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1、九年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列加点的字注音无误的一组是（）A.选聘（pin）挚(zhi)友鲜（xian）为人知可歌可泣（qi）B.卓越(zhud)
2、迭(die)起锲（qi）而不舍气冲斗（ddu）牛C.校(xiao)对调羹(gen)深恶痛绝慷慨（Hi）淋漓D.绞(xiao)肉硕（shub）果妇孺（yu）皆知至死不懈（jie）密封线2、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项。（）A.镌亥juan凋谢diao自出新裁xTn弹精竭虑danB.绸缎chou愕然爸不言而喻yu恢恢欲睡yanC.沼泽zao蛮横heng不修边福fu伤痕累累leiD.飞窜cuan侍候ci天伦之乐lun千均之力jun3、下列加点成语使用恰当的一项是（）A.时间真如行云流水，刚入初中时的情形仍历历在目，转眼已是初三。B.中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正在被越来越多的人
3、顶礼膜拜。C.在抗美援朝战争中，中朝两国人民和军队休戚与共，用鲜血凝结成了伟大战斗友谊。【羿析】【小题1】本题考查文章理解和论证方法.D.文本一，第段“志不立，天下无可成之事。明人吕坤在呻吟语中说：，但持铁石同坚志，即有金刚不坏身运用了道理 论证；第段东汉班超投笔从戎，立誓效仿张蓦建功异域，以至每有攻战，辄为先登，不避矢石，抚定西域31年，壮志大酬. 明代学者、地理制图学家罗洪先从小立志当学者，得知自己高中状元却淡然以对，后来闭门谢客，考图观史，积十余寒暑绘成 广舆图”运用了举例论证；因此文本一主要采用道理论证与举例论证”说法正确；文本二，第段志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持
4、从实际出发，把人生的路一步步走稳走实.,道虽 迩，不行不至；事虽小，不为不成。,不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，严谨务实，苦干实干。,运用了道理论 证；第段镇江一农机机械化专业合作社理事长魏巧，创业伊始因缺乏经验，第一季的种植曾遭遇失败”运用了举例论 证；而比喻论证和对比论证并未体现；故选D.【小题2】本题考查文章结构层次图。本题ACB即可选择，但阐述理由要充分，论证逻辑明确。【示例一】A.第段引用呻吟语中的话，指出确立志向的必要性，并引出中心论点,、常持铁石同坚志（或：人们要保持自 己的志向如同铁石一般坚硬） 第段引用一系列名言进一步论证确立志向对成就事业的重要性，第段为引论部分第
5、 段和第段分别从正反两方面论证了坚定志向对成就事业的重要性,两段为平行关系；第段指出志向不能是一纸空话，而应 是毕生镌刻在内心里的行为指南，并举例证明，第段为本论部分（论文的主体部分）.第段联系现实进行总结，每个人要 秉承铁石之志，厚植家国情怀，涵养进取品格，让青春岁月绽放驹丽光彩，再次强调中心论点，照应标题和第段.【示例二】Ce第段引用呻吟语中的话，指出确立志向的必要性，并引出中心论点、常持铁石同坚志（或：人们要隔寺自 己的志向如同铁石一般坚硬）、 第段引用一系列名言论证确立志向对成就事业的重要性；第-段从坚定志向对成就事业 至关重要和志向不能是一纸空话而应是毕生镌刻在内心里的行为指南来论证
6、这一观点；第段进行总结，强调每个人要秉承铁 石之志，厚植家国情怀，涵养进取品格，让青春岁月绽放峋丽光彩，照应第段。【示例三】Be文本一是总分总结构，第段指出诵立志向的必要性，井引出中心论点、，常持铁石同坚志（或：人们要保持自己 的志向如同铁石一般坚硬），第-段具体论证如何保持自己的志向如同铁石一般坚硬；第段总结，照应第段。【小题3】本题考查语言表达.本题的发言稿要以,、坚定志向，砥砺前行”为主题，需要结合两则文本组织语言，言之有理即可。 注意字数要在150字左右.示例：大家好，马上中考了，有些同学对于最初定下的目标有点动捏。对此，大家要明白志不立，天下无可成之事”，我们要 志存高远，脚踏实地，
7、守住内心的志向，做到、,受挫而不短志）作为中学生，志向绝不是纸面上的信誓旦旦，而应是毕生镌刻 在内心里的行为指南，我们要坚定梦想，勇往直前才能创造更加美好的未来。【答案】【小默I】引出本文的说明对象膨化食品“不健康啰原因。激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。【小题2】运用了举例子和列数字的说明方法，举了鲜虾条的蛋白质的例子和具体数字，准确有力的说明了膨化食品是“高热 量“高脂肪、高质水化合物“高盐”食品.【小题3】不能删去，几乎一起限制作用，说明大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油 脂.去掉以后语言过于绝对，与事实不符,、几乎”一词体现了说明文语言的准确性、严密
8、性。【小题4】示例：小明，膨化食品是不健康的零食.因为膨化食品的营养成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是,高热量”高脂 肪“高碳水化合物高盐食品；膨化食品中含有的食品添加剂会对人体造成伤害；如果过量食用膨化食品还会影响我们的正常 饮食。所以，我们应该少吃或不吃膨化食品。【薛桁】【小题1】本题考查语段的作用.在说明文中，文章开头往往会列举日常生活中的事例、引用传说故事、引用谜语或者诗歌等。通过这些方式引起读者的注意或引起读者的思考；使文章语言生动形象，增强文章的文学性和可读性，激发读者的阅读兴 趣；引出本文的说明对象或者引起下文；运用某种说明方法，来说明对象的某种特点。文章的开头段从膨化食品流行说
