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1、第8课百家争鸣一、复习导入，出示目标（5分钟） 导入：战国七雄指的是、O【目标解读】1、了解孔子是儒家学派的创始人;孔子“仁”的学说的内容;孔子在教育和文化方面的主要贡献。2、知道老子是道家学派的创始人;老子的朴素辩证法思想。3、了解“百家争鸣”的概念及战国时期的诸子百家一一墨家墨子、儒家孟子、法家韩非子等代 表人物及其政治主张二、围标设疑，自主探究（15分钟）（一）、老子1、老子是 后期 人，学派的创始人。老子在政治上主张，人们与世无争，天下就能太平，他的著作 一书，这部书成为道家的经典。（二）、孔子和儒家学说2、孔子是 后期 人，他的核心思想是,孔子是 学派的创始人，他的思想后来由其弟子整
2、理成 一书。（三）、百家争鸣3、战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称； 其中，、等学派的影响最大。4、是墨家的创始人，他主张、,要求人们互爱互利。5、儒家是战国时期有很大影响的一个学派，主要代表人物是，他主张实行 ;儒家的另一个代表人物，主张实行，以维系社会秩序。6、战国时期道家的代表人物是,他认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。7、战国末期的 是法家的集大成者，他强调,树立君主的权威，建立 专制统治。三、合作探究，展示点评（7分钟） 阅读材料，回答问题：材料一：道之以德，齐之以礼。材料二：知之为知之，不知为不知。1 .以上言论是谁说的？他是哪个学派的创始人？
3、2 .他是一位伟大的教育家，请你概括出材料二从哪个方面体现了他的教育思想。除此以外请你 再写出一句他的教育名言。3 .他的言论被弟子们辑录成的一部书是什么？四、拓展升华，课堂检测（18分钟）1、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（）A.频繁的争霸战争B.学术繁荣和思想的活跃C.社会的大变革D.各国国君纷纷招贤纳士2、西汉时期的哲学著作淮南子中有一个“塞翁失马”的故事，反映了（）A.老子的朴素的辩证法思想c.韩非的法家思想3、下列思想和主张不属于韩非的是A.认为历史是前进的，后代胜于前代C.反对不义战争，希望人们互爱B.孔子的儒家思想D.墨子的思想（ ）B.提出建立君主专制中央集权制D.主
4、张改革，实行法治4 .孔子死后，他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书（）B.尚书A.春秋D.礼记C.论语.下列思想家属于同一个学派的是孔子 墨子 庄子 荀子（）A.B.C.D.故宫有一块匾上写着“中正仁和”，其“仁”的思想来自于（）B.道家D.墨家B.韩非子D.墨子B.实行“法治”D.“兼爱”A.儒家C.法家5 .主张“兼爱” “非攻”的思想家是（）A.孟子C.孔子.下列哪种主张是韩非子的思想（）A.施仁政于民C.“道法自然”6 .战国时期的诸子百家中，其主张对当时的封建统治最有用的是（）B.道家D.墨家B.春秋战国时期D.三国时期B.道家D.墨家B.春秋战国时期D.三国时期A.儒家C.法家10、“百家争鸣”的学术繁荣局面出现在（）A.商朝C.秦汉时期（二）、总结评价：（1）、让各小组谈通过本节课的学习有哪些收获?（2）、教师对小组合作情况进行点评。