《江苏省苏州市初中语文八年级期末高分通关测试题详细答案和解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市初中语文八年级期末高分通关测试题详细答案和解析.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列词语字形和加点字注音有误的一项是（）A.狩猎（shbu） 寒噤（jin）B.颠簸（bo） 汩汩（gu）强词夺理震耳欲
2、聋自圆其说名副其实C.棱角（ling）D.蜿蜒（y台n）安营扎寨怒不可遏翩然（pi舒） 舜息万变襁褓（q百ng）天衣无缝密封线2、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是A.膏药浮躁分崩离析慢不经心B.静穆驰骋纷至沓来销声匿迹C.致密决择行将就木名副其实 D.诬蔑踊跃招摇撞骗格物至知3、下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.当今网络诈骗形式多样，简直令人叹为观止。B.他性格豁然开朗，语言幽默，和同学们相处的非常融洽。C.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。D.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。【洋笄】(1)本题考查字体书写.要注意楷书
3、形体方正，横平竖直，笔画清楚的特点，行书笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清的特点，同时注意,、炼、 钢”等易错字的正确书写.不写错别字即可.(2)本题考杳文学常识综合。结合,、我心向国，痴心不改”主题朗诵会可知，其主题应以、爱国,为主QA民无信不立、的意思是一个国家不能得到老百姓的信任就会垮掉.引申出人没有信用就没有立足之地。从这句话可以看出诚 信的重要性.与题干,、我心向国，痴心不改”主题无关；B “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的意思是横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做稀子牛。这 句话指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务，这与题干“我心向国，痴心不改”主题
4、无关；C.“你是爰，是暖，是希望，你是人间的四月天”表达了作者对孩子喜爱之情，以及对儿子美好未来的期吩。与题干、我心向国， 痴心不改”主题无关；D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的意思是忧虑在天下人之前，享受在天下人之后.体现了作者忧国忧民.关心国家大事的 情怀.与题干,、我心向国，痴心不改”主题契合； 故选D.(3)本题考查拟写演讲标题.此题可根据材料内容进行概括，标题尽可能简洁，富有激情，更易吸引听众.由,、钢铁是怎样炼成的讲述的是保尔柯察金在经历了战争之后，虽然身体癖、双目失明，但仍然坚强生活，成为共产主 义战士并创作出了优秀小说的故事”，,、告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人
5、也战胜自己，只有在把自己的追求 和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士在今后的学习和生活中，我们要向保尔学 习.磨砺自己，让自己成为未来优秀的接班人”可知，该文段主要讲述了钢铁是怎样炼成的这一名著的主要内容及启示.由 此可拟写标题为：细读经典名著，品味,钢铁”精神。(4)本题考查仿写及推荐语.钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成 长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起 的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士仿照示例，
6、简要介绍人物的身份，最后总结人物的优秀品质即可.示例一：保尔，革命战士的代表，他钢铁般的革命意志是我们前行的动力。示例二：朱赫来，地下工作的代表，他非凡的奉献精神是我们学习的楷模.示例三：丽达，共产党员的代表，她坚定不移的革命意志是我们学习的典型。7、【答案】【小题I】灯下相依，画面温馨提灯护火，惜灯如宝【小题2】(1)示例：运用排比，写出了夜深人静，在煤油灯下祖母伴我夜读的温馨场景。表达了我对祖母的深深思念和感 激.感情真挚，语势强烈.(2)示例：荡漾,是指(水波)一起一伏地动。在这里是指与煤J由灯有关的记忆一直在作者心中飘荡。巧用动词，传神地表达 了作者对儿时美好生活的深深怀念【小题3】示
7、例：在煤油灯下的生活很普通，但、我的成长离不开灯火下的夜读，离不开灯火下的祖母对，我.的陪伴相依。表达 了，、我,对儿时生活的怀念和对祖母的感激与思念，收束全文，深化中心。【小题4】示例1:线索。作者以灯火为线索，深情地回忆了灯下苦读、祖孙相依、挑灯剪烛、提灯护火的生活片段.写出了灯 火使、我”贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意，表达了，我一对儿时生活的怀念以及对祖母的感激与思念之情。“灯火”贯穿全 文，使文章浑然一体。示例2：对比.将,、我”儿时的煤J由灯和现在各式各样的灯对比，虽然现在的灯光将我们的家、我们的城装扮得更美，却没有了过 去灯火下生活的温馨美好。突出了,、我”对儿时生活的怀念和对
