《2023年初中语文必背古诗词知识清单：22、关雎.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中语文必背古诗词知识清单：22、关雎.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、22关雎【原文呈现】关关雎鸠（旭旦口），在河之洲。窈窕（ydotiGo）淑女， 君子好逑（hdoqiil）。参差存（xing）菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐（wi於i）求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差存菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差存菜，左右莘（mao）之。窈窕淑女，钟鼓乐之。【注】加粗标红字是易错字。画线句是中考高频考查句。【译文】 本是诗人眼前之景，但水鸟和鸣也可用来比喻男女间和谐恩爱，和下文 “窈窕淑女，君子好逑”意义上有关联，这使得诗人的情感与自然景物 相契相合，浑然一体，达到了情景交融的艺术境界。因此这里运用“起 兴”的手法，渲染了和谐悠扬的气氛，增强了诗歌的
2、生动性和鲜明性, 引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。附：八年级上册语文 课内古诗词赏析题大全（一）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1、试分析首联在全诗中的作用。第一句的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起 中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。 表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。2、首联望字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。答：望既写诗人眺望之意，又暗指诗人 内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。3、请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。颔联总写秋色，是静景、
3、远景，颈联写 牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静 态与动态，搭配得恰到好处。4、请从景与情关系的角度，赏析本诗的颔联。诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫 山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。5、结合全诗内容，简析诗人长歌怀采薇的原因。诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦 闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得长歌怀采薇，即放声高歌，追怀伯 夷、叔齐那样的隐逸高土，引为神交密友。6、第一、二句描绘了怎样的画面？描绘了一幅满天秋色（江天寥阔、山清水秀，水波清 冷）、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。7、诗人在诗中流露
4、了怎样的感情？首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表 现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。8、诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色?用了什么手法?答：日暮时分，站于东皋极 目远望，视野十分开阔。秋的手掌抚过每一株树木，黄叶纷飞，层林尽染。落日西沉, 红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小 牛走在回家的小路上，打猎的人牵着马，马上驮着猎物也回去了。描写手法：白描的手法写景物，自然朴实；9、本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。答：颔联和颈链主要采用 了动静结合的手法，颔联写远山近树，一片秋色，在夕阳的余晖中越发
5、显得苍茫静穆, 颈联写牧人和猎马的出现，使整个画面活动了起来，动静结合，描写了一幅略显苍凉的 田园牧歌式的山村秋晚图。（二）黄鹤楼崔颖昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲I。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1、想象晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面，用生动的语言进行描绘。在阳 光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一 切都清晰可见。2、除黄鹤楼外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？岳阳楼、滕王阁3、诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？寂寞、惆怅4、体会尾联蕴涵的诗人的情感。答：日近黄
6、昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓 的思乡愁绪。5、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人 在尾联中是如何表达这种感情的。愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交 融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无 尽、百感茫茫的忧思之情。6、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨？答：对人去楼空、物是人非 的强烈感慨。7、此地空余黄鹤楼和白云千载空悠悠中都有一个空字，试比较这两个空字的意义作 用有何不同。第一个空可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字
7、传达的是诗人内心的孤独感。 第二个 空可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个空字传达 的是诗人内心的失落与惆怅。8、从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。答：颈联写到的楼上所见之景有晴空下 奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的树木芳草勾起对 家乡一草一木的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。尾联情景水乳交融, 那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色, 也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。（三）使至塞上王维单车欲问边, 征蓬出汉塞, 大漠孤烟直, 萧关逢候骑,属国过居延。归雁入胡天。长河落日圆。都护在燕然
