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1、第二讲赏析幼儿散文一、教学基本信息课 时1课时授课时间授课班级授课教师教材版本江苏大学出版社幼儿文学授课地点二.教学目标知识目标掌握幼儿散文的赏析要点技能目标能够利用所学知识，赏析幼儿散文素质目标培养文学素养，提高审美意识及情感认知三、教学重难点教学重点掌握幼儿散文的赏析要点教学难点赏析幼儿散文四、教学方法教法：问答法、讲授法、作品分析法、练习法五.教学准备电脑、投影仪、多媒体课件 文旌课堂APP六、教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课刖课前任务课前预习布置课前任务，和学生负 责人取得联系，让其提醒同 学通过文旌课堂APP查看任 务登录文旌课堂APP查 看任务，并及时完成预习可培
2、养学生的自学能 力、独立思维能力,发现自 己的知识漏洞，提高学习效 率、提高课堂教学效率课中课前签到 (2min )考勤使用文旌课堂APP发布签 至1任务按照老帅要求签到维持课堂秩序，利于课程 开展课堂导入 (5min)视频导入播放微课：如何赏析幼儿 散文？提问：视频中提到的赏析 幼儿散文的要点有哪些？观看微课思考、回答以生动有趣的微课引入本 节课的内容,激发学生的学 习兴趣一、赏析要点(-)品味散文的语言幼儿散文用优美凝练、活 泼生动的语言为幼儿勾画一 幅幅富有色彩及动感的画面， 营造一个个如诗如画的优美 意境，从而丰富幼儿的情感世 界。在赏析幼儿散文时，可从 散文中使用的修辞手法，富有 表
3、现力的字、词、句入手品味 散文的语言，如楼飞甫的春 雨的色彩。(二)体会散文的意境幼儿散文追求意境的优 美，注重通过营造充满诗情画 意的意境展示童稚童真的情 趣，从而使幼儿产生丰富的联 想与想象，获得思想上的满足 与享受。在赏析幼儿散文时， 要注意从幼儿的视角体会散 文的意境。(三)把握散文的情感幼儿散文反映了幼儿对 世界的感悟与美好纯真的感 情，也反映了作者对生活的独 特感受与情感。在欣赏幼儿散 文时，可根据散文的主要内容 或带有感情色彩的语句，感受 散文中人物的喜怒哀乐，品味 散文的思想感情，如王勤的 我的洗脸盆。邀请学生分角色朗读春 雨的色彩，让其他学生分析 散文运用的修辞手法以及描 绘
4、的景色教师总结学生的回答，并 进行分析结合作品分析，讲解赏析 要点朗读思考、回答聆听、记录二.作品赏析(-)十月里的第一天这篇抒情散文结构清晰、 语言流畅，描绘了祖国在十月 第一天的美好盛景：祖国河水 清澈、绿树苍翠、金桂飘香， 在这一天里，大人和孩子的脸 上都洋溢着笑容，街上飘扬着 五星红旗，悬挂着红色灯笼。 从散文所描绘的热闹非凡、举 国欢庆的景象中能够感受到 作者对祖国的赞美和热爱，引 起幼儿的共鸣，从而激发幼儿 对祖国的热爱之情。(二)等妈妈播放背景音乐，示范朗读 散文，并进行分析作品聆听、记录新课讲授 (30min)通过讲解与作品分析，让 学生了解幼儿散文的赏析要 点，为后面学生进行
5、作品赏 析奠定基础赏析：这是一篇幼儿叙事 散文，描写了幼儿日常生活中 等妈妈这件小事。散文语言质 朴、叙述生动，将大街上的各 色雨伞看作是“流动的彩色大 蘑菇”，勾画了一幅优美且富 有童趣的画面。散文的情感细 腻，从幼儿趴在栏杆上等妈 妈，从许多五彩斑斓的雨伞中 认出妈妈的伞，到辨认出妈妈 上楼的脚步声，再到从想要和 妈妈捉迷藏又怕妈妈着急的 矛盾心理，能够感受到幼儿迫 切想要见到妈妈的心情及对 妈妈的深切眷恋。（=）树真好赏析：这篇散文以孩童的 眼光去观察和赞美树，用生动 亲切的语言描绘了一幅幅充 满生机和童趣的画面：唧唧喳 喳的小鸟在树上歌唱，被狗追 赶的小猫咪躲藏在树上，树叶 还会唱歌谣
6、这篇散文画 面感强、语言凝练，能够让幼 儿体会到散文的优美意境，引 导幼儿从日常生活中发现美 和欣赏美。（四）花的沐浴赏析：这篇散文意境优 美、童趣十足、想象丰富。在 作者笔下，雨中的一片草地是 个栩栩如生、奇妙无比的童话 世界：雨中的小野花像一群孩 子，在草地上沐浴嬉闹。雨停 了，沐浴也停了，灿烂的阳光 照耀着生机勃勃的草地，鲜艳 夺目的小野花散发出阵阵香 气作者用精练朴实、活泼 自然且具有感染力的语言创 造出绚丽多姿、令人向往的情 境，能够给幼儿带来愉悦感。（五）冬爷爷的图画赏析：这篇知识散文语言 简洁、构思精巧，运用幼儿式 的想象，描写冬爷爷会在玻璃 窗上画上美丽图画。作者没有 直接向幼
7、儿讲解抽象的物理 现象，而是将冰花的形成条件 和形成过程巧妙地融于有趣让学生小组合作，进行赏 析作品小组合作，进行作品赏 析通过小组合作，促进学生 间交流学习，利于学生对幼 儿散文赏析要点的掌握课堂小结（4min）作业布置（4min）的故事情节中，用散文的形式 呈现，可读性强，更易被幼儿 接受。这篇散文能够让幼儿在 生动的叙述中获得科学知识， 引导幼儿观察事物，发现大自 然的美。1一.赏析要点二、作品赏析（-）品味散文的语言 （二）体会散文的意境 （三）把握散文的情感（-）十月里的第一天（二）等妈妈（三）树真好（四）花的沐浴（五）冬爷爷的图画本课作业布置二维码（老师扫描此码，即可进行线上作业布置）七、板书设计赏析幼儿散文一、赏析要点（-）品味散文的语言（二）体会散文的意境（三）把握散文的情感二、作品赏析