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1、七年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项:1 .全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体 工整,笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用1、下列词语中加点字的注音没有错误的一项是()覆灭(fu)犁耙(pa)掘倒(en)过瘾(yin)A.坚韧(ren)B.谦逊(
2、xun)C.聚歼(jian)D.掰开(应i)淳朴(chun)豁亮(hub)迸裂(peng)憋闷(bie)密封线2、下列加点字的字音字形完全正确的一项是()A.殷红(yTn) B.修茸(qi) C.告磬(qin) D.吞噬(shi)云鬓(bin) 俯瞰(kan) 亘古(gen) 蔚蓝(wei)竹蔑(miV) 悲天悯人(min) 猥琐(wei) 仰之弥高(mi) 哺育(fu) 语无仑次(I加) 羸弱(固) 心有灵犀(xT)3、下列语段中加点的成语使用有误的一项是()开幕式上播放的短片未来的冠军中,蹒跚学步的小萌娃是冰雪运动的爱好者。大庭广众之下, 她一次次跌倒,又锲而不舍地爬起来,还微笑着。这样的
3、画面令观众忍俊不禁地笑了。后来,她 成了家喻户晓的运动小明星,深受人们喜爱。【详鲜】(1)本题考直拟写宣传语。作答时要紧扣活动主题,、走进生活,探索语文根脉”。示例一:走进生活,感受生活之美.示例二:读经典美文,品百味生活.(2)本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致;平仄对应、音韵协调;内容相关、意境完美。A .因重阳节有登高的习俗,由对联中的、他乡、作客、登高、,思亲可知,对应重阳节;B .由对联中的、招魂、离骚可联想到屈原的代表招魂离骚,端午节是纪念屈原的节日,故对应端午节;C对联中的,、虎跃龙腾风调雨顺、丰年、这些是充满春节过年喜庆热闹气氛的词语,故对应春节;D.由对联中的“
4、清秋一半好”明月十分恒T可知,对应中秋节;故CBDA。(3)本题考查采访语.选择认为设计得最好的招牌名进行采访,采访时要结合招牌蕴含的个性文化来提问示例一:我选择.“粒水行粥”店主您好! ,粒水行粥”这店名很有意思,店名是不是采用了“逆水行舟.的谐音?或者还有其他 更深的内涵,您能给我们讲讲吗?示例二:我选择.、馅实煮艺“店主您好!您的店名很有趣,馅实煮艺是采用了“现实主义”的谐音吧?同时是不是也要告诉 顾客您家的饺子馅很足很实在?您能给我们讲讲吗?示例三:我选择. 研磨时光店主您好!、,研磨时光是不是要告诉顾客,在品味贵店研磨的咖啡时,也要能“研磨时光、品 读生活,用心对待时光?它背后还有什
5、么更深层次的意蕴呢?您能给我们讲讲吗?【答案】【小题1】B【小题2】(1)黄金指小肚鸡肠,容不得别人更强。(2)后面没看出黄金指做手脚和没听过,,泼墨”一词。(3)这次画画预告家伙材料的事,都由黄金指一手操办.【小题3】性格特征:附庸风雅。本是一介武夫却,、扎进字画退不出身来二 家中长期养些清客。昏昧糊涂识人不清。黄金指 是个小肚鸡肠爱使坏的人,白将军却还是让黄金指一手操办预备家伙材料的事,对于黄金指的小动作也是浑然不知.作用:陪衬烘托,如白将军的附庸风雅衬托出了钱、唐二人的真才实学.牵线搭桥推动情节,通过白将军把黄金指和钱二 爷、唐四爷这三位人物联系起来,使相关情节自然融合在一起,同时也推动
6、了情节的发展。【小题4(I)表现了黄金指对天津画家的鄙夷不屑,同时也表现了黄金指的趾高气扬、不知天高地厚、狂妄至极.(2)此时,黄金指虽没以前那样张狂了,但仍然胸有成竹,虽没看到钱二爷的笑话却还是等着要看唐四爷的笑话.(3)凸显了黄金指狂妄自大、目中无人的性格特征;引出下文天津画家来会黄金指和唐四爷作画,推动了故事情节发展;黄金指说话时的狂妄、胸有成竹与后文栽跟头后溜走形成对比,讽剌效果明显。【释析】【小题1】本题考直对小说的分析和鉴赏.A.结合段的“黄金指这人有能耐,可是小肚鸡肠,容不得别人更强。你要比他强他就想法儿治你,而且想尽法挖你弄败弄 死”和段的“扭头再找黄金指,早没影儿了“可知,黄