8、祖母的思念之情。【小题1】本题考查文章内容梳理及概括.解答此题，注意仿照题干所给示例，将答案组织为两组四字短语的形式。第空，根据题干,、灯下苦读，雅趣盎然”可定位第段,夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读 一点诗词，雅兴随之而起、再结合第段,、守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。那是祖母无怨的 爱、无尽的心，所有的怀念都从这样温罂的画面进入、泛起可概括此空答案为：灯下相依，画面温罂；第空，由题干,、挑灯剪烛，诗意无限”可定位第段、,当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那 情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，用小剪刀剪除碳化
9、的那小小一截，光，就更亮了再结合第段有时，书读到一 半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路时的风将灯吹熄风随时可以从破落的竹蔑片之间随意进 出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，战战兢兢那情景仿佛护着累世的家产”可概括此空答案 为：提灯护火，小心谨慎。【小题2】本题考查词句赏析.(I)本句考查修辞的赏析,、守若守若守着”连用三次，属于运用排比的修辞手法，描绘出了夜深人静之时，祖孙 二人在灯火下相守相依、互相陪伴的温普画面，进而表达了对祖母深深的思念与感激.在表达上句式整齐，语势强烈，富有感 染力.(2)本题考查重点词的赏析.“荡漾”本意是指水面上起波纹，
10、有细浪起伏，涟漪繁波漾。联系后文,煤油灯有效的亮度不过是 一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中”可知，这里是指与煤油灯有关的记忆一起在作者心中飘 荡，激起作者心中的思绪。巧用,荡漾这一动词，传神地表达了作者对儿时美好生活的深深怀念。【小题3】本题考查句子理解.阅读文章可知，文章主要写了在煤油灯下读书、挑灯芯、找东西等一些亲人陪伴的生活小事，文章所描写出的在煤油灯下的生 活很普通，所以作者说,、我说不出喜欢煤油灯的理由”；但也真是这样平凡的煤J由灯，却是，我.、的成长离不开的。在煤油灯 下,、我”坚持苦读，灯火下祖母与,我的温馨相伴,与煤油灯相伴的那些温罂时光是我生命中永
11、远不会忘记的美好记忆，它带 给,我的温源诗意一直温暖着我,的童年，所以作者说“但我知道灯火在我心中的意义, 这句话表达了作者对童年温馨诗意 时光的留恋和深切怀念以及对祖母的感激和怀念.收束全文，深化中心.据此总结概括即可.【小题4】本题考直写作手法分析.开放性试题，任选角度结合文章具体内容分析即可。示例一：本文运用借物抒情的写作手法,、灯火.触发了作者对儿时灯火下几个生活片段的回忆，表达了作者对儿时温罂美好时光 的留念，对祖母的深切怀念.示例二：本文以“灯”为线索，叙写了童年时煤;由灯相伴的时光以及电灯相伴的生活，通过二者的对比，突出表达了作者对童年 温罂诗意生活的深切留念和时代发展，温客不在
12、的怅惘遗憾.文章以“灯”为线索，贯穿全文，使文章浑然一体。【答案】 自信或自豪 得知、，纯净水”的真相或意识到被母亲欺紧 听了母亲的想法或受到母亲教育 坦然或平静运用景物描写(或环境描写)，渲染尴尬的气氛烘托她的羞愧、气恼的心情。(3)节俭。她瞒着女儿，用白开水冒充纯净水。善解人意。她看出了女儿的委屈，及时开导。善于教育。她耐心教育女 儿，让女儿摆脱了自卑，鼓励女儿自信自强.坚强勤劳。下岗之后，不抱怨贫穷，街头卖零布挣钱养家.(4)因为母亲的、,纯净水,虽然味道普通，但让她明白了人要担然面对贫穷、自尊自强的道理；激励她勇敢追求梦想和未来，改变 了自己的命运.【洋鲜】(1)本题考查文章内容及人物
13、心理梳理.结合第段一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然地把自己的水递了过去二 概括为：自信或自豪；结合第段,、瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开.要不然，一向小气的母亲怎 么单单在这件事上大方起来呢，概括为：得知纯净水的真相或意识到被母亲欺骗；结合第四段,、我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：一,穷不是错，富也不是对，穷富只是日子的一种过法.二， 穷人不可怜，那些笑话穷人的人才可怜.凭他怎么有钱，从根儿上直去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自 己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了，概括为：听了母亲的想法或受到母亲教育
14、； 结合第彦段有的同学故意问她：里面是凉白开吗,她看着问话的人淡淡地说：、是二 概括为：坦然或平静.(2)本题考查句子赏析.,空气一下子燥热起来，操场上变得喧闹了，树上知了的叫声也显得格外刺耳”运用景物描写(妍境描写)，结合候？像是凉 白开呀”分析，同学说她的纯净水是凉白开，渲染当时尴尬的气氛.结合瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的 纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向小气的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢”分析，烘托她意识到被母亲欺骗后的 羞愧、气恼的心情.(3)本题考查人物形象分析.第段、瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开”表现了母亲节
