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1、幼儿园万能试讲教案【篇一：幼儿园万能试讲教案】各个省份、城市教师招聘考试报名时间、报名入口、公告、详细流程、考试时间、备考资【篇二：幼儿园万能试讲教案】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作-独家原创幼儿园试讲教案15分钟教学名称：小班语言活动”有趣的红.蓝.绿教学准备：知识准备：了解了很多红.蓝,绿颜色的物体物质准备：字卡六张一张竞赛评分表、图片三张大图片两张教学重点：培养 幼儿的语言表达能力学会用红红的.蓝蓝的、绿绿的今天老师请来了三个颜色宝宝，你们想不 想知道它们是那三个颜色宝宝呢？它们是什么颜色呢？今天我们要玩一个游戏，名字叫有趣 的红,蓝、绿现在老师要把我们小五班分成三
2、组每一种颜色就代表一个小组，游戏要求我们 小五班的小朋友说出与颜色有关的东西，说对了就在评分表里画上一朵小红精品文档2016全 新精品资料全新公文范文全程指导写作-独家原创11花。最后那组小红花多，就是胜利者。教师做示范我一看到了绿色，就马上想到了小草,树叶,大树那你们看到绿色.红色 和蓝色又会想到什么呢？在回答问题前要举手哪组小红花多就先鼓掌祝贺。其他两组也不要气 馁，我们也一起来鼓励一下自己吧。颜色宝宝看我们小五班的小朋友都这么棒，所以他用自己的颜色画了很多漂亮的画，想和 我们小五班的小朋友一起分享，但是老师希望小朋友在看画时能用红红的、蓝蓝的.绿绿的形 容词来说出画上的物体，下面我们来看
3、一下颜色宝宝画的是什么，现在老师来做示范，比如老 师看到这幅画中有一棵树，我们可以这样说：“绿绿的大树”听明白了吗？还是刚刚哪三组， 哪组说的多哪组就是胜利者，我们会有相应的奖品，老师希望每个小朋友都能送给颜色宝宝一 句话。小朋友也可以用我们一开始在游戏找到的一些红色、绿色、蓝色也用红红的、蓝蓝的、绿 绿的来说一句话。到底哪组会是胜利组呢？呢，老师说要给我们小朋友发一些奖品，下面请小 组精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创大班科学常识活动示 范试讲教案：神奇的蛋壳教学名称：大班科学活动“神奇的蛋壳”教学目标：1、引导幼儿对 力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产
4、生兴趣和探究的欲望。2、让幼儿初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用。教学重点：通过操作让幼儿感知拱形能承受较大力的现象，体验发现问题、寻找答案、获 得结果的快乐。教学难点：初步感知拱形弧度的大小与所承受压力的关系，即拱形弧度越大，所能承受的 压力也就越大。物质准备：蛋壳2个/人，铅笔1支/人，小鱼片插塑份/组，教师用一盘矿泉水、一个蛋 壳，一支记号笔，凹凸面图片、小鸡出壳、石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道图片纸条长： 17.6cm;宽：2.2cm.大拱跨度：8.8cm;小拱跨度：12.8cm.教学过程：精品文档2016全新 精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创组织教学：
5、谜语：小鸡远看黄澄澄，近看 毛茸茸，叽叽叽叽叫，最爰吃小虫。”出示小鸡出壳图片，讲解：小鸡从母鸡妈妈孵的鸡蛋中 来，是用嘴啄破蛋壳出来的。幼儿实验，尝试用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳里面啄一啄，看看是很容易啄破吗？ 4.教；而在凸面啄，却需要较大的力师总结：用笔尖代替小鸡的嘴巴在蛋壳的凹面啄，很容易啄破 量。1.小水滴滴到蛋壳凹面里，小水滴集合成一个大水滴，力集中，作用力就大；2.滴到凸 面，小水滴流到四周，跑掉了，力分散，作用力就小。1.谈话：你在生活中见过什么像拱形的物体？出示图片石拱桥、蒙古包、窑洞.隧道。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作-独家原创制作小纸桥：撕下定好，制