8、。1、蓬草在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬表达了诗人什么感情？蓬草随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用征蓬自喻，流露了 身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。2、颈联的直和“圆两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。直和圆准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。 直字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，”圆字苍茫壮阔中显现柔和温暖。3、尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？萩妙 八、八、4、颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60字 以内）大漠孤烟直，长河落日圆一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的
9、风光，画面开 阔，意境雄浑，近人王国维称之为千古壮观的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了 大漠，的大，字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外 醒目，因此称作孤烟。一个孤字写出了景物的单调，紧接一个直字，却又表现了 它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个长字不 能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一圆字，却给人以亲 切温暖而又苍茫的感觉。一个圆字，一个直字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而 旦表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描 绘中。5、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画。颈联“
10、大漠孤烟直，长河落日圆就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 示例一：图画的构图美。画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的落日、空中的烽烟、地上的长 河；从近到远有烽烟、夕阳、无边的大漠。示例二：图画的线条美。线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的 是黄河，圆的是落日。示例三：图画的色彩美。色彩艳丽、丰富：黄色的大漠、浑黄的长河、白色的烽烟、红色的落日，雄浑 寥廓的边塞风光如在眼前。示例四：图画的意境美。诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。大漠 背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的长河，有即将西下的落日。6
11、、红楼梦第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆香菱说：“想来烟如何直？ 日自然是圆的：这，直，字似无理，圆，字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。你认 为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？有道理。因为诗歌的意境不仅指诗所描绘的寄寓着诗人情思的生活图景，而且含有言外 之意，画外之情。理解意境，读者必须展开想像，联想，于头脑中再现诗人所描绘的生 活图景，产生身临其境之感。7、这首诗运用了怎样的表达技巧，表达了作者怎样的思想情感？请简要赏析。借景抒情。表达了诗人内心孤苦无依，对不能完成使命的一丝忧郁之情。（四）渡荆门送别李白渡远荆门外.来从楚国游， 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生
12、结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。1、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。 答题示例：绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的 长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。赏字词：随表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：入 渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更 是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。2、对于本诗，清人沈德潜曾评价说：诗中无送别意，题中，送别，二字可删。从全诗来 看，你同
13、意他这种说法吗?为什么？沈德潜的说法是有道理的。诗中确实无送别朋友的意思。从诗的内容来看，送别应该 是作者告别家乡的意思，所以删去送别二字更为合适。3、这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了作者怎样的思想感情?作者移情于物，表面写江水送自己，实则是自己思念故乡。4、诗句“山随平野尽，江入大荒流给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。 诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野 处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得 开阔了。5、品味该诗尾联中“送字的妙处。送字直接点题（扣题），送的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，
14、生动而含 蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。6、从表达方式看，诗的首联属于，它交代了远渡的 和此行的记叙。地点、目的7、诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句 诗。颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江 水随着船的移动而逐渐远去）。连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了 无际的旷野。8、颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和 “海楼分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。天镜指的是 月亮，海楼指的是云彩。抬头遥看万里长
15、空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘 荡在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起，构成了壮观的海市蜃楼的幻影。9诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为故乡水？ 万里一词与诗的首联中哪个字相照应？拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江 水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱 恋之情。（五）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、全诗以“”字为行文线索，以“春