7、金指容不得别人更强,小肚鸡肠,做人没有下限,不是,f 个性十足的 实力派”;C小说以大量的笔墨描述了“钱二爷”和、唐四爷、 是为了衬托-黄金指这位主人公的卑鄙龌龊,,、似乎显得本末倒置了”不正确; D.也蕴含着作者对当时上流社会生活奢侈腐化和追求享乐主义的厌恶之情牵强得很,不准确;故选B。【小联2】本题考直小说伏笔.(1)结合段的黄金指这人有能耐,可是小肚鸡肠,容不得别人更强。你要比他强他就想法儿治你,而且想尽法子把你弄败 弄死”和段的“钱二爷一摸,心里就咯啜一下,知道黄金指做了手脚”及段的“也心里对弄垮使舌头画画的唐四爷更有底可 以看出,黄金指为人小肚玛肠,容不得别人更强,所以才有了后面的在
8、以文会友中使诈;(2)结合段的“白将军是武夫,官至少将.解甲之后,选中天津的租界作为安身之处、段的“白将军手里钱多,却酒色赌 一样不沾,只好一样书画.于是白将军就扎进字画退不出身来和段的白将军欣喜若狂地说: 刚才你这喷嚏吓死我 了.没想到这张画就是用喷唾打出来的,段的“白将军没听过,泼墨这词,连连称绝”可知,白将军附庸风雅,赶鸭子上 架,才会不傕装傕,大惊小怪;(3)结合段的这次画画预备家伙材料的事,都由黄金指一手操办”和段的钱二爷一摸,心里就咯噎一下,知道黄金指做 了手脚”可知,黄金指一手操办,预先设伏,引出了后面的钱二爷巧妙化解。【小题3】本题考查人物形象与作用分析.性格特征:结合段的,、
9、白将军是武夫,官至少将.解甲之后,选中天津的租界作为安身之处;段的,白将军手里钱多,却酒 色赌一样不沾,只好一样书画于是白将军就扎进字画退不出身来”和段的,、白将军没听过泼墨这词,连连称绝可以看出,白将军附庸风雅;结合段的“画案已铺好一张丈二匹的夹宣,这次画画预备家伙材H的事,都由黄金指一手操办、 段的,、钱二爷一摸,心里就咯喳一下,知道黄金指做了手脚.一丈多长的纸至少三处放了绿豆大小的石子儿”和段的、,唐四 爷画得来劲,可愈画愈觉得墨汁里的味道不对,正想着,又觉味道不在麻里,在鼻子里”及段的“白将军欣喜若狂地说:、刚才 你这喷速吓死我了.没想到这张画就是用喷嚏打出来的可知,白将军识人不清,有
10、点糊涂。作用:结合段的只见钱二爷从笔筒中抽出支长建羊室立即赢得满堂彩二 段的一唐四爷微笑道:这喷嚏在舌画中就是 泼墨和段的“白将军欣言若狂地说:,刚才你这喷嚏吓死我了。没想到这张画就是用喷嚏打出来的,可以看出,白将军的附 庸风雅衬托出了钱、唐二人的真才实学,使得小说人物形象形神俱佳;结合开头的段的黄金指是白将军家的清客;中间的 段的八白府以文会友这天”和末尾的碘段,从此,白府里再也见不到黄金指,却换了二位清客,就是这一瘦一胖一高一矮一 钱、唐二位了”可以看出,白将军作为中间人,串起了黄金胤口钱二爷、唐四爷这三个人物的故事;提供了场地,展示了最精 彩的故事情节.【小题4】本题考置人物形象特点与写
11、作手法分析.性格特点:第一处语言描写是在第段,结合段的,、一天,白将军说:,听说天津画画的,有奇人可以看出我听说天津入 画寿是脱下裤子,用屁股蘸色坐的;这句话说得低俗至极,话里充满了轻蔑,表现出了黄金指对天津画家的贬低、鄙夷, 表现了黄金指的狂妄,不可一世.第二处在第段,结合段的,只见钱二爷从笔筒中抽出支长锋羊室立即忘得满堂彩”可 以看出,在钱二爷身上所使用的手段失效,黄金指没以前那样张狂了; ”等着唐四爷画完再说、表明他明白自己对钱二爷使 诈,人家已经识破并破解,转而“对弄垮使舌头画画的唐四爷更有底”,表明他并没有意识到自己做的有什么不对,仍然是那个 不希望别人比他更好的小肚鸡肠的人.作用:
