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1、时间第二周第一节课型课时内容1、基本体操：第八套广播操(13)节；2、队列：排纵队，横队；目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列:立正、 稍息、集合、解 散。2、二到三节简 单徒手操。3、专项准备活 动。组织：OOOOOO OOOOOO OOOOOO OO同上队列 四列横队。1、教师语言要清 晰。2、
2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练习 的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意 关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播 操(13)节： 原地踏步(8x2) 第一节，伸展运 动。第二节，阔胸运 动。第三节，踢腿运组织：同上队列 四列横队，体操 队形。1、教师讲解动作 方法和要 求。2、教师做完整正 确的示范。3、教师个别指 导。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中二年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容目的1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操;1、通
3、过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服X X X X X X装。X X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X X堂要求和任讲，注意关查。准容和任务。X X X X X X务。110小备二、准备活动：3、听从指挥注部1、队列：立正、3、讲解队列练意力集中。分稍息、集合、解习的要求。散。4、学生充
4、分活2、广播操。4、师生一同练动各关节。23、专项准备活同上队列四习。动。列横队。，队列：组织：1、教师讲解动原地的转法：作方法和1学生认真听要领。讲动作方法和基重点：转体；同上队列四2、教师做分解要领418中本列横队，体操队和完整动2学生集体练X部形。作示范。习。8分难点：腿要靠拢3、教师给学生3学生分组练不要外扫。个别指导。习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作一、复习：组织：演。轻松整齐一致（广播操）第八套广播操（全套）基本重点:各节动作部的要求和熟练1、学生认真听分性。1、教师讲解游讲游戏规戏要求和贝上2/9中难点:动作准确，规则。2、学生练习比3优美大方，
5、精神2、学生练习比赛。饱满。赛。3、分组比赛。3、教师做正确评定胜负。结-、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；四列横队2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾时间第四周第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规:1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。
6、二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、解 散、。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基,、技巧：（前后滚动）组织：1、教师讲解动1、学生认真听 讲动作方 法和要领。418中2、作方法和要领。教师做分解本重点：滚动要圆X X X X X X和完整动2、学生集体练X部分滑
7、；难点：团身紧；X X X X X X3、作示范。教师给学生个别指导。3、习。学生分组练习。8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作演。轻松整齐一致二、游戏：组织：（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应在+ + + +本比赛中完部成所规定 口 口口1、学生认真听分的动作。1、教师讲解游讲游戏规2、由小裁判评-C C C C. 戏要求和贝（1。2/9中定动作正规则。2、学生练习比3确与否。X xxx2、学生练习比赛。3、每个队员的X xxx赛。3、分组比赛。比赛次数X xxx3、教师做正确相等。X xxx评定胜负。结,、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满
8、。部二、小结；同上队列四2、下课。2、下课。13小分三、下课列横队。场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教 学回顾二课数案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：原地 三种转法。2、广播操。组织：X X X X X XX X X X X XX X
9、X X X XX X X X X X1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活1110小3、专项准备活 动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。动各关节。2一、游戏课：组织：1、端水平衡比1、学生认真听赛；+ + + +1、教师讲解游讲游戏规基规则：戏要求和则。418中本球随水泼出应规则。2、学生练习比X部捡回碗内，并由2、学生练习比赛。8分裁判把水加满赛。3、分组比赛。后再跑。X X xx3、教师做正确X xxx评定胜负。X xxxX xxx顺序教学内容场地教师活
10、动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、游戏者应在 比赛中完 成所规定 的动作。5、由小裁判评, 定动作正 确与否。6、每个队员的 比赛次数 相等。组织；+ + + +4、教师讲解游 戏要求和 规则。5、学生练习比 赛。6、教师做正确 评定胜负。4、学生认真听 讲游戏规 则。5、学生练习比 赛。6、分组比赛。2/39中 口 口口u o O OX xxxX xxxX xxxX xxx结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈教 学回顾二年级体育课教案时
11、间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服装。X X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X X堂要求和任讲，注意关查。准容和任务。X X X X X X务。110小备二、准备活动：X X X X X X3、听从指挥注
12、部1、队列：3、讲解队列练意力集中。分2、广播操。习的要求。3、专项准备活4、学生充分活动。4、师生一同练动各关节。2同上队列四习。列横队。一、技巧：1、教师讲解动1、学生认真听（前后滚动）作方法和讲动作方要领。法和要领。基2、教师做分解2、学生集体练418中本重点：滚动要圆和完整动习。X部滑；作示范。3、学生分组练8分3、教师给学生习。个别指导。难点：团身紧;顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作演。轻松整齐一致一、游戏：（绕木棒运动）基规则：本1、不击掌或发部令后不得1、学生认真听分起跑。1、教师讲解游讲游戏规2、再穿行时不戏要求和贝！1。2/9中可碰到小规则。2、
13、学生练习比3木棒，不可2、学生练习比赛。跨越小木赛。3、分组比赛。棒。3、教师做正确评定胜负。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场教地学设回计顾二育课教案时间第六周第一节课型课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走;1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。
14、1人数、检查服X X X X X装。X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。X X X X X110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。同上队列习。动各关节。2四列横队。一、韵律活动1、教师讲解动1、学生认真听节奏，游戏作方法和要讲动作方法领。和要领。基形式：本律动练2、教师做分解2、学生集体练本习是以踏步和和完整动作习。部走步与击掌动示范。3、学生分组练分作相配合，按一3、教师给学生习。定节奏的要求个别指导。4、在
15、音乐下练动。4、找学生表演。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作 要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。一、队列； 排纵队，横队要求：排头要迅 速到位，其余学 生看齐边找好 间隔距离。组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要 求。2、学生练习，教师 指导。3、教师评定。4、精神饱满动 作轻松整 齐一致1、学生认真听 讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本次课的情况。2、下课。来进行游戏。4、在音乐下练习习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师讲解动1、学生认真听各种姿势