9、起，介绍了膨化食品的特点后，引出了本文的说明对象：膨化食品,不健康的原因；运用问句 的形式，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣迫切知道为什么人们认为膨化食品是不健康, 据此概括作答。【小题2】考直说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、条状貌、作诠释、打比方、列数字、列图 表、引用说明等.各种说明方法的目的都是为更好地说明事物的特点.第段画线的句子”以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4 %、列举了鲜虾 条的蛋白质的具体例子.运用了举例子的说明方法；同时还列举了70克”、21克“F %等具体的数字，又运用了列数字的说明方 法，具体准
10、确地说明了膨化食品是高热量高脂肪”高碳水化合物高盐,食品这一中心内容，使说明的内容更易理解。【小题3】考查说明文语言的特点.抓住说明文语言准确这一特点答题.答题格式：说明词语的意思，说明用了该词句子 的意思，准确生动形象地说明了事物的特征事理，xx词体现了语言的准确性。第段,、几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂”中的加点词语“几乎、是从程度 和范围上加以限制，,绝大部分”的意思，说明绝大部分膨化食品都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。若去 掉，就变成所有的膨化食品都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。语言过于绝对，与客观事实不符
11、. 几 乎”一词体现了说明文语言的准确性.所以是不删去的.【小题4】考查对文章内容的理解和应用表达能力.本题可依据文章第段膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂 肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手，第段膨化食品是,高热量-高 脂肪高碳水化合物、高盐食品，第段膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘 油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害=第段最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食,这些内容，从 膨化食品的危害角度对小明同学进行劝说即可.【答案】【小题I】
12、对偶，化静为动.生动形象地写出青山随着平野消失.长江流入辽远无际的原野，增加了画面的动态美。表现所见 景色的辽阔高远，表达作者对眼前美景的喜爱之情、外出游历的喜悦、对未来的憧憬【小题2】不可以，因为尾联运用了拟人的手法，生动形象地写出故乡的水把我的船送到万里之外，还不忍分别.表现故乡之 水的情深义重，表达诗人的依依惜别之情.【鲜桁】【小题I】考直诗句赏析.山随平野尽.江入大荒流”意为：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。诗人仅用十个字便 勾勒出了荆门的地理形势和壮阔景观.这里的写景角度是移动者的，而不是定点的静的观察。这从随、尽、入、流,四字体现 出来，因此这两句诗
13、不仅由于写进,、平野、大荒.,这些辽阔原i子的意象而气势开阔；而且还由于动态的描写而十分生动。大江固 然是流动的，而山脉却本来是凝固的,随、尽”的动态感觉完全是得自舟行的实际体验，在陡峭奇险、山峦暂嶂的三峡地带穿 行多日后，突见壮阔之景，抒发诗人豁然开朗的心情.【小题2】本题考杳诗歌主题的理解.注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情根据要求和理解表达自 己的观点.示例一：同意.诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越 发显出自己思乡深情.诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷.诗题中的,、送别”应是告别故乡而不是送别朋
14、友，诗中 并无送别朋友的离情别绪.沈德潜的说法是有道理的.诗中确实无送别朋友的意思.从诗的内容来看送别应该是作者告别 家乡的意思，所以删去送别二字更为合适。示例二：不同意这种说法送别二字不可删，因为这首诗和常见的送别诗不一样。常见的送别诗多以人送人为题材，而这首 诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景，构思巧妙，曲折含蓄，形象奇伟，想象瑰丽，的确是送别诗中的佳作.故 题中,、送别二字不可删。【答案】【小题I】(I)兴起,指被任用(2)犯过失(犯错误)(3)守法度的大臣.【小题2】内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为，(一个人的想法只有)表现在脸上，流露在言谈中，才能被人们了解。【小题3(