12、作者用极俭省的语言描写,刻画人物精准、丰满;结合段的,不久,有人就把话带到白将军这边,说天津画家要跟这位 使,爪子画画的黄金指会会”和段的“只见他小红舌尖一闪一闪,朵朵梅花在纸上到处开放可以看出,这两处语言描写还推动 了故事情节的发展;两处语言风格不同,形成对比,突出了人物心理的变化,也表明了作者对他的贬斥态度。8、【答案】(I)李阿婆作为退休老人,生活有物质保障,且在过节时用心为家人准备团圆饭,在他人看来美满幸福;事实上李阿婆是独居老 人,老伴去世、子女已长久未回家,生活孤独,并不幸福。以李阿婆的幸福生活,为题可以看出她对亲人陪伴的期盼与渴望; 将李阿婆展现给他人的、,幸福生活”与其真实生活
13、相对比,极具讽刺意味,同时突出李阿婆生活的孤独、寂寞,表现了作者对她 的同情;这篇文章也启示人们要关心、陪伴独居老人,多让老人感受到家庭的温暖.(2)外貌和动作描写,生动形象地写出李阿婆的苍老、行动不便。(3)生性节俗:平时挑菜特别少。生活精细:清蒸鲤鱼,要在鱼身上开花刀,把各种调料塞进鱼肚子里。孤独寂寞,渴望家人陪 伴:每当过节,李阿婆就一改往日的节省,到菜市场为家人们购买丰盛的菜肴.(4)暗示了李阿婆独孤寂寞,渴望家人陪伴,点明主旨,发人深思,启示人们要关心、陪伴独居老人。照应标题,使标题更具有 讽刺性.(5)示例:“接着,她前抖着手拿出了她的钱包、一破旧的尼龙袋,袋子皱巴巴的,看起来已用
14、过很长时间。她大方地拿出好 几张大钞:你看,我有退休金,还花不了呢运用对比的手法,从李阿婆破旧的诔茄包可以看出她生活节俭,这与她的行 为大方地拿出好几张大钞”形成鲜明的对比,李阿婆大方的举动表现出她给家人准备饭菜时的用心以及对家人的在乎,同时也 表现出她此时的开心与幸福.【洋蟀】(1)考查文章标题理解.由第段可每当节假日,老人买菜的分量就特别大,她说家里人多,祖孙三代,整整十口人,买少了不够吃、第段,你看, 我有退休金,还花不了呢 第段、李阿婆,还是您幸福,不愁吃穿,孩石门都回家过节”可知,李阿婆退休在家,有退休金等 物质保障,在过节时可以大方地准备一家人的团圆饭,街坊们都对李阿婆的,、幸福生
15、活”十分羡慕,但实际上李阿婆一直孤独地 生活,儿女已长久未回家探望她.文章第段,她为每个空位发一只饭跳、一双筷子、一把调至,再虔诚地为全家挨个祈祷一番后,才庄严宣布:,开始用餐,尽 管吃.说完,她的眼里已经满含泪水可知,李阿婆独自一人用餐的场景使文章标题更具有讽刺性。作为独居老人,李阿婆渴 望亲人的陪伴,所以标题”李阿婆的幸福生活”表达了她对与子女团聚的“幸福生活的期盼与渴望。同时作者借写李阿婆的“幸福 生活”启示人们关注独居老人.(2)考查句子赏析.结合菜市场里,白发苍苍的李阿婆拄着拐杖,步履缓慢,影子拖得老长”的内容可知,、白发苍苍的李阿婆拄着拐杖,步履缓 慢,影子拖得老长”是对李阿婆的外
16、貌和动作描写,生动形象地写出李阿婆的苍老、行动不便,暗示了李阿婆的孤独寂寞.(3)考有人物形象分析.根据段中,、她说过.家里只有她一个人,吃不了多少东西可以理解,可这也太少了”表现了李阿婆生性节俭根据段中,、现烧热菜清蒸鲤鱼,一定要记得在鱼身上开花刀,可以帮助调料的味道渗入鱼肉中.大葱、盐、胡椒粉、黄 酒、玉米油、花椒、姜丝、葱段、八角、桂皮,要一起塞进鱼肚子的1段中“再要一个红烧肉,用半肥半瘦的五花肉为主 料,文火烧制,这样做出来的肉香甜松软,入口即化,肥而不腻”表现了李阿婆生活精细;根据段中“上座位置是留给她丈夫的,照片就挂在墙上,依然年轻英俊,眼睛直盯着赛桌呢.下面位置,依次是右边留给在
17、 深圳打工的儿子儿媳、孙子孙女一家,左边留给在杭州工作的女儿女婿、外孙外孙女一家。她为每个空位发一只饭碗、一双筷 子、一把调至,再虔诚地为全家挨个祈祷一番后,才庄严宣布:,开始用餐,尽管吃说完,她的眼里已经满含泪水”表现了李阿 婆孤独寂寞,渴望家人陪伴.(4)考有段落作用分析.、接着,她拿出每天坚持画杠杠的小本子,数一数:丈夫离世4635天,儿子上次回家至今528天,女儿上次回家至今613天”暗示了李阿婆独孤寂寞,渴望家人陪伴,点明主旨,深化中心,发人深思,启示人们要关心、陪伴独居老人,多让老人 感受到家庭的温暖。同时照应了题目,、李阿婆的幸福生活;使标题更具有讽刺性。(5)考查对比手法分析.