15、俭。第段，有人说 你什么了吗”表现了母亲善解人意.第沙段“我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对， 穷富只是日子的一种过法.二，穷人不可怜，那些笑话穷人的人才可怜.凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷 人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了”表现了母亲善于教育.第段家里 的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了.在街头卖零布”表现了母亲坚强勤劳.(4)本题考查文章内容分析。结合第四段,、我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富只是日子的一种过法.二， 穷人不可怜，那些笑话穷人的人才可怜
16、.凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自 己，要是看不起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了”分析，母亲的“纯净水,虽然味道普通，但让她明白了人要担然面对贫 穷，自尊自强的道理；结合第颁段再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水”分析，母亲的话激 励她勇敢追求梦想和未来，改变了自己的命运，所以她说“从来没有喝过比凉白开味道还好的水,【答案】【小题I】用铁”来形容棉被，用、,裂描写棉被的样子，足见其陈旧与破烂不堪；用屋漏床湿来表现大雨中破茅屋的现状， 足见其生活的贫困.【小题2】饱览民生疾苦体察人间冷暖、甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的济
17、世情怀.(意对即可)【弊桁】【小题1】本题考查理解内容.,、布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”两句意思是布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的；孩子睡觉姿势不好，把被里都蹬破 了.用,、铁”来形容棉被，用“裂描写棉被的样子，表现出诗人生活的艰辛，因为没有穷困生活体脸作者是写不出来的。值得注 意的是这不仅是写布被又旧又破，而是为下文写屋破漏雨蓄势成都的八月，天气并不,.冷、正由于、床头屋漏无干处，雨脚如 麻未断绝、所以才感到冷.房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏，运用了比喻的修辞手法，抒发了作者悲凄愁苦之情.【小题2】本题考查感情理解.杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，但他不是孤立地、单纯地描写他本身的
18、痛苦,而是通过描写他本身的痛苦来表现天下寒 士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。他也不仅仅是因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼，在狂风猛雨无 情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是,、吾庐独破 而且是、天下寒土的茅屋俱破。“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足！“抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想.【答案】【小题1】不如匠之好学也【小题2】味美推动、促进地方即使【小题3】因此，学习之后才能知道（自己的）不足，教别人之后才能知道（自己的）困惑.在一个环境里待久了，就会染上某些习气而自己却没有察比【小题4】【甲】文说明教
19、和学相互促进，教是学的一部分；【乙】文说明做学问不进步就会退步（或：要认真钻研、勤奋刻 苦、详细考究，要开阔眼界，多与别人交流，要持之以恒，学会质疑与批判）.【羿析】【小题1】本题考直划分文言文句子节奏的能力.文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据0主语和渭语之间， 渭语和宾语、补语之间一般要作停顿，渭语中心语和介宾短语之间要停顿.句意为：只是不如我那样好学罢了.、不如”是比不上的意思，做介词，、丘之好学,作宾语，介宾短语之间要停顿，故其后应断 开，故断句为：不如丘之好学也。【小题2】本题考有文言词语.把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象.（1
20、）不知其旨也：就不知道它的味道的甘美。旨：味美.（2）教学相长、教”和,学”是相互促进的。长：推动、促进。（3）不幸而在穷僻之域：不幸住在穷乡僻壤域：地方.（4）虽有子羔、原先之贤：即使（你有）像子羔、原先那样的贤能.虽：即使。【小题3】本题考查文言翻译.完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省络句要补全，倒装句要调 整语序.（1）是故：因此.困：困惑.（2）久：长久.方：地方。则：那么。习染：沾染某种习气.觉：察地【小题4】本题考查对比阅读.甲乙两段文字所说的道理都学习有关。由甲文虽有嘉看，弗食，不知其旨也“故日：教学相长也、“兑命日：学学半，其此之谓乎”等句子可知，运用