6、成两座双面胶纸，将纸桥有红点的一面朝上，将纸桥两侧的折痕对齐双面胶粘上, 拱形弧度不同的小纸桥：大拱桥和小拱桥；在两座小纸桥上分别放置小鱼片插塑，看它们各能 承受几个小鱼片插塑；整个实验过程由两人合作完成，每人粘一座小纸桥，然后一人实验.一 人记录，再交换角色，看两人的实验结果是否相同。4.教师总结：虽然大拱桥,小拱桥的长短,宽窄相精品文档2016全新精品资料-全新公 文范文-全程指导写作-独家原创11同，但拱形的弧度不同，受力情况也就不同，拱形弧度越 大，所能承受的压力也就越大，相反，拱形弧度越小，所能承受的压力也就越小。因北京市各区县幼儿园教师资格考试口试内容不一，且无统一试讲要求，所以只
7、能就试讲 程序,备课与实践部分的注意事项来给各位考生做些许提示。大多数区县评委要求考生能够就一个学科教学活动进行试讲，即可能是科学活动,数学活 动.体育活动.音乐活动,美术活动或语言活动。多数区县可以允许教师自选其一，而不具体 限定哪一种活动，哪一个年龄班。在试讲时，多数区县要求考生能够虚拟一个幼儿园教室的场景，进行试讲，而且会根据你的试讲进行评价或提出问题。请考生尽量在进行活动时出示教案.教具，因为这里其实有对你个人手工及绘画作品等方面的评量。备课是讲课的起始环节，是取得满意教学效果的先决条件，试讲是在备课的基础上，落实教育计划，实施教育行为的重要步骤。各位在幼儿教育试讲时需要注意以下问一,
8、试讲层次:首先要简介自己向评委明确所选活动的名称与类型一进行试讲一试讲后，以平和.积极的方式反思自己的活动实施灵活地反应评委的问题精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作-独家原创二、心态和形象：坦然，轻松，平静，亲切微笑，身体稍前 倾；着装不要太保守或太露，清爽。三,备课：备课要周到详尽，但落笔教案要精练，提纲式。可参考部分教案，但请修改, 并尽可能有逻辑的表述，勿落人口实被视为抄袭。四.教态随气氛而变化，与幼儿持平等的朋友态度，需要亲切有加。六,严禁填鸭式满堂灌。要启发,互动.商讨,鼓励，尽量采用一些游戏的方式，让幼儿 边玩边学，让幼儿的注意力一直跟随你。设计本次活动，主要是根
9、据小班幼儿身心发展的特点，充分利用故事,表演的形式来吸引 幼儿。一方面，主要是帮助幼儿理解故事的内容，体验参与活动的乐趣。另一方面，主要是针 对本班幼儿在动脑和动口方面较为被动的特点，想通过有趣、形象的故事情节，激发他们爱想、 爱说,敢想,敢说的欲望。精品文档2016全新精品资料全新公文范文-全程指导写作-独家原创1.引导幼儿理解故 事内容，启发幼儿想出各种保护牙齿的方法。2.鼓励幼儿大胆表述自己心中的想法，激发他们对故事的兴趣。本班已学过刷牙的方法，但是个别幼儿仍然没有良好的刷牙习惯，希望本故事可以对这些 幼儿有帮助。其次，最近班级的课程主题为“讲卫生的好孩子“，通过这个故事的学习可以更 好
10、地促进幼儿良好卫生习惯的养成。教师：喂，你好！是小老虎啊，你怎么了，哦，你别着急，我们班的小朋友一定会帮你相 办法的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作-独家原创教师：小朋友，小 老虎知道错了，我们就帮帮他吧。大家想一想，怎样做小老虎的牙齿才不会疼呢？ 2.教师扩展幼儿的经验，启发幼儿想出各种各样的办法教师：小朋友在想想，还有什么跟其它人不一样 的办法，来保护我们的牙齿？教师：牙齿是我们的好朋友，我们一起把牙齿刷得白白的、亮亮 的。教师小结：小老虎很感谢我们教了他这么多保护牙齿的好方法。它说以后要好好爱护自己 的牙齿。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作-独家原创10 1.科学活动： 认识我们的牙宝宝2、语言区：鼓励幼儿尝试着模仿小老虎说话的声音。1 .感受音乐塑造的狮王形象，能依据音响进行联想和想象，获得美的享受。4.尝试与同伴合作用戏剧表演的方式来表达对作品的理解。音乐及音响设备，狮王图片，人手一份纸和笔，头饰，表演道具。本音乐活动之前的活动有：科学活动：收集：狮子的图片、图书、玩具等语言活动：谈话: 关于狮子你知道什么？还想知道什么？并通过多种途本班主题墙饰非洲草原，布置在音乐 区，兼做表演背景精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创11【篇三：幼儿园万能试讲教案】自己百度一下吧就是幼儿园讲课你也可以请教一下