16、”字为着眼点，写出了早春美景给游 人带来的喜悦之情。行，（欢乐、快乐、愉快等，意同即可）。2、诗的颔联几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥非常精美，请你任选角度（或内容， 或炼字，或修辞，或情感）对此联进行赏析。内容：从动物的变化，写出了早春景色。炼字A争、啄：用拟人的手法，写出 了春天的活力；B儿处不是处处谁家不是家家，准确地表明季节是早春；C早、 新：准确地表明季节是早春。修辞：A拟人，见之A例；对偶：使用对偶句， 句式工整，琅琅上口。情感：表达了对早春景色的喜爱之情3、诗句勾画了一副什么样的画面？表达了作者什么样的感情？诗句勾画了一副宁静的水墨西湖图；首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一 句
17、是地点，第二句是远景。初平，写春水初生，略与堤平。云脚低，写白云低垂， 与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的 水墨西湖图；生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良 辰和西湖美景的赞歌。从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美 如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤， 在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。4、颔联是全诗的核心部分，其中动词的使用更让诗句增色不少，请选取其中一个动词 并结合全诗赏析其表达效果。争字：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的暖树，生怕一会儿就会
18、赶不 上了。一个争字，让人感到春光的难得与宝贵。啄字：不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个啄字，来 描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的 动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。5、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所 展现的画面。莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春 的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。6、诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人基样的思想 感情？抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西
19、湖早春美好风的喜 爱之情。7、请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：乱花、浅草分别表现了花的繁 多、草的柔嫩，渐欲、才能表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生 机。8、试描绘“水面初平云脚低”所展现的西湖早春的美景。湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。（六）庭中有奇树古诗十九首 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。1、分析最后一句“此物何足贵，但感别经进在全诗结构上起的作用。卒章显志，点明诗旨；升华情感（诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是 那
20、么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华）。2、分析本诗写景抒情的艺术特色。在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到香，而情感也在写景过程 中不断酝酿升华；寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？ 一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上；以乐景写哀情，通过奇树绿 叶荣馨香等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。3、前人在评价此诗时说有一诗句非常有“新意”，表现了诗人的创造性，你能断定是哪 一句吗？简单说明一下理由。馨香盈怀袖。香气本来是看不到、摸不着的东西，但作者却能把它写得像是看得见, 摸得着的东西，很生动形象。4、
21、概括诗歌的主要内容。孤居在家的妻子思念出门在外的丈夫。5、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句，其中哪个字用得好？盈字用得好。“馨香盈怀袖，是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个盈字， 暗示主人公手执花枝，站立了很久。这是因为思绪久积，情不自禁，表现出了主人公深 深的思念。6、试着用自己的话描绘诗中所描绘的景象。在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格 外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜 思念的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只 是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而
22、无可奈何。这花有什么珍贵 呢？只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。7、诗歌前四句借春景图表达了主人公怎样的情感？请简要分析。前四句写了在春天的庭院里，一株绿叶旺盛生长的嘉美的树开出了茂密的花朵。女主人 公攀着枝条，折下了最好看的一树花，目的是赠送给日夜思念的丈夫，以此表达对远方 丈夫的的深切思念。8、从前面六句看，诗人对于花的珍奇美丽，本是极力赞扬的，可诗人为什么突然又紧 接着说此物何足贵？试结合全诗作简要分析。对花落下先抑的一笔，正是为了后扬但感别经时这一相思怀念的主题。无论说花的可 贵还是不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一扬，诗的感情增强了，最 后结句也显得格外突出
23、。（七）曹操龟虽寿神龟虽寿,腾蛇成雾,老骥伏杨,犹有竟时;终为土灰,志在千里;烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天; 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。1、开头四句分别写神龟和腾蛇，诗人的用意是什么？请简要说明。告诫人们要尊重自 然规律，神龟寿命再长，腾蛇本事再大，也难免一死，人生也是这样，自然规律不可逆 转。托物起兴，托神龟、腾蛇之物，引出下文对人生的感慨。2、这首诗表达了诗人怎样的人生态度？这样的人生态度表现了诗人的什么精神？请简 要分析。人生有限，要不停地奋斗拼搏，即使到了晚年，胸中也要激荡着驰骋千里的豪 情，保持永不消沉的勃勃雄心。寿命长短，不能被动地让天决定；事在人为，只
