不定园，足不下榛 兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚 年，疏懒得，一月不梳头。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很 少，为了研究，他惜寸阴、分阴”可概括出：闻一多废寝忘食、潜心学术，钻研古代典籍的情景。从材料二的“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里他一手提着个瓶子，一手提着一包东西“我忙去 接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋“我也记不起他是怎么说的，反正意
34、思很明白，那是他送我们的”可概括出：老王临终前给我 送玛蛋和香油的情形.根据材料三,、父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级”父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多，父亲要 了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷.后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色.我为他倒 水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙”可概括出：勤劳的父亲洗脚的经过.【小题2】本题考查细节描写及其作用.运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用.材料一杜甫晚年，疏懒得一月不梳头,。闻先生也总是头发零乱，他是无B账此的紧扣洞先生也总是头发零乱,来进行描 写，写出了闻
35、一多先生一心钻研古代典籍而无限顾及生活的情景，表现了他潜心治学的专注和刻苦精神。材料一,、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼、目不观园，足不下楼.、这一细节描写写出了闻先生为了钻研学问，心无旁 驾连楼都不轻易下来，可见他刻苦用功的精神.材料二有一天,我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里 ，直便假地镶嵌在门框里,、写出老王身体的僵硬瘦 弱，形象地表现出他血弱无力的病态，突出了老王的行动不灵活，僵直的状态，暗示老王病入膏育，不久于人世.同时也表现 出、我”对老王深切的同情。材料二他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不痣。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我 想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨、是对老王外貌的细致描写.通过,、面色死灰、僵 尸干皮.等细节描写生动形象地表现了老王即将不久于人世，身体僵硬，没有生气的状态。作者以老王此时的这种状态暗示了 老王即将死去的事实.材料三,、他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土”这句话中裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土”运用了细节描 写，特写镜头般地描写父亲的脚板，、沟沙子.、泥土”就是父亲长年辛苦劳累的见证，表现了父亲吃苦耐劳的农民本色和为建 造新房屋所付出的艰辛的劳动，也侧面了说明家庭经济的贫困。【答案】【小题1】A【小题2】B【小题3】D