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1、石油工程新生研讨课教学大纲一、课程基本信息课程名称新生研讨课Freshman Seminar课程编码SPE123011010开课院部石油工程学院课程团队（未设置）学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时16适用专业石油工程授课语言中文先修课程课程简介（必修）新生研讨课是由各学科领域的教授面向大学一年级学生开设的小班研讨必修课程。设置新生研讨课旨在通过导学、导研，导风、导 航，引导学生认知所学石油工程专业，感受教授魅力，激发其求知欲、好奇心和研究兴趣；搭建开放性交流的平台，利用讨论和探究式教 学方式培养学生研究性学习习惯。实现从中学向大学的有效衔接。Freshman Semina
2、r is a small class seminar compulsory course offered by professors in various disciplines for freshmen. Setting up Seminar for freshmen aims at guiding students to recognize the major of petroleum engineering they have learned, to feel the charm of professors and to stimulate their thirst for knowle
3、dge, curiosity and research interest through guiding learning, research, wind and navigation; build an open communication platform and use discussion and inquiry teaching methods to cultivate students research-based learning habits. Realize the effective connection from middle school to university.负
4、责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：通过教授深入浅出的讲解，引导学生做好学业规划和职业规划，起到导航的作用。是8.22M2目标2 ：通过专业培养方案解读和石油工业前景的介绍，激发学生求知欲、好奇心，起到专业导学的 作用。是10.33M3目标3 ：引导学生实现大学学习方式转变、学习与特长的均衡发展，利用讨论和探究式教学方式培养 学生研究性学习习惯，起到学习导研的作用。是12. 14M4目标4 ：进行创新能力培养与科学精神养成教育，教会学生学习生活习惯养成，起到生活导风的作 用。是13. 15M5目标5 ：教师预设研究题目，学生组建研究小团队
5、，建立走向深度的合作学习模式，让学生在团队合 作中增长才干。是9. 19. 1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节11. 11.1油藏工程认知油藏工程的定义、任务、目标、地位、油田开发方案M21讲授1作业21.21.2油藏工程科技 研究油藏工程科技发展史；形成的科学研究方向；未来展望M21讲授1作业31.31.3导学专题研讨关于油藏工程内容、专业导学（专业培养方案解读、石油工业 的发展前景）研讨题目的确定，分组讨论，学生汇报，老师讲 评M2, M52讲授/讨论2大作业42. 12.1钻井工程认知钻井工程的定义、任务、目标、地位、钻井工艺流
6、程M31讲授1作业52.22. 2钻井工程科技 研究钻井工程科技发展史；形成的科学研究方向；未来展望M31讲授1作业62.32. 3导研专题研讨关于钻井工程内容、学习导研（大学学习方式转变、学习与特 长的均衡发展）研讨题目的确定，分组讨论，学生汇报，老师 讲评M3, M52讲授/讨论2大作业73. 13.1采油工程认知采油工程的定义、任务、目标、地位、采油气工艺流程M41讲授1作业83.23. 2采油工程科技 研究采油工程科技发展史；形成的科学研究方向；未来展望M41讲授1作业93.33. 3导风专题研讨关于采油工程内容、生活导风（创新能力培养与科学精神养 成、学习生活习惯养成和大学生的交流与
7、沟通）研讨题目的确 定，分组讨论，学生汇报，老师讲评M4, M52讲授/讨论2大作业104. 14.1油田化学认知油田化学的定义、任务、目标、地位、油田化学的知识结构Ml1讲授1作业114.24. 2油田化学科技油田化学科技发展史；形成的科学研究方向；未来展望Ml1讲授1作业研究124.34. 3导航专题研讨关于油田化学内容、成长导航（学业规划、职业规划）研讨题 目的确定，分组讨论，学生汇报，老师讲评M1,M52讲授/讨论2大作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1导航专题 研讨1、授课的基础上布置出研讨题目。2、分小组进行研讨3、培养学生的合作学习能力20%2导学专题 研讨1、授课的基
8、础上布置出研讨题目2、分小组进行研讨3、培养学生的合作学习能力20%3导研专题 你研讨1、授课的基础上布置出研讨题目2、分小组进行研讨3、培养学生的合作学习能力20%4导风专题 研讨1、授课的基础上布置出研讨题目2、分小组进行研讨3、培养学生的合作学习能力20%5研究过程 报告1、个人将四次研讨的过程进行记录总结2、根据个人的努力程度和学习态度给分20%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml导航专题 研讨100%A-高质量按时完成了研讨内容，小组成员之间紧密配合，互相合作；B-较好按时完成了研讨内容，小组成员之间互相合作；C按时完成了研讨内容，但小组成员之间没有配合；D研讨内容
9、未能按时完成，没有针对研讨题目积极查找资料和讨论。2M2导学专题100%A-高质量按时完成了研讨内容，小组成员之间紧密配合，互相合作；研讨B-较好按时完成了研讨内容，小组成员之间互相合作；C按时完成了研讨内容，但小组成员之间没有配合；D研讨内容未能按时完成，没有针对研讨题目积极查找资料和讨论。3M3导研专题 你研讨100%A-高质量按时完成了研讨内容，小组成员之间紧密配合，互相合作；B-较好按时完成了研讨内容，小组成员之间互相合作；C按时完成了研讨内容，但小组成员之间没有配合；D研讨内容未能按时完成，没有针对研讨题目积极查找资料和讨论。4M4导风专题 研讨100%A-高质量按时完成了研讨内容，
10、小组成员之间紧密配合，互相合作；B-较好按时完成了研讨内容，小组成员之间互相合作；C按时完成了研讨内容，但小组成员之间没有配合；D研讨内容未能按时完成，没有针对研讨题目积极查找资料和讨论。5M5研究过程 报告100%A记录了自己的研究过程和体会，对问题的认识非常清晰； B-记录了自己的研究过程和体会，对问题的认识比较清晰； c-记录了自己的研究过程和体会，但对问题的认识不清晰； D-没有记录自己的研究过程和体会。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D二90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1石油工程概论（第2版），王瑞和 李明忠，中国石油大学出版社，2011年，ISBN:9787563634767.住主教材）