16、的走；作方法和要讲动作方领。法和要领。2、教师做分解2、学生集体练41中重点：下上肢的和完整动作习。X8协凋，放松，自示范。3、学生分组练8然。3、教师给学生习。个别指导。难点：抬头，挺胸，自然大方。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场 地 设 计预计二课教案时间第六周第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内 脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学
17、生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列 四列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基 本 部 分一、用各种正确 姿势的走：重点：下上肢的 协凋，放松，自 然。难点：抬头，挺 胸，自然人方。1、教师
18、讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真听 讲动作方法 和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： （迎面接力）规则：1、起跑前必须 站在起跑 线后不得 踏线。2、发出信号后 才能起跑， 其余人击 掌后才能 起跑。1、教师讲解游 戏要求和 规则。2、学生练习比 赛。3、教师做正确 评定胜负。1、学生认真听 讲游戏规 贝2、学生练习比 赛。3、分组比赛。2/312中结 束 部 分,、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场
19、预地设计计二体育课教案时间第七周第一节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的 精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内 脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准-、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。1、学生站四列
20、横队。2、学生认真听 讲，注意关查。1110小备部分二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列 横队。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。2基 本部 分一、队列：（报数）重点：声音、短 处、宏亮。难点；连贯、精 神饱满。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真听 讲动作方法 和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、 走：各种姿势的走；重点：下上肢的 协凋，放松，自 然。难点：
21、抬头，挺 胸，自然大方。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真听 讲动作方 法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计预计二体育课教案时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动;2、队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏目的感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。基本部分一、韵律活动 节奏，游戏形式：本律动练
22、 习是以踏步和 走步与击掌动 作相配合，按一 定节奏的要求 来进行游戏。1、教师讲解动1、学生认真听讲动作方法和要作方法和要领。2、2、教师做分解3、 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。领。学生集体练习。学生分组练习。3/4153、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服X X X X X装。X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。X X X X X1备二、准备活动：
23、3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。.意力集中。分2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。同上队列四列习。动各关节。2横队。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、队列：（报数）重点：声音、短 处、宏亮。难点；连贯、精 神饱满。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真听 讲动作方 法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练 习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二课数案时间第八周第
24、一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服X X X X X装。X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。X X X X X110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2
25、、广播操。3、专项准备活4、师生.一同练4、学生充分活动。同上队列四列习。动各关节。2横队。一、技巧：1、教师讲解动1、学生认真听（前滚翻）作方法和要讲动作方法领。和要领。基2、教师做分解2、学生集体练本重点：团身紧，和完整动作习。3/部两手及时堆垫示范。3、学生分组练415中分子。3、教师给学生习。个别指导。难点：滚动圆滑，方向要正。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏： （跳垫子游戏;）规则：1、必须击掌或 发出后能 起跳。2、垫子倒后要 扶起后能 起跳。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真听 讲动
26、作方 法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计垫子20块,四个标志物。预计二育课教案时间第八周第二节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。场教地学设回计顾二体育课教案时间第二.周第:节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生
27、进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、 稍息、集合、解 散。2、复习广播操 的前三节。3、专项准备活 动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认
28、真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服X X X X X装。X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。X X X X X110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。同上队列四列习。动各关节。2横
29、队。一、技巧：1、教师讲解动1、学生认真听（前滚翻）作方法和要讲动作方法领。和要领。基2、教师做分解2、学生集体练本重点：团身紧，和完整动作习。3/部两手及时堆垫示范。3、学生分组练415中分子。3、教师给学生习。个别指导。难点：滚动圆4、找好学生表滑，方向要正。演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或 发出后能起跑。2、交换不能传 递不许抛接。1、教师讲解动 作方法和要 领。2、教师做分解 和完整动作 示范。3、教师给学生 个别指导。1、学生认真听讲动作方3/412中2、3、法和要领。学生集体练习。学生分组练习。结一、放松；1、
30、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场垫子20块。地四个标志物。预设口带20个。计计二课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、万动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准-、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。1110小备二、准备活动：3、听从指挥注部1、队列：原地3、讲解队列练意力集中。分转法。习的要求。2、拍手操。4、学生充分活3、专项准备活同上队列四列横4、师生一同练动各关节。2动。队。习。一、劳动模仿操：1、教师讲解动1学生认真听作方法和讲动作方法和基本重点：动作的协调性。要领