24、要保 持身心健康就能延年益寿。这种人生态度表现了诗人积极进取、奋斗不息、乐观豁达的 精神。3、如何认识“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。灵异的神龟虽然活几千 年，但它总还会有完结的时日。飞腾的异蛇虽然会乘云驾雾，但它最终一死仍会化为灰 烬。古来雄才大略之主如秦皇汉武，服食求仙，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认 识，这在迷信猖炽的时代是难能可贵的。4、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想?体现辩证的思维，既尊重自然规律, 人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。5、赏析“老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。这句诗用比喻修辞写出曹操 虽然到了晚年，但有志
25、干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。6、曹操所云:“养怡之福”指什么？一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发,自强不息，保持思想上的青春。7、这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，请结合具体诗句分析它怎样的人生态度和 精神思想?全诗抒发作者何种思想感情？龟虽寿体观作者达观、积极的人生态度和自 强不息的奋斗精神。表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主观努力也起作用的积 极奋发的思想感情。8、比”，是中国诗学传统，诗中“老骥伏杨，志在千里” 一句，就表达了诗人虽然形 老体衰，屈居杨下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。你
26、能从你所学的古代诗词中另 举一例加以说明吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了诗人不甘年老，报效 祖国的情怀。（A）赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！1、三、四两句诗中的两个“一何”，表达上各有什么不同？第一个“一何”突出谷中风 的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔2、全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？象征手法全诗借松柏挺立 风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚 强不屈的人。3、诗是怎样表现松树不畏凝寒而有本性的品质的？高山上挺拔耸立的松树，顶着山
27、谷 间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝又如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄， 松树的腰杆终年端端正正。诗人采用反衬的手法，把松柏放在恶劣的环境，通过描画它 与狂风、冰雹的搏斗，突出了松树的经寒不衰、凛然正气的品质、形象。4、诗人如此描绘松树的形象，结合诗题，说说作者写作的用意。诗人以松柏托物言志， 勉励他的堂弟要坚贞自守，不因外力压迫而改变，即使处于乱世也要有一种坚定的人格 追求。5、这是一首咏物诗，诗歌标题是赠从弟而内容却写松，请你简要分析作者的用意 何在。本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋 的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。
28、6、三、四两句诗用了什么手法？风声松枝各有什么含义？三四句用了衬托手法（或者是 对比），用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。风声象征险恶的环境，松枝象征 正直的君子。7、全诗塑造了一个什么样的松柏形象？抒发了作者怎样的思想感情？塑造了一个雄健 挺拔、挺立风中而不倒，端正、历经严寒而不凋，本性高洁、内心坚劲的松柏形象。作 者借松树的高洁来自勉，并借以勉励从弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。（九）梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草塞。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。1、“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？柴门简陋 凄清，在海风中
29、摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生 活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。2、本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？本诗主要运用了白描的手 法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者 对下层人民的深切同情。3、用自己的话说说海边人民的生存环境？气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发 生；住在破旧的茅草屋；依靠自然险阻和野兽争生存空间；狐狸、兔子在屋檐下飞来窜 去。环境描写衬托出海边人们生活环境的荒蛮。4、赏析“妻子象禽一兽，行止依林阻。”这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从 中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的
30、粗俗艰苦的生活方式，也可以想见 他们与世隔绝的愚钝颓废形象。们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不 但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。5、“八方各异气，千里殊风雨。”是什么意思？言外之意是什么？是说天下的自然环 境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海 啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。（十）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。1、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。示例一：“悠然”形象 地写出了诗
31、人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南 山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。2、 “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？自然之趣和人生真谛。3、请从这首诗中选出你最喜欢的诗句写下来，并简要分析诗句所表达的思想感情。 结庐在人境，而无车马喧。诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心 宁静，脱离尘俗的思想感情。问君何能尔？心远地自偏。采用自问自答的形式，表达 了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的思想情感。采菊东篱下，悠然见南山。诗人东篱采 菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。山气日夕佳，飞鸟相与还。 诗人通过黄昏中飞鸟结伴