15、I)同南,返回(2)人质【小题4乃苦身隹思道胆于坐，坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。【小题5】【甲】文的观点是“生于忧患死于安乐 【乙】文中越王勾践在越国被吴国打败后立志报仇。他只在柴草上头睡觉， 并且在吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，警醒自己不忘耻辱经过长期的准备，勾践终于打败了吴国这正是【甲】文观点的最 佳体现.【弊柠】【小题1】考查重点文言词语在文中的含义.解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今 异义等现象。(I)句意为：舜从田野耕作之中被起用.发：兴起，指被任用；(2)句意为：人常常犯错。过：犯过失(犯错误)；(3)句意为：在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的
16、贤土.法家：守法度的大臣。【小题2】考查文言文翻译的能力.解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行 适当的调整，达到词达意顺即可。本句重点词语：困于心，心中有困苦；衡于虑，思虑堵塞；作，奋起，指有所作为；征于色，表现在脸色上；而后喻，才能被 人们了解.【小题3】考查重点文言词语在文中的含义.解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今 异义等现象。(1)句意为：越王勾践回国后.反：同、返 返回；(2)句意为：到吴国作人质.质：人质.【小题4】考杳划分文言句子朗读节奏的能力.解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养
17、语感并能根 据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成 分之间也应该有停顿.句意为：于是深思熟虑，苦心经营，把苦胆挂到座位上，坐卧即能仰头尝尝苦胆，饮食也尝尝苦胆. ,、苦身焦思”并列结构，作 谓语，应在,患后停顿；、置胆于坐.状语后置，应在“坐”后停顿；、，坐卧即仰胆主谓结构，应在“胆,后停顿，因此断句为：乃苦 身隹思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也.【小题5】考杳内容理解与概括.生于忧患，死于安乐这篇短文不但立论高远，见解卓越，道常人所不能道，而且论证明晰，逻辑严谨，有不容置辩的说 力.本文善用排比，层层深入进行论证，形成压
18、倒一切的逼人气势，在艺术上也很值得称道.孟子在这篇不到二百字的短章 中，围绕客观环境与个人和国家命运的关系，阐述了,、生于忧患，死于安乐”的深刻道理。通过乙文中、越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也.日：，女忘会稽之耻邪？ ,身自耕作，夫人自 织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，赈贫吊死，与百姓同其劳”的内容可知，越王勾践回国后时时刻刻想着如何 复国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下捶觉之前都要看 苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？ ”他亲自到
19、田间种 地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色.他对待贤明的人毕恭毕 敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼死难的人，和百姓们一同劳苦工作.正是孟子，、生于忧患，死于安乐”的真实写 照.【点法】参考译文：甲舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以 任用的，孙叔敖从海浪隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用.所以上天要把重任降临在某人的身上， 必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过那 样的途径来使
20、他的心灵受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力.人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解.- 个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭 的危险.这样，就知道常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了.乙勾猫被困在会稽时，怅然感叹道：、难道我就在这里了结一生吗？ “种说：一商汤被囚禁在夏台，周文王被围困在麦里，晋国【答案】 ,、自提辖拳打镇关西”原因：恶霸镇关西欺侮金家父女，自捉辖路见不平，出手相救，三拳打死镇关西。武松醉打蒋门神
21、”原因：施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松与施恩结为兄弟，为施恩报仇，帮施恩抢回快活林.林冲棒打洪教头”原因：林教头极度做慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快。柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比 武.林冲迫不得已和洪教头比武，轻松击败了他.【详室】本题考查名著情节识记.自提辖拳打镇关西: 镇关西看上卖唱的姑娘，强抢为妾。疾恶如仇的自提辖知道后，愤填膺，决意为姑娘主持公道。自达赠 送银两，为金家父女安排出逃方法.第二天一早，自达赶到金家父女住宿的自家客店，亲自保护金家父女逃出虎口.然后径自 到状元桥郑屠肉案前，故意刁难郑居，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑居，为民除害。自达打死郑屠