18、结合第段中、接着,她放抖着手拿出了她的,钱包,一破旧的尼龙袋,袋子皱巴巴的,看起来已用过很长时间。她大方地拿出 好几张大钞你看,我有退休金,还花不了呢!的内容可知,从李阿婆破旧的,钱包可以看出她生活节俭,这与她的行为“大 方地拿出好几张大钞”形成鲜明的对比,运用了对比手法.李阿婆大方的举动表现出她给家人准备饭菜时的用心以及对家人的在 乎,也体现了她此时的开心与幸福之情.也可从主题方面理解:结合段中,,可每当节假日,老人买菜的分量就特别大,她说家里人多,祖孙三代,整整十口人,买少了 不移吃 :段中”上座位置是留给她丈夫的,照片就挂在墙上,依然年轻英俊,眼睛直盯着繇桌呢。下面位置,依次是右边留 给
19、在深圳打工的儿子儿媳、孙子孙女一家,左边留给在杭州工作的女儿女婿、外孙外孙女一家她为每个空位发一只饭碗、一 双筷子、一把调至,再虔诚地为全家挨个祈祷一番后,才庄严宣布:开始用餐,尽管吃。说完,她的眼里已经满含泪水”的内 容可知,将李阿婆展现给他人的,、幸福生活”与其真实生活相对比,极具讽刺意味,同时突出李阿婆生活的孤独、寂寞,表现了 作者对她的同情;这篇文章也启示人们要关心、陪伴独居老人,多让老人感受到家庭的温暖。9、【答案】【小题I】、寒灯二字,渲染了旅馆的清冷和诗人内心的孤寂。【小题2、转凄然”写出了除夕之夜作者单身一人的孤苦;对千里之外故乡亲人的思念;以及对时光流逝之快的感叹。【驿析】【
20、小以1】考有内容理解。、旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然,意思是:我独自花馆里躺着,寒冷的灯光照着我,久久难以入眠。除夕之夜,诗人看着外面家家户户灯火通明,欢聚一堂,而他却远离家人,身居客舍,两相对照,诗人触景生情,连眼前那盏同样有着光和热的 灯,也变得,、寒气袭人了,“寒灯,、二字,渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。【小题2】考查情感主旨.作答时要抓住诗中所提供的文字信息:时间夜晚;季节冬季;地点旅馆;人物情感一思念故乡转凄然”的意 思是:变得凄凉悲伤.除夕之夜,寒灯只影,诗人难于入眠,而“独不眠”又会想到一家团聚,其乐融融的守岁景象,这更让诗 人内心难耐.所以诗人心境变得凄凉的原因是自己一人
21、客居旅馆,又在除夕夜,平添了作者的思乡思亲之情.八霜翌明朝又一 年”又隐含着对年华易逝的感慨.据此理解作答。10、【答案】【小题1】蕃,多濯,洗啖,吃缘,由于勿,不要【小题2】中间贯通外形挺直,不生蔓,也不长枝.香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中.清贫是读书人的本分, 怎么能登上高枝,就抛弃根本呢?【小题3】D【小题4】答案示例一:合适.两者的坚守是相同的,爱莲说寄予了对理想人格的肯定和追求,也反映出作者都弃贪图富 贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操.乙文中殷仲堪坚守自己的节操,不因地位的改变而改变.答案示例二:合适.爱莲说托物言志,阐述了君子不追名逐利、洁身自爱的高洁人
22、格.乙文中殷仲堪以身作则、勤俭克 己,坚守自己的节操,不因地位的改变而改变,是一个品德高尚的君子.两者互相印证.答案示例三:不合适.爱莲说托物言志,与殷仲堪并没有直接的联系,方志馆主要以记录展示为主,这个部分展示殷仲堪 的事迹和作品比较恰当,能够让参观者更加直接明确地了解殷仲堪。【释析】【小题1】本题考查文言词语理解。(1)句意:值得喜爱的非常多。蕃:多;(2)句意:经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯:洗;(3)句意:总是捡起来并且吃掉它们。啖:吃;(4)句意:也由于他的生性朴素。缘:由于;(5)句意:不要因为我出任一州的长官.勿:不要。【小题2】本题考查文言句子翻译。重点词语有:(1)通,贯通,
23、通透;直,挺立的样子;不蔓不枝,不生蔓,不长枝;益,更加;清,清芬;亭亭,挺直的样子;植,竖立.(2)焉,怎么;捐,抛弃;本,根本.【小题3】本题考查内容和文言虚词的理解。D有误,甲文中关之君子者也中的之,是助词,的; 尔普其存之冲的“之”是代词,指道理。两个,之、的用法和意义不同; 故选D.【小题4】本题考直观点表达.先判断放在一起是否合适,然后结合两文的主旨和内容分析,言之有理即可.示例1:合适.【甲】文以物喻人,托物言志.作者通过对莲花的描写和赞美,歌颂了君子,、出淤泥而不染”的品质,表达了作者 不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的事态的厌恶和鄙视.【乙】文、勿以我受任方州,云我豁平