21、类比的手 法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长；由,知不足，然后能自反也“可知，知道了自己的 不足，然后才能自我反省，作者强调的是学习还要自我反省.由乙文,、独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自党 不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽, 以求其是非之所在，庶几可得十之五六”可知，作者强调要对于人交流，出门学习并且体验，开阔视野。由乙文“人之为学，不 日进则日退”可知，人们求学（或做学问）,不是每天进步，就是每天后退，作者强调学习贵在坚持不懈。【点话】参考译文：（甲）即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道的甘美.即使有最好的道理，不去学
22、习，就不知道它的好处.因此 只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己的困惑.知道了自己的不足，然后才能自我反省.知 道了自己不便的地方，然后才能勉励自己.所以说,、教和学是相互促进的。兑命上说：“教人是学的一半.”大概说的就 是这个道理吧。（乙）人们求学（或做学问），不是每天进步，就是每天后退.一个人孤独地学习，而不和朋友（互相交流启发），就必 然学识浅薄难以成功；长久住在一个地方，就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤，而又没有（雇用）车马的盘 费，还应当广博地学习、详细地考究，与古人探究，来探求学习里边哪是对的哪是不对的，这样差不多能得到十分之五六（的 收获
23、）.如果既不出门（拜师友），又不读书，那就是不学无术的人，即使（你有）像子羔、原先那样的贤能，也终究不能帮 助社会.孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲究忠信的人，只是不如我那样好学罢了.”象孔子这样的 圣贤，还须要好好学习，现在的人能不努力（好好学习）吗？昆虫的史诗婵蜘蛛【详弊】本题考查名著识记.昆虫记又称昆虫世界昆虫物语昆虫学记或昆虫的故事,是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷.该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，被誉为,昆虫的史诗根据昆虫记中婵这篇文章中,、未长成的婵的地下生活，
24、至今还是未发现的秘密，我们所知道的，只是它未成长爬到地 面上来以前，地下生活经过了许多时间而已，它的地下生活大概是四年”可知，碘下,、潜伏四年是弹；根据昆虫记中蜘蛛的几何学这篇文章中,蜘抹织网的方式很特别，它把网分成若干等份，同一类蜘蛛所分的份数是相 同的.当它安置福的时候，我们只见它向各个方向乱跳，似乎毫无规则，但是这种无规则的工作的结果是造成一个规则而美丽的网，像教堂中的玫瑰窗一般.即使他用了圆规、尺子之类的工具”可知，在编织“罗网”方面独具才能的是蜘蛛;根据昆虫记中螳掷这篇文章中f希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的.因此,现在需要虚张声
25、势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋.真是个心理专家啊”可知，善于利用心理战术制服敌人的是瞠螂。【答案】示例一：我认为网友来此膜拜，寄知了人们内心的美好的愿望.、翻身、从文字本身来说是具有扬眉吐气，构建立新格局之意。人们希望到此打卡，能给自己带来好运朝拜”这是一种情感的寄托，我觉得可以理解，只要不太迷信也无妨。示例二：我不会参与到这种游戏中来.很多人的成功与他们的天赋、努力是分不开的，所以不要把一个好的名字当做神仙圣水 去膜拜，更不要幻想躺平就能咸鱼翻身。还是脚踏实地努力，把翻身站当成普通地铁站就好。(404)没有这个图片13、【答案】例文:那有温度的目光妈妈有
26、着最平凡的一张脸，可以说，如果把她放在人堆里，一定不能一眼认出她来，没有高等的气质，只是平凡中最为平 凡的一位母亲，既不鹤立鸡群，也不别有气质.我小时候的时光，大多是和爷爷奶奶度过的，母亲一直忙这忙那，在童年的记忆中似乎很少有关于母爱的温度.上学后， 我才知道，那种母爱，可以改变你的一生。小时候的我好奇，顽皮,长大后跟了母亲也不例外，只是不像以前那种狂妄.母亲会以他最有力的武器一目光让我变得温顺，那犀利的目光一向我射来，似一把利箭，直接穿透你的心，顿时心中有 一丝充满温度的凉意，会让我立刻认识到自己的错误，让自己服帖下来，于是，母亲的目光成了我小时候最恐惧的武器。母亲的目光充满关爱，小时候的一
27、次高烧，让我知道母亲的目光不只只有我恐惧的东西，还有那些对我炽热的爱，当自己 从朦胧里苏醒，第一眼看到的就是母亲，那目光已从往日的犀利，变成炽热的温柔，一泻千里似的，如一轮明月，一池碧水， 清澈而富有韵味，使小时候的我对往日不多话的母亲改变了昔日的看法，只因为那目光，那目光里包含的母亲的温度随着时光的流逝，我有一种长大的感觉，似乎长出了一双要离开母亲怀抱的翅膀，似乎一切不再需要母亲的保护，而母亲 的目光里却流露出几分担忧.青春的到来，是昔日童真的我变得独立，孤僻，不再愿意听母亲的教诲，母亲的目光却再次温暖 了我的心灵，那目光饱含着忧伤、担心与不安，却没有降低那炽热的温度，那目光，以忧伤的气息不
28、安的心动让我回想起以前 的日子，让我回想起母亲的点点滴滴于是决定在母亲的世界里飞翔.就是这样，母亲以他那睿智而锋利的目光改变了我的一 生.【洋弊】本题考查半命题作文。一、审题立意。本文以那的目光”为题，首频住两个关键点，一个是,目光: 一个是所补充的内容,目光的意思是视线，眼睛所看到的场景.这是一种动作行为.这既可以指他人的目光，如亲人、老师、朋友等，也可以反向立意：指自 己看到他人的事情引申出来的目光；其次是所补充的内容，所补充的内容应该是表示,、目光”给你的感受，目光是形形色色的， 所以给人的感受也是不同的，这目光的感受可以是温暖、难忘、歉疚、异样、期待、信任等.之后再写出目光对我们的影响