22、后，为避官司，奔出 南门出走.,、武松醉打蒋门神”：武松因杀了西门庆而被发配孟州，孟州的小管营施恩对武松礼遇有加，原来施恩在此地开了个、,快活林酒 家，不想却被蒋门神夺走.武松与施恩结拜兄弟，答应帮施恩抢回快活林.武松先到快活林去闹事，蒋门神大怒，力处来与武 松打斗，武松几拳就将蒋门神打倒，蒋门神最后被武松打服了，只好答应归还了快活林.,、林冲棒打洪教头”：林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，口斤到店小二的话，便去投奔。柴进见是赫 赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待.洪教头随后前来，洪教头对于林冲的出现感到威胁，关于柴进对待林冲 的态度更是不满，害怕柴进留下林冲
23、后威胁到自己的地位，所以想要将林冲排挤走.林冲刚开始不知内情，害怕得罪洪教头， 处处避让，表现得非常恭谎，而洪教头的行为引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武.林冲 迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他.众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了.据此总结概括即可。【答案】刊物的轲辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蛋，奉献给读者；众多的读者像蚩蜂采集花粉酿蚩 一样，广泛浏览文章，获取智慧的甘露。【详签】本题考查图文转换。这个图标是读者杂志的，要扣住杂志创作者、读者两个群体来说；蜜蜂这个意象具有勤劳、无私奉献等内涵.围绕以上两 点来谈图
24、标寓意即可示例：读者的绸辑们如同辛勤的蚩蜂，在文艺的百花园内勒劳采蜜，把优秀的文章酿成甜蚩的蜂蜜献给读者；读者们也是 勤劳的堂蜂，在读者这个杂志里勤劳地采蚩，收集甜甜的蜂蛋，滋润自己的心灵。13、【答案】例文:自信,让我们张开科学和幻想的双翅，奔向美好的明天！随着我最后一句演讲词结束，全场掌声雷动，我走下舞台，爸爸妈妈 激动地念叨着、你真棒！ ”然而只有我知道，这奇迹的背后是自信的功劳。半个月前，正是我拟写演讲稿的时候，我花费整整两天两夜的时间反复推敲修改的演讲稿，几乎被老师完全推翻.看着被 删改得不成样子的稿子，我心中那夹杂着恼火的悲伤难以言表.面对困境，我不断怀疑自己是否具有战胜困难的信心
25、和砥砺前 行的勇气。就在我消沉迷惘时，两年考完单簧管十级，多次，夺得市区级比赛一等奖的经历，浮现在我的脑海中.那时的我夜以继日地练习单簧管，甚至连大年三十晚上也不停止练习，以亲身实践证明了,、皇天不负有心人”的古训。想到 这里，我的心中又燃起了自信的火焰，狠狠地撕碎眼前漆黑的夜幕，我不断地告诉自己：-相信自己，我辈岂是蓬蒿人？！ ,我 重整旗鼓，继续修改.二稿、三稿、四稿经过不断地捶打和磨炼，我终于完成了令人满意的演讲稿.克服了写稿的困难，演讲这只拦路虎接踵而来，当时毫无演讲经验的我相信自己能做好，勇敢地从零开始练习.不傕演 讲，就反复观看视频我是演说家揣摩学习；欠缺技术，就对着镜子纠正每句话
26、的语气、手势和眼神；没有舞台经验，就到 公园里找陌生人一遍遍地练习演讲.正所谓，梅花香自苦寒来”在这种魔鬼训练下，我的自信在磨砺中不断巩固升华，最终成就 了在舞台，上从容洒脱、魅力四射的我，并获得一等奖的好成绩，让我绽放了青春与梦想.回首这次从零基础到大赛黑马的艰苦经历，自信是我甘于付出的底气，期战胜困难的勇气，是我走向成功最重要的基 石.因为自信，我就创造了奇迹.【洋鲜】本题考查话题作文.第一，审题立意。材料首段点明存在的问题因缺乏自信而畏手畏脚，压力大，不相信自己会成功。要求我们写文章激励缺乏自 信的同学增强自信，战胜自我.可见我们应该围绕,如何树立信心”自信的意义,、等角度来立意。第二，
27、文体及选材.本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文可围绕自己因自信绽放光芒，获得成功的事例来创 作，如：自己缺乏自信，英语老师主动找我谈心，还会锻炼我的英语口语能力，我逐渐不再畏惧展现自己，在英语课上自信用 英语发言，逐渐进步；在朋友的鼓励下参加学校的文艺汇演，自信的展现自己，光彩耀人等等，注意表现自信带来的积极影响 扣合立意中心若写成议论文，可以选取自信展现自己才能的人物的正面事例，如毛遂自荐，再如爱因斯坦的相对论”发表以 后，有人曾创造了一本百人驳相对论，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳.爱因斯坦坚信自己的理论， 对反驳不屑一顾，他说如果我的理论是错的，一个反驳就够了