24、昔时意,今言处之不 易。贫者士之常,焉得登枝而捐其本殷仲堪即使担任高官仍廉洁奉公、艰苦朴素,和【甲】文中的君子一般保持本性,因此两 文适合放在一起.示例2:不合适.【甲】文作者借莲表达自己不与世俗同流合污的高尚品格和君子之风,运用托物言志的写法,表意过于朦胧 含蓄;而馆方意在介绍东晋末年曾出任晋陵太守的将军殷仲堪的事迹,因此两文放在一起不合适.【点(幻参考译文:【甲】水上、B击地上各种草本木本的花.值得喜爱的非常多晋代的陶渊明只喜爰菊花.从李氏唐朝以来,世上的人十分喜爱 牡丹.而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远 播更加清香,笔
25、直洁净地立在水中.人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊.我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中品德高尚的君子。唉!对于菊花的言爱,陶渊明以后就很 少听到了.对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然就很多人了!【乙】殷仲堪做荆州刺史之后,正赶上水涝歉收.殷仲堪每天只吃五碗,没有别的饭菜.饭粒掉在卷桌上,总是捡起来并且吃 掉它们.这样做虽然是有心为人表率,也由于他的生性朴素。他常常对子弟们说:“不要因为我出任一州的长官,就认为我会把 平素的意愿操守丢弃.如今,我处在这个位置也不会改变.清贫是读书人的本分,怎么能登上高枝,就抛弃根本呢?你们要记 住这个道理。
26、”【答案】示例:刘四爷.他是人和车厂的老板,对待样子十分苛刻,不愿将自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给祥子,并断绝了与 女儿的关系.在虎妞难产去世后,祥子连虎妞的坟在哪儿也不愿意告诉他.刘四爷对祥子的歧视是祥子悲剧命运的开端,所以 祥子十分痛恨他,也最有可能将他加入“黑名单,羊等】本题考有名著阅读.二强子:一个自暴自弃的车夫,把自己女儿卖了买了车,又风光了一阵,等钱用完了就喝了酒在家发脾气,结果将自己的妻子 打死了,卖了车办完事,又开始拉车,夭天喝的烂醉,家里的两个孩子也不管。女儿回来后,还逼着女儿卖身养活一家人,时 常回家找女儿小福子要钱,要了钱又去喝的烂醉。刘四爷,人和车行的老板,为人苛
27、刻.祥子的雇主.旧社会的袍哥人物,改良办起了车场,为人耿直,性格刚强,从不肯在外 场失面子.这辈子最大的遗憾是没有一个儿子来接自己的班,女儿虽能干但毕竟是女儿。由于女儿中年了还未出嫁,觉着对不 起她,平日里也挺让着她,但却不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给了别人.于是断绝了与女儿的关系,最后连女儿 的坟也不知道在哪儿.封建的思想使他忘记了亲情,当他醒悟过来是已为时过晚,相信当祥子将他赶下车,一个人久久的立在 那儿的时候,他真正感到了孤独,真正感到了自己除了钱以夕M十么也没有了,甚至连女儿的坟也不能看上一眼.曹先生:祥子的雇主,爱好传统美术,因为信奉社会主义,所以待人宽和,被祥子认为是,圣
28、人由于当局说他教书时的思想 过激而被认为是革命党,逃到上海去避了避风头又回到了北平.后来又愿意帮助祥子重新生活.示例一:刘四爷.人和车行的老板,祥子的雇主,为人苛刻.虎妞嫁给祥子时,刘四爷的辱骂让祥子恨上了他.在虎困难产而 死后,祥子偶遇刘四爷,为了报复,样子故意不告诉刘四爷虎妞的坟在哪。从以上事件可以看出样子对刘四爷的恨,所以加 入、黑名单”的最可能是刘四爷。示例二:二强子,一个自暴自弃的车夫.是小福子的父亲.二强子是一个脾气暴躁、不负责任、自私自利、酿酒成性、自暴自 弃、拿老婆和孩子不当人的败类.二强子只顾自己吃喝玩乐,为了生存和生活,把自己才十九岁的女儿小福子卖给了一个军 官;他酗酒打人