29、， 写出为什么目光会带给我们这种感受以及这种感受对我们的影响等，如说亲朋好友的鼓励的目光、支持的目光、关爱的目光在 我们生活学习遇到挫折时给予我们动力，让我们重拾信心等.也可以指你看到好朋友受到挫折，给予他鼓励的目光等.二、构思选材.根据题目要求，本文适合写记叙文，不太适合写议论文.在我们每个人的生活中都会遇到许许多多或熟悉或陌 生的目光，有的充满鼓励，有的充满关爱，有的充满赞许，有的充满期盼.我们可以围绕这个来进行构思，加之以细节描写 为主，特别是心理描写，这样能给文章添色。如以：那有温度的目光为例：我们可以先确定文章的写作顺序，按照时间顺序， 写母亲对我的目光，以及在这目光中我的成长，文末
30、表达母亲对我的无私的爱，我努力学习回报母亲的爱。因为文章围绕目光 进行写作，因此可适当加些心理描写，会使文章的情感更细腻。4、下面句子没有语病的一项是（）A.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B.江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。C.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。D.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。二、古诗文默写5、默写古诗文。（1）牧人驱犊返，猎马带禽归。, o （王绩野望）（2） , o日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颍黄鹤楼）（3）月下飞天镜，云生结海楼。，。（李白渡荆门送别）
31、（4）陶渊明饮酒（其五）中的, 两句表现了作者陶 醉于山间美景、悠然自得的心情。三、综合性学习6、为响应建设社会主义强国的号召，学校拟举行红心向国，百炼成钢的综合性学习活动，请 完成卜面任务。请将活动主题红心向国，百炼成钢分别以楷书和行书两种不同的字体抄下来。学校准备举行我心向国，痴心不改主题朗诵会，下列名句中适合主题的是（）A.民无信不立。B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。C.你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。读完钢铁是怎样炼成的后，学校将举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演 讲标题。钢铁是怎样炼成的讲述的是保尔柯察金在经历了战争之后，
32、虽然身体残疾、双目失明，但 仍然坚强生活，成为共产主义战士并创作出了优秀小说的故事。告诉人们，一个人只有在革命的 艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候, 才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。在今后的学习和生活中，我们要向保尔学习，磨砺自己， 让自己成为未来优秀的接班人。演讲标题：学校向同学们推荐了三个榜样人物，请选择其中一位，仿照示例，写一句推荐语。推荐人物：保尔朱赫来丽达推荐语示例：阿尔焦姆，工人阶级的代表，他坚持不懈的斗争精神是我们学习的榜样。四、现代文阅读7、阅读下面的文章，完成下面小题。灯火乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的生命
33、。生命的意义就是会让你想起与 它共处的那段时光。在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年。小的时候，我们叫它番仔油灯。番仔 油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙 角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子, 一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张。家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中 间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油 润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。夜深的时候，面对这样一
34、盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之 而起。如果能翻阅几则聊斋，或许更增加一些古奥之趣。可惜，当时年纪小，只认识李白的 铁杵、王冕的荷花！最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影。一老一少，祖孙两人从人 初静，守到夜更深。守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。那是祖母 无怨的爱、无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗 一般，灯芯越烧越长，用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油灯的火焰很容易将 墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，