28、，一百个零加起来还是零.他坚定了必胜的信念，坚持研 究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论。亦可以列举反例来论证，如：1972年尼克松竞选连任，由于他在第一任期内政绩 斐然，尼克松却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，于是他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的 办公室里安装了窃听器，本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败等等.围绕,自信”这一论剧来列举事实论据，或使用 道理论据，让自己的观点使人信服，增强感染力。D.听完演讲后，姜春由衷地说：李老师的演讲抛砖引玉，我们受益不浅。 4、下列句子没有语病的一项是（）A.在那些平等尊重、积极向上、和睦融洽的单位工作的职员身上
29、往往更有自信心，更具创造力, 更具幸福感。B.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。C.为切实保障网约车乘客的安全，有关各方将加强对驾驶员背景的核查，严防不合规的企业、 车辆和人员杜绝进入行业。D.共享单车的出现，不仅让生活变得更加绿色环保，而且解决了人们最后一公里的出行问题。二、古诗文默写5、占诗文默写：（1）兔从狗窦入，O （十五从军征）（2） 一般说来，律诗的颔联、颈联的上下向应是对仗句，如文天伴过零丁洋的颔联LO（3）白雪歌送武判官归京中，两句用特写镜头含蓄的表现出惜别友人的怅然心 情。（4）范仲淹岳阳楼记中 ，两句运用互文表明了自己坦然达观的人
30、生态度。三、综合性学习6、初中三年的时光即将悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前；展望未来的生活，无 限豪情充溢在心中。在离别之际，让我们一起走进岁月如歌主题活动。为这营造活动氛围，班委会准备张贴一副对联，请你根据上联，围绕主题拟写下联。上联：回忆过去欢乐浮现眼前下联：为了留住美好的初中生活，你所在的班级计划制作一本班级纪念册，其中将收录同学们的照片和 心语。请给你最喜欢的老师或同学写一段赠言，表达真挚的情感。至少使用一种修辞。活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究 结果。材料一：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是
31、悲，但可以慰藉的是， 你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会 给人自身注入一种强大的内在力量。路遥平凡的世界材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了 16 年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他 仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。四、现代文阅读7、阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】常持铁石同坚志志不立，天下无可成之事。明人吕坤在呻吟语中说：但持铁石同坚志，即有金刚不坏身。 意思是告诫人们要保持自己的志向如同铁石一般坚硬，这样就不会
32、被任何事情击败。人生无坦途，事业无止境。事业之厦是在持之以恒中用坚志之砖一块块堆砌起来的。从志不 强者智不达到志比精金，心如坚石，从各奋愚公之愿，即可移山；共怀精卫之心，不难填海 到试看将来的环球，必是赤旗的世界哪一个不是将志向标定于世而绽放光芒？志向真切，坚如铁石，就不会被道路上的五色迷惑，就不会在人生的五味中沉沦。翻阅史 书，无数先贤在时间的加持下，用铁石之志为自己赢取一片天空。东汉班超投笔从戎，立誓效仿 张骞建功异域，以至每有攻战，辄为先登，不避矢石，抚定西域31年，壮志大酬。明代学者、 地理制图学家罗洪先从小立志当学者，得知自己高中状元却淡然以对,后来闭门谢客，考图观史， 积十余寒暑绘
33、成广舆图这些先贤名士固守志向、笃定前行，用踏步之勤积少成多，铸就 非凡。身如逆流船，心比铁石坚。倘若心志动摇，则如无舵之舟，四处漂荡，轻则伤筋动骨，迟 滞行程；重则不进则退，激流直下。唐朝诗人李绅升官后，把悯农之心抛却，渐次奢侈而成酷吏， 落得被削三官，子孙不得仕的结局。后唐庄宗李存勖起初立志为父报仇，15年栉风沐雨，平 荡枭巢，后来却渐忘昔日艰危，奢侈淫乐，乃至成为半截英雄。如果不能在顺境时坚守初心, 在逆境时一以贯之，成就一番事业无异于痴人说梦。志向绝不是纸面上的信誓旦旦，而应是毕生镌刻在内心里的行为指南。著名科学家郭永怀希 望祖国早日强大起来，即使在飞机失事坠毁之际，也想方设法和警卫员用
34、身体保护重要资料，用 生命践行了随时准备为党和人民牺牲一切的誓言。时代楷模王继才和妻子王仕花坚守开山岛 32年，他们以岛为家，坚守着中华儿女的赤子之心正是一代代共产党人坚定理想信念，障厉 奋发，我们党才战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。奋进在第二个百年奋斗目标的赶考之路， 需要每个人壹其心，执其义，守其恒，秉承坚如铁石之志，厚植家国情怀，涵养进取品格，用 清澈的爱守护好祖国的万里江山。唯有如此，方能让青春岁月在中华民族伟大复兴历史进程中 绽放绚丽光彩。（作者：郝启荣、韩泰松。选自解放军报，有删改）【文本二】志存高远脚踏实地 从放羊娃到全国
35、技术能手，距离有多远？ 90后全国人大代表师延财的经历证明：有梦想、 志存高远，有行动、脚踏实地，努力奋斗，终能在各自岗位上创造非凡业绩。志存高远，脚踏实地，意味着树立远大志向后，还要坚持从实际出发，把人生的路一步步走 稳走实。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实 践，严谨务实，苦干实干。成为全国技术能手，曾是师延财初入职场时的梦想。而后，他用10 年苦练焊接技术，最终实现梦想。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，守住内心的志向。镇江一农机机械化 专业合作社理事长魏巧，创业伊始因缺乏经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时 代新农人的志
