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1、2023大班开学第一课的教案范文2023大班开学第一课的教案范文大班开学第一课的教案1活动目的：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的 转变，将平安教育浸透到各个活动中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结 友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。活动准备：1、保教人员检查活动室内外的平安.2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步理解幼儿园。活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检。二、入厕 在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题。三、室内活动说说自己的新发现。如：教室有哪些平
2、安隐患？室外有哪 些平安隐患？厕所有哪些平安隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做 好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲平安。、离园活动1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防走失。2、知道靠右行，不抢行。3、按幼儿园的作息时间入园。 五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的平安知识，增强幼儿平安意识。 大班开学第一课的教案2开学的第一课，要教育孩子们如何保护生命，保护生命， 这也是我们作为一名老师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自 己的躯体替孩子遮挡灾难。一、学习自我保护知识。开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习一些自然灾害的 躲避方式，学惯用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每 个幼儿园都有各种平安预案，但这些预
3、案常常是束之高阁。开 学第一课，我们应该弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去 做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了 1分30 余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命 教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么 办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子 们。再比方，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽 放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活 动，让孩子们理解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知 识。二、防范为主，警钟常鸣幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的平安是 安康学习生活的首要条件。作为一名老师，要时常向自己敲响
4、 平安的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的 平安问题，如晨检中是否有孩子带了不平安的、物品入园，哪 一个孩子身体不舒适，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班 的老师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不合适运动的服装 等等；带孩子户外活动，要提早检查玩具的平安性。三、多方把关，保障幼儿的生命平安1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员 亲密关注进出幼儿园的人员，严防生疏人进入幼儿园。使用接 送卡，严禁生疏人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四 查，不马虎。2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活 动，老师不能只顾清扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。3、户外活动环节
5、：确保幼儿都在老师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不平安因素。4、教育活动环节：老师在组织活动时做好充分准备，向 幼儿交代清楚平安要求，对幼儿进展自我防护的教育。5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用 品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿碰到的地方，保 温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼 儿碰到，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。8、午睡环节：老师经常巡视看幼儿是否手里玩橡皮筋、 小瓶盖、带子或锋利物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神 经调节不够完善，许多疾病常
6、常发生在睡眠中，正如案例1所 述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就 已经有发烧的迹象，只是被我们忽略过了，这就要求我们时刻 关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命平安。9、离园环节：要求家长专人接幼儿，假如委托别人必须 带接送卡。没有接送卡代接幼儿必须签字，留下相关的证件。大班开学第一课的教案3活动内容：我该怎么办活动背景：幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护 幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说， 儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上 才能保证其身心安康开展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息 息相关的平安常
7、识进展教育，把一些简单的平安防护知识教给 幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方 法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目的：1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强平 安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才 能。活动准备：情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平 安保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？不惊慌、不 害怕、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎 样的？想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他 幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件
8、的处理方法。1）两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会 “家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门， 假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的 朋友又该怎么办？老师小结：小明和机灵，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先 问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏 人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热 情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法？惊 慌失措有帮助吗？ “在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪 警等的 号码。4、老师总结。教育遇到突发事
9、件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。大班开学第一课的教案4活动目的：1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗读诗歌，较有 感情。2、对做大班小朋友有份自豪感。活动准备：配乐的诗歌朗读磁带、录音机活动过程：1、创设情景：老师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼 儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他： “你是哪个班的？ ”他自豪地对我说：我是大班小朋友！ 我夸他真能干，他说这些是我应该的。他还朗读了一首诗 歌给我听，你们想听吗？ ”2、老师有感情、有表情地朗读诗歌两遍。3、引导幼儿掌握诗歌内容1）诗歌的名字叫什么？12诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？4、
10、幼儿跟老师一起朗读诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、将幼儿朗读的进展录音，并欣赏。最后请声音响的大 声朗读一遍。一、教育教学目的1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的 转变，将平安教育浸透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结 友爱，学惯用关心保护的语言和小朋友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。3、健子三、活动过程一入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除
11、平安隐 患。二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大 了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小 朋友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。四）户外活动师幼一起踢械子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指 挥。五）室内活动1、说说自己的新发现：11教室里有哪些平安隐患？2厕所有哪些平安隐患？3）户外有哪些平安隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。六离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的 手，以防走失。2、知道靠右走，不抢行。3、按照幼儿园的作息时间入园。（七延伸活动家长给孩子讲生活中的平安知识，增强幼儿的平安意识， 实现家园共育的教育目的。