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1、让我的飞机上蓝天教学目标：1 .用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞 机上创新。2 .提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪刀 和纸张的性能。教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。教学难点：作品的新颖，折法上的变化。教学准备：纸张、彩笔、剪刀、课件教学过程：一、导入教师播放课件：动手动脑。自己动手，制作一个风车。先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒, 一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。二、讲授新课1 .引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？用录像简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无 路，只能寄托于神话般
2、的幻想。世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的 美好故事，人类征服天空的历史正是从神话传说开始的。18世纪后期，气球轻而易举地载人升到空中，它的成功为飞机上天开辟了 道路，开创人类飞行实验的时代。教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。锻炼学生的语言描述能力，教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生 兴趣。教师板书课题：让我的飞机上蓝天2 .出示折纸飞机。教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？学生分成小组进行折纸飞机活动。每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤 图，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究
3、学习，鼓励学生之间 的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。3 .请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授得明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组 进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。4 .竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。对自己的飞机进行装饰 色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。比一比谁的飞机美化得漂 亮。学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩 色长线或色块进行，也可结合学生的爱好和生肖等进行。时间充裕，全体师生到操场试飞自己的飞机。在试飞中体验成功的喜悦。试飞后提醒学生注意收拾整洁活动现场。