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1、石油工程认识实习教学大纲一、课程基本信息课程名称认识实习Understanding Internship课程编码SPE121711020开课院部石油工程学院课程团队石油与天然气工程教学团队学分2.0课内学时 2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时32适用专业石油工程授课语言中文先修课程课程简介 （必修）认识实习是为石油工程专业低年级学生设置的必修实践教学环节，课程安排在完成专业基础课程学习之前进行。认识实习的目标是让 石油工程专业的学生初步认知油公司和服务公司生产科研设备、石油工程工艺流程和HSE管理体系，建构起石油开发所需要掌握的知识体 系，培养学生对石油工程专业浓厚的兴趣和对创新的向往。课
2、程采用在线教学、现场参观和专题讲座等教学活动，并且在实践中使学生了 解职业规范，提升团队协作、交流与沟通能力，为以后的学习和工作打下良好的基础。Cognition practice is a compulsory practice teaching link set up for junior students majoring in petroleum engineering, and the course arrangement is carried out before completing the study of professional basic courses. The goa
3、l of understanding practice is to let students majoring in petroleum engineering have a preliminary understanding of the production and scientific research equipment, petroleum engineering process and HSE management system of oi1 companies and service companies, construct the knowledge system needed
4、 to be mastered by petroleum development, and cultivate students strong interest in petroleum engineering specialty and yearning for innovation. The course adopts teaching activities such as online teaching, on-site visit and special lectures, and in practice, it enables students to understand profe
5、ssional norms and improve team cooperation, communication and communication skills, lay a good foundation for future study and work.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1让学生初步认知油公司及相关服务公司科研生产设备，了解石油工程工艺流程，掌握HSE管是7.2理体系，建构起石油工程专业的知识体系。2M2目标2 ：通过学习和体验石油公司文化，增强自身的责任感和使命感，建构起石油工程职业道德。是8.23M3目标3 ：
6、教师预设研究题目，学生组建研究小团队，建立走向深度的合作学习模式，让学生在团队合 作中增长才干。是9. 14M4目标4 ：组建从钻井到开采的工艺流程设计小团队，团队成员各自担任不同的任务，实现对石油工程 工艺流程的系统认识。是9.35M5目标5 ：实时点评报告以提局学生撰写认识实习报告的水平，培养学生自我学习的能力。是10.26M6目标6 ：通过现场参观实习，零距离感受石油工程的魅力，培养对石油工程专业的认同感。是13.3三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1实习动 员实习动员实习要求，历届实习情况介绍，实习内容讲解，实习记律/2讲授2作业
7、2第一部 分第一部分油藏方 向认识实习重点难点：了解油田的勘探开发历程，认识不同类型油气田的 地质特征、开发方式及生产规律（上产、稳产、产量递减及含 水变化情况），了解油田开发方案设计和开发调整的内容和方 法，了解油藏工程师的职责和研究方法。/31. 11.1调研认识一个 具体油田的地质概 况和开发历程油田发现、油田详探，正式开发、开发方案的设计与实施及后 期开发调整情况Ml2讲授2作业41.21.2 了解油藏静态 认识的内容、方法 和资料油藏构造，油藏特征，岩石物性，油气水性质，渗流特性，压 力和温度情况、驱动然能量，地质储量M22讲授2作业51.31.3 了解油田开发 部署的基本思想、 内
8、容和做法油藏非均质性、开发层系划分与组合，开发方式，井网部署情 况Ml2讲授2作业61.41.4 了解油藏动态试井分析，物质平衡分析、产量递减分析，含水变化分析M32讲授2作业分析的目的、原理 和方法71.51.5 了解油藏数值 模拟的原理，方 法，步骤和软件油藏数值模拟的原理，方法，步骤和软件M2, M32讲授2作业81.61.6 了解油藏工程 师（地质师）的职 责范畴、工作环境 和基本技能油藏工程师（地质师）的职责范畴、工作环境和基本技能32讲授2作业9第二部 分第二部分钻井工 程专业实习本章重点难点：旋转系统，井控系统，钻头，井下动力钻井， 固井用套管串/102. 12.1钻机六大系统旋
