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1、XX小学心理健康教育计划一、指导思想：本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教 育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育 计划为指导，认真贯彻执行教育部关于加强中小学心理健 康教育的若干意见，通过多种形式对不同年龄层次的学生 进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健 康成长。提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改 的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将 心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过 多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心 理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。.二、具体目标1、注重学生心理辅
2、导，做好学生心理咨询工作，做好 个案辅导、登记工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室 的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、重视学生心理团体辅导工作。4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。5、做好家长的心理健康知识讲座。6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。三、内容要求1、学习心理与智能发展指导。(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学 习的信心。(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。(3)引导学生养成良好的学习习惯。(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题 解决、自我监控等策略。(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升
3、学考 试前夕。2、情绪、情感、情操教育。(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己 与他人的情绪。(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途 径。(3)学会保持积极心境的方法。3、坚强意志与承受挫折的教育。(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。(3)培养学生良好的自我控制力。引导学生正确应对挫折与困难。4、自我意识、人际交往及性教育。(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关 系。(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化, 正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。5、
4、人格养成教育。(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。(2)注重学生的自我人格养成教育。四、活动内容(一)国旗下讲话进行两次以心理健康知识普及为内容的国旗下讲话(二)开展心理健康教育宣传1、学校宣传媒体积极利用网络、宣传画、墙报等宣传途径，帮助学生了 解更多心理健康知识，掌握解决心理问题的方法和途径，提 升学生心理素质。2、班级墙报利用每月一期心语小报张贴在班级内，普及心理健 康知识。(三)心理健康讲座、活动1、教师心理健康讲座一一学会正面管教2、年级心理团康活动各1次，校级2次:表1.年级心理健康活动安排周次年级主题形式地点负责人宣传第7周一年级团结合作，共创和谐班级活动多媒体室前第8周
5、五年级花开的声音五年级青春期教育讲座讲座多媒体室第10周六年级定格青春，美好回忆活动活动足球场第11周四年级邮递快乐童年的信活动篮球场第12周三年级我是甜嘴巴，文明用语挂嘴边活动篮球场第14周二年级小小少年，快乐成长活动多媒体室前第15周校级开启文明之旅活动广场第16周校级向校园欺凌说不活动广场（四）心理健康教育课专职心理老师开展心理健康课程，上交心理健康教育的教 案。（五）心理健康教育主题队会活动主题：“我的情绪我做主”活动目的：上一节通过主题班队活动课让学生认识情绪，学 会调适情绪的方法。（六）建立跟踪辅导档案开学初全面排查有心理健康问题的学生，为每一个学生建立 心理档案，对严重心理问题的
6、学生建立跟踪辅导档案，并制 定辅导方案。（七）加强心理咨询室的值班管理加强心理咨询室的值班管理，加强对非上课时间重点区域的 巡查，发现问题，及时处理。做好特殊个案的跟踪辅导工作, 对需要转介的个案要及时转介。（九）开展心理健康教育课研究（十）心理健康知识展示活动1、各班出一期有关小学生心理健康知识为主题的黑板报。 2、心理健康知识绘画活动，收集学生优秀作品。附：每周工作安排表2. 2017学年上学期心理健康工作安排周次工作内容负责人21、国旗下讲话。2、上交问题学生资料到区。31、心理委员培训。2、再次排查班的心理问题生。3、部分问题学生家长会议。41、班主任撰写问题学生教育跟踪表。2、检查心
7、理教案。51、对各班的问题生进行转化。2、做好心理问题学生的预约工作。61、各班张贴心理宣传资料。71、教师心理培训活动。2、一年级心理团康活动。81、五年级的青春期教育。2、收社工的心理转化档案表。3、心理教案检查。91、五年级的青春期教育。2、各班主题班队会。101、六年级心理团康活动。2、上交各班的问题学生教育跟踪表。111、四年级心理团康活动。2、各班张贴心理宣传资料。121、部分问题学生家长会议。2、心理教案检查。3、三年级心理团康活动。131、收社工的心理学生转化档案表。141、心理委员培训。2、心理健康研究课研究（一二年级）3、二年级心理团康活动。151、校级心理团康活动。2、各班张贴心理宣传资料。161、校级心理团康活动。2、出一期心理宣传板报。171、心理委员培训2、教师心理培训活动3、收社工的心理问题学生的转化档案表。181、整理心理绩效资料。2、心理健康教案检查。191、上交问题学生教育跟踪表。202、总结。