32、归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，自由自在的思想情感。雎鸠鸟不停地鸣叫，立在那河中沙洲上。文静美好的少女，是小伙子好 的配偶。水中长短不齐的存菜，在船的左右两边捞取。文静美好的少女，日日夜 夜想追求。追求没能如心愿，日夜牵挂在心头。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。水中长短不齐的苻菜，在船的左右采摘。文静美好的少女，我弹奏着琴 瑟和你亲近。水中长短不齐的存菜，在船的左右挑选。文静美好的少女，我敲击着钟 鼓使你快乐。【文学常识】诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500 年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为诗、或诗三百。 后来被尊为儒家的“五经”之一。诗经以四言为主，兼有
33、杂言。在 结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却 能收到回旋跌宕的艺术效果。诗经的“六义”此中有真意，欲辨已忘言。诗人从大自然中悟到了无法言说的人生真谛，表达了诗人 陶醉其中，悠然忘我的境界。4、“采菊东篱下，悠然见南山”刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的 形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？写一个悠闲自得的诗人形象。“采 菊”的动作不是一般人的动作，它包含着诗人超俗尘世，热爱自然的情趣。5、把“悠然见南山”的“见”字改这“看” “望”等字，表达效果是不是一样？这什 么作者要这样写？见”是无意中看见，如熟友想见，把人和物融为一体。“看”或“望” 好
34、像是有意地远看，使人和物拉开一段距离。效果不一样。6、联系以前学过的知识，说说“山气日夕佳，飞鸟相与还”景物描写的含义。这种描 写与前二句的人物描写有什么联系？表面上是写太阳下山了，倦鸟也知道还家，实质上 是劝告人们不要奔波于龌龊的官场之中，要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。7、“此中有真意，欲辨已忘言“，谈谈你对这句诗的理解。对田园景物、归隐生活的 热爱，对黑暗官场、仕途生活的憎恨，对恬静生活、清高生活的追求。（十一）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧
35、柴禾 升起烟火作为警报，这里借指 O战争2、“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？残破凄凉。3、解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。感伤时世，见到开放的鲜花， 也禁不住悲怆溅泪，为别而恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住愧悸心动。（或由于战乱, 都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。）4、诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到 草木花鸟。望。5、请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 一句的理解。 “感 时花溅泪，恨别鸟惊心”句，花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不 见花而落泪，闻鸟而惊心。此处
36、是借景抒情，情景交融。或：因感时，花亦溅泪，因恨 别，鸟亦惊心。诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更 显人的悲伤。6、烽火连三月，家书抵万金一联中，诗人用抵万金来形容什么？形容家书的珍贵，表 达对妻子儿女强烈的思念之情。7、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。这首诗表达了作者怎样的思想感情？面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁 不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句 所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。8、本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？融情于景，奠
37、定全诗的感情 基调。国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反 差，痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。9、古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的搔字锤炼得好，好在哪里？搔字是对诗人想 解愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。10、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。示例一：破 字用得好，一个破字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。示例二：深 字用得好。一个深字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。11、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？感时忧国、思家念亲。12、从国破、烽火可以
38、看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱。（十二）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧。甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1、首句用压城的黑云暗喻，一个“压”字，把敌军的情况，淋漓尽致地揭示出来。敌军气焰嚣张（1分）人马众多（来势凶猛或交战双方力量 悬殊）2、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金 于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。3、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？浴血奋战、誓死报国（视死 如归，忠君报国）。4、请简要分析“黑云压
39、城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。渲染了敌军兵 临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。示例一：运用比喻，夸张手法， 渲染把敌军比作黑云，既写出敌军人马众多、来势凶猛，而且“黑”字突出敌人的猖獗、 军情险恶；“城欲摧”表现了兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字， 把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋淳尽 致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。示 例三：在色彩运用上，“黑”字突出敌人的猖獗、军情险恶；“金鳞”形容铠甲闪光如 金色鱼鳞，一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。两相比照