9、转系统；起升系统；驱动与传动系统；气控系统；循环系 统；井控系统Ml2讲授2作业112.22. 2钻具与钻井工 具钻头，方钻杆，钻杆，钻铤，液压大钳，卡瓦，安全卡瓦，提 升短节Ml, M2, M32讲授2作业122.32. 3钻井工程HSE钻井作业HSE风险识别，安全体验Ml, M22讲授2作业132.42.4井下动力钻井仪器设备，造斜原理，泥浆脉冲传送信息原理Ml, M2, M32讲授2作业142.52.5固井水泥浆，固井用套管串；固井工艺3,M42讲授2作业152.62. 6钻完井液钻井液组成，钻井液组成功能；完井液组成，完井液组成功能3,M42讲授2作业16第三部 分第三部分采油工 程方
10、向认识实习本部分重点难点：抽油机井，电潜泵井，螺杆泵井，注水井， 压裂酸化设备及工艺，微生物驱，油田数据与数据采集系统/173. 13.1采油工艺流程 及设备抽油机井，电潜泵井，螺杆泵井地面设备主要部件及作用，计 量站作用及主要设备Ml2讲授2作业183.23.2注水系统及设注水系统，注水井井口设备的结构及作用，配水间的作用及主Ml, M22讲授2作业五、评分细则备要设备193.33. 3井下作业设备 及工具作业队主要工作任务，作业队所用的主要工具设备，修井作业 程序3, M42讲授2作业203.43. 4油水井增产增 注技术压裂设备及工艺，酸化设备及工艺Ml, M2, M 3, M42讲授2
11、作业213.53. 5三次采油技术微生物驱，聚合物驱，表面活性剂驱，碱驱，复合驱，LPG 驱，CO2驱3, M42讲授2作业223.63. 6采油工程信息 技术油田“四化”建设及成果，生产指挥系统(PCS),油田数据与 数据采集系统(SCADA)3,M42讲授2作业23实习总 结实习总结撰写报告情况总结；优秀成果展示3, M42讲授2自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1线上学习1 .线上学习课程内容，并完成线上各种考核。2 .考核内容有章测试、问题讨论、作业、期末考试。3 .成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。40%2实习报告1、当天撰写完当天的实习报告。2、实习报告分两部分内容，
12、一部分是实习内容的全面总结，一部分是对实习某一点的深度思考。20%3设计作业1、闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分10。分。3、主要考核学生对石油工程认识实习基本知识的掌握情况，题型主要有多选题、单选题、判断题等。20%4团队作业1、确定选题，让学生来选择题目和团队。2、题目由团队研究来完成，按团队评定成绩。20%序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml线上学习100%见线上评分标准2M2线上学习50%见线上评分标准3M2实习报告50%A-对实习内容记录完整，有深入的研究性学习内容。B-对实习内容记录得较全，有较深入的研究性学习内容。c-对实习内容记录得不全，有自己的研究性学习内容。D-
13、对实习内容记录得不全，没有自己的研究性学习内容。4M3团队作业100%A-团队有明确分工，作业质量很高，体现出团队深度合作。B-团队有明确分工，作业质量较高，体现出团队合作。c-团队有明确分工，但作业质量不高，没体现出团队合作。D-作业抄袭或拼凑痕迹严重，没有体现团队合作。5M4设计作业100%A-团队有明确分工，作业质量很高，体现出团队深度合作。B-团队有明确分工，作业质量较高，体现出团队合作。C-团队有明确分工，但作业质量不高，没体现出团队合作。D-作业抄袭或拼凑痕迹严重，没有体现团队合作。6M5实习报告100%A-对实习内容记录完整，有深入的研究性学习内容。B-对实习内容记录得较全，石较
14、深入的研究性学习内容。c-对实习内容记录得不全，有自己的研究性学习内容。D-对实习内容记录得不全，没有自己的研究性学习内容。7M6线上学习40%见线上评分标准8M6团队作业20%A-团队有明确分工，作业质量很高，体现出团队深度合作。B-团队有明确分工，作业质量较高，体现出团队合作。C-团队有明确分工，但作业质量不高，没体现出团队合作。D-作业抄袭或拼凑痕迹严重，没有体现团队合作。9M6设计作业20%A-团队有明确分工，作业质量很高，体现出团队深度合作。B-团队有明确分工，作业质量较高，体现出团队合作。C-团队有明确分工，但作业质量不高，没体现出团队合作。D-作业抄袭或拼凑痕迹严重，没有体现团队
15、合作。10M6实习报告40%A-对实习内容记录完整，有深入的研究性学习内容。B-对实习内容记录得较全，石较深入的研究性学习内容。C-对实习内容记录得不全，有自己的研究性学习内容。D-对实习内容记录得不全，没有自己的研究性学习内容。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1石油工程概论（第2版），王瑞和 李明忠，中国石油大学出版社，2016. 9, ISBN:9787563634767. （*主教材）2MOOC|石油工程与创新，中国大学MOOC, 2019. 6. （*主教材）