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教学目标：（1） 知道脚的主要部位名称。（2） 知道穿着合适的鞋子进行体育活动。（3） 体验正确自然走的动作方法和前脚掌走的练习o教学内容：（1） 走：自然走、前脚掌走。（2） 游戏：踩点走教学重点与难点：上体正直，自然挺胸，教学过程：一、开始部分：（一）、课堂常规1、师生问好2、宣布课的内容（二）、准备活动复习第三套少年儿童广播体操组织队形：二、基本部分走：自然走、前脚掌走。游戏：踩点走t * t*t* t ，教师活动：t t t t（1） 联系小朋友的特点，讲解脚的简单胜生理构造。（2） 演示对比适合与不适合体育活动穿各种鞋子。（3）讲解示范正确自然走、前脚掌走，重点提示上体正直，自然挺胸，走时脚尖朝前，走成直线。学生活动:（1） 观察和了解脚的生理结构图，知道脚面、脚掌；前脚掌、后脚跟等主要部位名称。（2） 观察和了解适合体育活动穿的多种鞋子图，同时看看自己脚上穿的鞋子是否符合体育活动，大胆说说自己的看法。（3） 观察教师的示范动作，分小组由组长带领尝试自然走、前脚掌走。（4）分小组进行前脚掌踩点走的游戏。组织队形:四、结束部分、放松活动。、总结本次课的情况。3、下课。