35、不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。那样的煤油灯，我们家好像只有一盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读的时候，灯 随我们在祖母房间。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免 得走路时的风将灯吹熄、。风随时可以从破落的竹蔑片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手 举灯，一手遮风护火，步步为营，战战兢兢那情景仿佛护着累世的家产。在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的 光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了。刚开始，我们只要五烛光的灯泡。 五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意
36、，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁。那样笃定而拘谨的五 烛光灯泡，是我们使用电火的第一步。此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们成长。日 光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步。这时，伴读的祖母早已回到天上去了， 惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暧的声音就这样沉寂了下 去，我怅然在良好的灯光下写作。继之而来的美术灯、霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更 美。无数千奇百怪的灯，使得入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在灯光明亮的桌前。我常 有一个奇怪的想法，如果祖母还在，在一个万灯闪亮
37、的夜晚，陪她静静欣赏光影缤纷，那会是怎 样的一种情境？我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。（选文有删改）【注释】祝融、HI禄：传说中的火神，借指火灾。4 .通读全文，根据提示，概括段围绕灯火，讲述的几个生活片段。（I）灯下苦读，雅趣盎然（2）（3）挑灯剪烛，诗意无限（4）5 .品味语言，回答下面问题。（1）从修辞手法的角度，赏析第段画线句。守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆。（2）结合语境，赏析第段中加点词语。在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。6 .结合文章内容，谈谈你对第段画线句我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中 的意义的理解。7 .文章在写
38、作手法方面富有特色，请结合文章内容就其中一点进行分析。8、阅读下面的文章，完成问题。母亲的纯净水乔叶这是一个平凡的故事。一瓶普通的纯净水2元，一瓶名牌纯净水3元。真的不贵。每逢体育课的时候，就有很多同 学带着纯净水，以备激烈运动之后，可以酣畅地解渴。她也有。她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着腼腆的笑。 每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是 有些不安。家里的经济状况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高。不 过她更多的感觉却是满足，因为母亲毕竟在这件事情上给了她面子，这大约是她跟的上班里那些 时髦同学的
39、惟一一点时髦之处了。一次体育课后，同桌没有带纯净水，她很自然地把自己的水递了过去。喂，你这水不像是纯净水呀。同桌喝了一口，说。怎么会？ 她的心跳急起来，是我妈今天刚买的。 几个同学围拢过来：不会是假冒的吧？假冒的便宜！瞧，生产日期都不见了。颜色也有一点别扭。一个同学拿过来尝了一口： 咦？像是凉白开呀！大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长 时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向小气的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢？空气一下子燥热起来，操场上变得喧闹了，树上知了的叫声也显得格外刺耳。她觉得脸上发烧，悄悄扔掉了那瓶水。你给我的纯净水是不是凉白开？
40、 一进家门，她劈头就问母亲。是。母亲说，外面假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。母亲看了她一 眼：有人说你什么了吗？她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为我好。当然，这么做也能省钱。母亲好像看透了她的心思，又说：你知道吗？家里一个月用七吨 水，一吨八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们 家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块，能买好几只鸡呢。母亲是对的，她知道，作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里 省钱一一况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没什么分别，可她还是感到一种莫名的 委屈。同学里有