36、向，她不断探索大田数字化种植模式，最终取得累累硕果。脚踏实地的路上，难免遇到挫折。青年人应努力做到受挫而不短志，目标坚定、目光长远， 不为一时一事所感，不因暂时的困难停下前行的脚步。梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造 更加美好的未来。（作者：吴月。选自人民日报，有删改）7 .下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A.两个文本开篇分别以名言和事例来引出并论证中心论点，具有权威性和感染力，令人信服。8 .苏武牧羊数十年心系国家、心志不变的例子可作为文本一第段的事实论据。C.文本一第段用郭永怀、王继才夫妇的事例证明坚定志向须使志向成为毕生的
37、行动指南。D.文本一主要采用道理论证与举例论证，文本二则综合运用道理论证、举例论证、比喻论证和 对比论证等多种论证方法。8 .下面是同学们为文本一画的结构层次图，你认为最符合其论证逻辑的是哪一项？请选择，并简 要阐述理由。9 .备战中考时，有些同学对于最初定下的目标有点动摇，小文准备以坚定志向，砥砺前行为主 题写一段150字左右的发言稿，激励备战中考的同学们，请你结合以上两则文本的内容帮他组织 语言。8、阅读揭秘膨化食品不健康的真相一文，完成下面小题。揭秘膨化食品不健康的真相膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚 洲国家。口感酥脆，咀嚼起来咔哧作响，
38、味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的 爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料， 采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时， 不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易 被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着 不健康零食标签，其原因究竟是什么呢？首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素”蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠 是
39、强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或） 部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的 不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。其次，膨化食品是高热量高脂肪高碳水化合物高盐食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃 30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4%。鲜虾条和芝土味玉米片的营 养成分含量是以份来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量 80克、芝土味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全 天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，
40、吃下一袋鲜虾条或一袋芝土味 玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素） 接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中 富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的高热量高脂肪高碳水化合物高盐。另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。 二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂 也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发 育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素
41、，其可能 的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食 品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之 欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。（选自知识就是力量）11 .文章的开头段有什么作用？12 .第段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？13 .第段中的加点词语几乎能否删去，为什么？14 .小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。五、诗歌鉴赏9、阅读下面诗歌，完成下面小题。渡荆门送别李白渡远荆门外，