40、，表现 出战争形势的紧迫。5、李贺写诗，真是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体 说明。这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且 浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。6、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。7、发挥联想和想象，描摹一下“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展示的画面。 时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽响起来，廛战从白天持续到夜 晚，晚霞照看战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上，呈现出 一片紫色。8、这首诗描写了三个时间的画面，请分别
41、用三个短语概括：敌兵压境、浴血奋战、夜 袭敌营9、诗的颔联分别从和角度来描写，运用和相结合的手法表现边关将 士的威严之势。视觉听觉 夸张 比喻（十三）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、试从即小见大的角度进行赏析杜牧的赤壁。这是一首咏史诗，抒发的是对国家 兴亡的感慨。这可谓大内容，大主题了，但这大内容、大主题却是通过小物小事来显示 的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的折戟，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤 壁大战的风云人物。后两句把二乔不曾被捉这件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联 系起来，写得具体、可感，有情味，有风韵。2、请赏析“东风不与周郎便，铜
42、雀春深锅二乔” o这两句的意思是说，倘若不是东风 给周瑜的方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。此句以两位美女的命 运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响，以小见大，深刻警醒。也表达了这 样的感慨：历史上英雄的成功都有某种机遇。3、本诗抒发了诗人怎样的情怀？诗人即物感兴，托物咏史，表达了自身感慨：历史上 英雄的成功都有某种机遇，同时也抒发了自己胸怀大志而不被重用的抑郁不平之气。4、前两句诗在全诗中的作用是什么？诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件 的慨叹。或前两句写兴感之由。5、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？不好。以二乔 的命运形象代表东吴
43、的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。6、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？ 答：曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为 他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相 信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。7、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔是千古传颂的名句，它是什么意思？假如东风不 给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。8、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？借一件古物兴起对历史的慨叹，小中见 大。（折戟小；赤壁之战大；国家的命运大）9、试说说东风
44、不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义？这两句诗表达了作者对历史 兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇，相信自己总会有作 为，反映出作者抑郁不平的心境。10、赏析东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。诗歌妙在不直接叙写政治军事情势的变迁， 而间接地通过写东吴两个美女的命运，来反映赤壁之战吴魏形势的变化。用铜雀春深锁 二乔这一富于形象性的诗句，以小见大，给诗歌增添了无限的情致，别出心裁。对周瑜 的丰功伟绩予以怀疑，主意新奇，寄寓了自己怀才不遇的慨叹，这正是本诗艺术上的成 功之处。11、诗中的周郎是谁？周瑜 12、对于这首诗的后两句，宋代的许事非常反感。他在彦周诗话中批评说：孙权的霸
45、业系此赤壁一战，若这一仗打败了，那么国家就要灭亡，百姓就要遭殃，而杜牧不 担忧这些大事，只担心二乔会被捉去，实在是措大（对读书人的蔑称）不识好恶，你认 为这一批评成立吗？为什么？如果把末句改为国破家亡在此朝，又如何？请就以上问题 谈谈你的看法。许的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。文学创作讲究以小见大，通过 个别反映一般。大乔、小乔虽与这次战役并无直接关系，但她们的身份和地位，代表着 东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她俩决不会被俘；连她们都受到凌辱, 则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。杜牧说铜雀春深锁二乔，正意味着东风不与周 郎便的情况下东吴的彻底覆亡。如果按照许独那种意见，将诗句改为
46、国破家亡在此朝, 就诗味全无了。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，是诗的生命。因此，杜牧 这两句诗不但没有错，反而以小见大，富于形象性，显示了诗人艺术处理上的匠心。（十四）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!1、试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。示例：清晨，茫茫的大海上，云雾 弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般；而 无数的船帆在风浪中飞舞前进。2、下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？我 报路
47、长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、 奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。3、从第三句的“梦”字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘海上乘船的情景，景 象：；感觉：；气势：O海天相接、船摇帆舞、 星河欲转、磅礴豪迈。4、第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者 o怀才不遇的感慨。5、最后三句回答天帝的问话：“”，交代,借此表现诗人 O殷勤问我归何处、海上仙山是自己的归宿、追求自由光明的渴望6、李清照是 派的代表作家，但这首词的风格却十分 o婉约、豪放。7、这首词，花庵词选题作“记梦”词人着力描写梦境的作用是什么？词人借梦境 把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。 词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现 实生活中不可能实现，因此只能把它寄托于梦中仙境，在梦境中寻求出路。8、这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？浪漫或豪放的艺术风