29、,打妻子孩子,而且一度还想要把自己另外两个儿子给卖了,最后把自己的妻子活活打死了.小福子也是被二 强子逼死的。样子对二强子非常痛恨,二人根本不是一路人.因此,最有可能将他加入“黑名单”。【答案】示例:选择保凯牌笔,书写亮丽人生。【详辉】本题考查拟写广告语.为,、保凯牌”中性笔写一句广告语,开放性试感,答案不唯一。示例:字字墨香,书写流畅;志存高远,书写未来.【答案】范文走近,才发现生活中有许多事情令人不解,有的可能是我们的不理解造成的,是我们曲解了别人的行为或想法;有的可能对方真做错了 什么,但当他们道歉后,得到的却是冷漠和白眼。过年那段时间,妈妈在网上买了些东西,开开心心地下单,收货时却很生
30、气,原因就是快递小哥没把快递送到指定地点, 害得我们常常多跑腿.好几次下来,妈妈有些生气,对快递小哥十分不满.有两次直接打电话投诉,说快递小哥越来越慌,给 自己省事,给别人找麻烦.当时,我觉得妈妈的做法很正确.可后来,我渐渐改变了自己的想法.哥哥参加完的暑假,说要出去打工,挣点儿生活费.于是他去了一家快递公司,给别人送快递.没想到,高三,、压力肥的 哥哥送了一个多月快递,立马瘦了许多.我问哥哥: 送快递很累吗?嗯,现在还好,有些适应了。刚开始那阵子,几乎每隔一两天就被投诉。有时候我都觉得莫 名其妙,该做的都做了,却拿不到工资。有时可能路上会出些状况,但也尽可能按规定时间和地点送去,并且按时提醒
31、买家取 货;有时包裹掉在路上.还得转身去捡,要是包裹没包装好,还要及时修复,里面物品绝对不能损坏.最头疼的是,有些人 不分青红皂白就投诉,包裹不在派送范围,却反过来指贡,连解释的机会都不给我。结果我一分钱都拿不到,累得一点儿力气 也没有”哥哥开始一股脑地倾吐起苦水来.听了哥哥的话,我内心掀起阵阵波澜.回想起妈妈的所作所为,开始觉得有点儿不近人情,那些像哥哥一样的快递小哥也 挺不容易的.有时,我们只顾自己的感受,从不考虑他人的实际情况 我抬头一笑,安慰起哥哥:,没事的,开学后你就是大学 生了,安心学习就好.”哥哥侧过脸看着我,勉强露出一丝微笑.后来,我跟妈妈说了这事。在我看来,只有真正走近快递小
32、哥的生活,知道他们的艰辛与不易,也许就不会盲目投诉.这 件事让我深深明白,只有走近他人生活,才能发现真实的社会,学会理解与包容.【洋笄】这是一则命题作文.L审题与立意。以“走近,才发现.为题目,扣住题目中的每个关键词语细细推究,就会产生以下问题:嘴走近了走近谁 又,、发现了什么)“谁走近了中的”谁何以是你、我”也、;“走近的对象可以是人事、物、景;而发现”的内容可以是一 个事实,也可以是一个道理,甚至是一种感觉,如,深藏的温暖”隐藏的神奇”蕴藏的才情”整体感知毁目,不难发现,、,走 近,才发现包含走近却,发现,前后两个部分,中间以、才连接,这就告诉考生“走近是发现的前提。换句话说,、发现的 内
33、容,是建立在、走近的基础之上的,所以写作时必须要将、如何走近,写好,也就是一定要突出“走近”的方式及过程。2.选材与构思。根据这个题目的特点以及学生的生活积累,此篇作以写成记叙文为宜。在具体的布局安排上,自然是先,走 近”叙述自己亲身经历目见耳闻的事,再发现表述具体的认识。对走近的理解可,、实可虚二如果将“走近”理解 为,、走过去到达近前二 那就是实写,走近:如果将“走近”理解为心理上的,接近、靠近、亲近,等意思,那就是虚写“走近, 对,、走近”这一词语的不同理解就是对,走近方式的思考与选择,写作时只要都能凸显“走近”的过程,就没有高下之别,只不 过,实写,、走近”较难凸显过程,而一旦不能将,
34、走近”的过程写出来,文章的生动性一定大打折扣,只是一个事实或道理的简单 交代,容易流于肤浅。要写好此文,一般来说,还离不开对比手法的运用.因为,一个“才”字其实告诉考生,、走近,、前是“没有 发现”的,是懵傕的,可能存在误解,甚至是曲解,而促使状态或情感转变的关键则是走近,考生行文时应该将,走近前的这 种状态或情感描摹出来,这样一来,就和走近”后构成了对比。A.大庭广众B.锲而不舍(:.忍俊不禁D.家喻户晓 4、下面句子没有语病的一项是()A.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。B.在同学们热心帮助下,使她更加坚定了追求美好人生理想的信心。C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现
