《4古诗三首（同步练习）三年级上册语文统编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4古诗三首（同步练习）三年级上册语文统编版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4.古诗三首、读拼音，写词语。shi jingshuang yeju huajun zi) ( ) ( )二、用“J”给加点字选择正确的读音。鼎沸（ding din） 挑促织（tiGo tiao）颤动（chdin zhan）三、选择正确的读音填空。霜叶 (suang shuang) 涨潮(zhang zhang)山崩地裂(bJng beng) tiao tiao1 .大家每天要到很远的地方去挑（）水。2 .哥哥小心地用树枝挑（）起地上的毛毛虫。四、加偏旁换新字，再组词。支 （） 子风 () 何五、多音字组词。行 hang()xing()挑 tiao()tiao()六、把下面词语补充完整。万（）
2、千（桃（）柳（） 娓（ ）嫣（）（）山（)水七、解释下列词语。红于 ： 。寒山： O石径：0斜：O挑：。篱落：O八、感知内容。1 .山行是一首单纯描写 的诗，表达了作者对的喜爱。2 .赠刘景文是一首 诗，给人一种 的坚劲之感。3 .夜书所见是一首表达 之情的诗，其韵哀婉。三首诗都借秋景表达了诗人内心的情感。九、我会默写古诗山行山行（杜牧）十、搜集资料。1 .搜集并抄写更多描写秋天的古诗。2 .搜集与赠刘景文有关的背景资料。十一、阅读古诗，完成练习。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1 .夜书所见这首诗的作者是（朝代）诗人（人名），诗的前两句写作者的
3、 之情，后两句抒发了诗人的情感。2 .这首诗描写的是 （季节）诗人的所见所想。3 .借助注释，我知道“夜书所见”中的“书”的意思是, 诗中主要描写了、等。4 .品读前两句，想象诗句描绘的画面，然后用生动的语言描绘出来。5 .下面对于古诗内容的理解中，说法有误的一项是（）A.古诗前两句中的一 “送” 一 “动”，赋予梧叶、秋风以人的情 态意绪，似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中。B.后两句由深秋夜晚的灯火想到的生活场景，描绘了一幅欢快而 有趣的生活图片，孩子的天真幸福烘托出诗人此时的愉悦之情。C.诗中的“寒”字一语双关，既有秋风袭来寒凉逼人之感，更有 诗人漂泊天涯心神凄凉孤独的意思。D.动词“挑”字用得很精妙，它生动地表现出儿童们屏息观察、 精挑细翻，以及发现蟋蟀时的惊喜兴奋之情。