42、来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。16 .赏析山随平野尽，江入大荒流。17 .清代沈德潜在唐诗别裁中评论道：诗中无送别意，题中二字可删。你的观点是什么, 请说明理由。六、对比阅读10、阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里 奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其 所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；圈于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士,出 则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患
43、，而死于安乐也。19 .解释下列句子中加点词语的意思。(1)舜发于吠亩之中(2)人恒过(3)入则无法家拂士20 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。【乙】勾践之困会稽也，喟然叹曰：吾终于此乎？ 种曰：汤系夏台，文王囚爱里，晋重耳奔翟， 齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？ 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思 置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰：女忘会稽之耻邪？ 身自耕作，夫人自织，食不加肉, 衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对日：兵 甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。于是举国政属大夫
44、种，而使范蠡与大 夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。【注释】系：拘囚。奔：意为逃往。折节：屈己下人。填抚：镇定安抚。(节选自史记,越王勾践世家)21 .解释文中加点词语的意思。(1)越王勾践反国(2)为质于吴22 .请用/给乙文中画横线的句子断句。乃苦身焦思置胆子坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也23 .结合【甲】文观点，简要分析【乙】文中越王勾践最终能反败为胜的原因。七、名著阅读11、水浒传是一部奇书，令人百读不厌。鲁提辖拳打镇关西林冲棒打洪教头武松醉打 蒋门神，都是其中脍炙人口的经典章节。请你结合内容说说三位英雄各自出手相打的原因。八、语言表达12、【巧解构图】如图是读者杂志的蜜蜂图标，请写出该图
45、标的寓意。解读：九、写作13、请你根据这份任务单写一篇作文。写作任务单痛点问题：一些同学内心缺乏自信，无论做什么事情都有畏惧感，总感觉到压力大，觉得自己 不可能成功。写作目标：或叙写自己的经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让缺乏自信的同学读了 你的文章后受到启迪，增强自信，战胜自我。写作要求：能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。题目自拟，文体不限。不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。参考答案与解析【答案】A【详零】B.锲(qi)而不舍 一qier气冲斗(dou)牛一dou ；C校(xiao)对-jiao,调空(gen) g
46、engr深恶(e)痛绝wu;D.绞(xiao)肉一jiao,妇孺(yu)皆知血 至死不懈(jie) xie； 故选A。【答案】B【洋鲜】A.镌刻)u击一juan,自出新裁自出心裁；C沼泽市ozhao,不修边福不修边幅；D.侍候cishi,干均之力千钧之力；故选B。【答案】C【详蟀】A.行云流水：意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动者的水一样.在此形容时间流逝的快，使用对象有误； B.顶礼膜拜：意思是佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚。在此形容人们对中华优秀传统文化推 崇，使用有误；C.休戚与共：本义是有幸福共同享受，有祸患共同抵挡；后形容关系紧密，利害相同。在此形容两国关系紧密，利害相同， 使用正确；D.抛砖引玉：指抛出砖头，引回白玉；比喻用自己粗浅的东西(多指意见、文章)，引出好的、珍贵的东西。在此形容老师 的演讲很精彩，很动人，使用有误； 故选C。【答案】B【洋鲜】A.成分残缺，缺主语，删掉身上、；C语义重复，删掉叶土绝”；D.语序有误，将“不仅“而且后面的内容进行互换；故选B。【答窠】 雉从梁上飞 山河破碎风赖紫 身世浮沉雨打萍 山回路转不见君 雪上空雷马行处 不以物喜 不以己悲【详释】本题考有名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确.注意易错字词：雉