35、在我眼前。D.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。二、古诗文默写5、古诗文默写。(1),一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)(2)从今若许闲乘月,o (陆游游山西村)(3) ,弹琴复长啸。(王维竹里馆)(4) , 一览众山小。(杜甫望岳)(5)水何澹澹,o (曹操观沧海)(6)念天地之悠悠,o (陈子昂登幽州台歌)(7)在己亥杂诗中,作者以花为喻,表明自己的心志,虽辞官归隐,但仍会关心国家的前 途和命运的句子是:, O三、综合性学习6、生活处处皆语文。2023年6月20 H,叶胎县某校初一(5)班开展了走进生活,探索语文根脉主题活动,活动形式丰富多彩、内容有滋有味,假如你是班级的
36、一员,请你完成下面任务。【写标语】为激发同学们主动探索生活中的语文美,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2)【辨对联】请将下列对联分别填写在与节日对应的横线处。(只填选项)春节:中秋节:A.上联:话旧他乡曾作客 B.上联:千载招魂悲楚仕 C.上联:虎跃龙腾生紫气 D.上联:地得清秋一半好端午节:重阳节:下联:登高佳节倍思亲 下联:万人抚卷叹离骚 下联:风调雨顺兆丰年 下联:窗含明月十分圆【访招牌】请你从下面选择一个你认为设计得最好的招牌名,并对店主进行采访,探究招牌 蕴含的个性文化。粒水行粥一一专业粥店馅实煮艺一一饺子店 研磨口寸光一一咖啡馆四、现代文阅读7、阅读下面的文章,完成下面小题黄金指
37、 冯骥才黄金指这人有能耐,可是小肚鸡肠,容不得别人更强。你要比他强他就想法儿治你,而且想 尽法子把你弄败弄死。这种人在旁的地方兴许能成,可是到了天津码头上就得栽跟头了。码头藏龙卧虎,能人如林, 能人背后有能人,你知道自己能碰上什么人?黄金指是白将军家的清客。先不说黄金指,先说白将军一一白将军是武夫,官至少将。解甲 之后,选中天津的租界作为安身之处。白将军手里钱多,却酒色赌一样不沾,只好一样一一书画。那年头,人要有钱有势,就一准 有人捧。你唱儿嗓子戏,他们说你是余叔岩;你写几笔烂字儿,他们称你是华世奎,甚至说华世 奎未必如你。于是白将军就扎进字画退不出身来。经人介绍,结识了一位岭南画家黄金指。黄
38、金指大名没人问,人家盯着的是他的手指头。因为他作画不用毛笔,用手指头,那时天津 还没人用手指头画画。手指头像个肉棍儿,没毛,怎么画?人家照样画山、画水、画花、画叶、 画鸟、画马、画人、画脸、画眼、画眉、画樱桃小口一点点。这种指头画,看画画比看画更好看, 白将军叫他在府中住下来,他就做了有吃有喝、悠闲享福的清客,还赐给他一个绰号叫金指, 这绰号令他得意,他姓黄,连起来就更中听:黄金指。从此,你不叫他黄金指,他不理你。一天,白将军说:听说天津画画的,有奇人。黄金指说:我听说天津人画寿桃,是脱下裤子,用屁股蘸色坐的。白将军只当笑话而已,可是码头上耳朵连着嘴,嘴连着耳朵。三天内这话传递津门画坛,不 久
39、,有人就把话带到白将军这边,说天津画家要跟这位使爪子画画的黄金指会会。白府以文会友这天,请来好大一帮宾客,个个有头有脸。大厅中央放一张奇大画案,足有两 丈长,文房四宝,件件讲究。待唐、钱二位到,先坐下来饮茶闲说一阵,便起身来到案前准备作 画。画案已铺好一张丈二匹的夹宣,这次画画预备家伙材料的事,都由黄金指一手操办。看这阵 势,明明白白是想先叫钱、唐两人露丑,自己再上场一显身手。钱二爷一看丈二匹,就明白叫自己开笔,也不客气,走到案前。钱二爷人瘦臂长,先张开细 白手掌把纸从左到右轻轻抚摸一遍,画他这种细线就怕桌不平纸不平。钱二爷一援,里就咯噎一 下,知道黄金指做了手脚。一丈多长的纸至少三处放了绿豆
40、大小的石子儿。他嘴没吭声,面无表 情,却都记在心里,只是不叫黄金指知道他已摸出埋伏。只见钱二爷从笔筒中抽出支长锋羊毫,在砚台里浸足墨,长吸一口气,存在丹田,然后笔落 之上,只见画面上先在孩子手里的风车上绕几圈,跟着吐出线条,线随笔走,笔员人走,每到纸 下边埋伏石子儿的地方,则再提气提笔,顺顺当当不出半点磕绊,不露一丝痕迹,直把手里这根 细线送到风筝上,才收住笔,换一口气说:献丑了。立即赢得满堂彩。钱二爷拱手答谢,却没 忘了扭头对黄金指说:待会儿,您使您那根金指头也给大伙儿画根线怎样?黄金指没答话,好似已经输了一半,只说:等着唐四爷画完再说。他心里对弄垮使舌头画 画的唐四爷更有底。黄金指叫人把钱