41、人笑话你吗？ 母亲又问。她点点头。那你听听我的想法。母亲说，我们是穷，这是真的，不过，你要明白这几个道理：一，穷 不是错，富也不是对，穷富只是日子的一种过法。二，穷人不可怜，那些笑话穷人的人才可怜。 凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不 起自己，心就穷了，心要是穷了，就真穷了。她点点头。那天晚上，她想了很多。天亮的时候，她真的想明白了。贫穷！如果她把它看作是 一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒。如果她把它看作一件宽大的布料，那么它就 可以变成一件温暖的外衣。甚至，还可以把它做成魔术师手中那块幕布，用它变换出绚丽多彩的 梦想和未来。后来，
42、她上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。有的同学故意问她：里面是凉白开吗？ 她看着问话的人淡淡地说：是。再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。她可以随心所欲地喝 各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。可是，她还是喜欢喝凉白开，她对我说：我从来没有喝 过比凉白开味道还好的水。通读全文，完成下面的表格。相关情节她的心理变化给同学纯净水喝 委屈 醒悟喝凉白开被同学嘲笑（2）文中划线的句子使用了什么描写方法？有什么作用？空气一下子燥热起来，操场上变得喧闹了，树上知了的叫声也显得格外刺耳。母亲是一个怎样的人？结合文章具体内容分析。为什么母亲的纯净水味道明明很普通，她却说从来没有喝过
43、比凉白开味道还好的水？五、诗歌鉴赏9、阅读下面一首诗，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突儿见此屋。吾庐独 破受冻死亦足！10 .诗人多年的贫困、多年的流离失所是通过哪些细节体现出来的？请结合诗歌内容简要作答。11 .诗歌结尾句展现了诗人怎样的情怀？六、对比阅读10、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题，【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后
44、知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰学学半，其此 之谓乎！（虽有嘉肴）【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷 癖之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶儿可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之土，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子日：十室 之色，必有终信如丘者焉，不如丘之好学也。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）【注释】资：盘缠。审：详细。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。13 ,请用/标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）不如丘之好学也14
45、.解释下列句中加点的词。不知其旨也： 教学相长：不幸而在穷僻之域： 虽有子羔、原宪之贤：15 .用现代汉语翻译下列句子。是故学然后知不足，教然后知困。久处一方，则习染而不自觉。16 .【甲】【乙】两文阐述关于学习的道理有何不同？七、名著阅读11、阅读下面的文字，回答问题。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了； 一个人一生专为昆虫写出十卷大 部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔！法布尔的昆虫记被誉为在这本书中，在地下潜伏四年； 在编织罗网方面独具才能；善于利用心理战术制服敌人。八、语言表达12、同学们在搭乘地铁的过程中发现，翻身站成为网红打卡地。不少网友慕名来朝
46、拜，希 望在此乘车后能够咸鱼翻身，时来运转。也有市民表示，这种文字游戏似的膜拜毫无意义，还 增加了车站客流量，导致拥堵。对此你怎么看？请表明观点并做出论述。九、写作13、文题：那 的目光要求：（1）内容具体，感情健康，适当运用描写。不得抄袭或套作。（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字。（3）文中不得透露学校、班级、姓名等信息。参考答案与解析【答案】C【洋零】c棱角(Hng)leng；翩然(pian)pian;异息万变瞬息万变; 故选C。【答案】B【洋鲜】本题考直字形.A.慢不经心漫不经心;C,决择一抉择；D.格物至知一格物致知; 故选民【答案】C【详弊】本题考直成语的使用。A.叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。此处用于形容骗子的诈骗手段，不符合语境；B.豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中 的奥秘.、豁然开朗”不能用于形容性格，此项有误；C.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。用于来指人或事物。此项形容观摩的人纷纷到了，符合语境；D.漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在