41、二爷的春风得意撤下,换上一张八尺生宣。胖胖的唐四爷脸皮亮脑门亮眼睛更亮,他把小半碗淡墨像喝汤一样喝进嘴里,伸出红红的舌 头一舔砚心的浓墨,俯下身子,整张脸像贴在纸上,吐舌一舔纸面,一个圆圆的梅花瓣留在纸上, 有浓有淡,鲜活滋润,舔五下,一朵小梅花绽放于纸上;只见他小红舌尖一闪一闪,朵朵梅花在 纸上到处开放。唐四爷画得来劲,可愈画愈觉得墨汁里的味道不对,正想着,又觉味道不在嘴里,在鼻子里。 刚一直身,鼻子眼里奇痒,像一堆小虫在爬,跟着一个喷嚏打出来,刹那问,喷出不少墨点子, 哗地落下来,糟蹋了一张纸一幅画。眼瞧着这是一场败局和闹剧,黄金指的心里乐开花。众人惊呆。可是只有唐四爷一人旁若无事,他端起
42、一碗清水,把嘴里的墨漱干净吐了,再饮 一口清水,像雾一样喷出口中,细细淋在纸上,跟着满纸的墨点渐渐变浅,慢慢泪开,好像满纸 的花儿在一点点张开。唐四爷又在碟中慢慢调了一些半浓半淡的墨,伸舌蘸墨,在纸上画出错落 有致的树干,一株繁花满树的老梅跃然纸上。白将军欣喜若狂地说:刚才你这喷嚏吓死我了。没想到这张画就是用喷嚏打出来的。唐四爷微笑道:这喷嚏在舌画中就是泼墨。白将军没听过泼墨这词,连连称绝,扭头再找黄金指,早没影儿了。从此,白府里再也见不到黄金指,却换了二位清客,就是这一瘦一胖一高一矮一一钱、唐二位 了。4 .下列对这篇小说相关的解析和鉴赏,最恰当的一项是()A.黄金指这人有能耐,可是小肚鸡肠
43、,容不得别人更强。你要比他强他就想法儿治你,这充分 说明他是一个个性十足的实力派。B.小说善于运用细节描写,如钱二爷发现纸下有小石子,以及唐四爷知道墨中掺和了辣椒 粉却不露声色,都写得惟妙惟肖。C.小说虽然以黄金指这位主人公的名字为标题,但是却以大量的笔墨描述了钱二爷和唐四 爷,这似乎显得本末倒置了。D.发生在黄金指与钱、唐二位之间的故事十分生动,其中也蕴含着作者对当时上流社会生活奢 侈腐化和追求享乐主义的厌恶之情。5 .小说往往前文埋下伏笔,后文对伏笔进行照应,请找出文中三处伏笔和照应。伏笔:(1) 照应:黄金指在以文会友中使诈,和最后的人物结局。伏笔:白将军是武夫。照应:(2) 伏笔:(3
44、) 照应:黄金指在画纸和墨中做手脚。6 .请结合全文简要分析,小说在刻画白将军这个形象时,突出了他的哪些性格特征?在小说中设 置这一形象有何作用?7 .小说中共有两处对黄金指这一人物进行语言描写,在表现人物性格上各有不同。请结合小说内 容对这两处语言描写进行具体解析,并说说这样写有什么作用。语言解析作用我听说天津人画寿桃,是脱下裤子,用屁股蘸色坐的。(1)(3)等着唐四爷画完再说。(2)8、阅读下面的文章,完成下列各题。李阿婆的幸福生活谢丙其菜市场里,白发苍苍的李阿婆拄着拐杖,步履缓慢,影子拖得老长。她看着摊子上各色各样 的凉菜,自言自语:这个我咬不动,那个我嚼不动,我只想找点咬得动的菜吃。她
45、一边挑,一 边说话,夹了肉丝烧茄子,又选了几枚鸽子蛋。她挑完之后还晃了两下盆子,似乎在掂量有多重, 把盆子递给店员,去皮一称还不到四两,仅仅三块五。她说过,家里只有她一个人,吃不了多少 东西可以理解,可这也太少了!如果老板娘在场,绝对不会为老人调菜的,她会说,调这么点菜还不够配料钱。只有店员小 姑娘懒洋洋地为老人调菜,记下的菜谱,不知修改了多少遍。老人不断强调,不要放糖,少放点 酱油,我家里有的是酱油。可每当节假日,老人买菜的分量就特别大,她说家里人多,祖孙三代,整整十口人,买少了 不够吃。小姑娘,今天中秋节,给我选最好的菜,可要现场烧:鸡一定要白斩鸡,鸭要北京脆 鸭,加上河里的虾,海里的蟹我
46、家老头与孩子可喜欢吃这些呢。店员小姑娘突然改变了不屑一顾的神色,为老人调菜。她一边动作利索地记下菜谱,准备一 个又一个的装菜盒子,一边说:阿婆,您孙女小雅是我初中同学,我们好久没见了,小雅回家 时您一定得告诉我。李阿婆说:好,好,我孙女在外地打工赚钱,回家时一定告诉你。很快就 会回家的,很快就会回家的。她说到后面,声音越来越轻。现烧热菜一一清蒸鲤鱼,一定要记得在鱼身上开花刀,可以帮助调料的味道渗入鱼肉中。大 葱、盐、胡椒粉、黄酒、玉米油、花椒、姜丝、葱段、八角、桂皮,要一起塞进鱼肚子的。小姑娘翘起嘴唇,不乐意起来。李阿婆继续说着:这样就能够更完好地保持鱼肉的鲜嫩滋味, 口感松软细腻,吃起来爽而不腻。小姑娘,吩咐厨师根据我的要求烧,不要搞错了!再要一个红烧肉,用半肥半瘦的五花肉为主料,文火烧制,这样做出来的肉香甜松软,入口 即化,肥而不腻。李阿婆等了两小时,接过热菜,看着香气扑鼻,色泽诱人的红烧肉,得意地抿着嘴笑了: 真 是高手烧的,红烧肉味道很好,关键是他们火候处理得当,真是老少皆宜的美食。接着,她颤 抖着手拿出了她的钱包一一破旧的尼龙袋,袋子皱巴巴的,看起来已用过很长时间。她大方地 拿出好几张大钞:你看,我有退休金,还花不了呢!李阿婆,还是您幸福,不愁吃穿,孩子们都回家过节!李阿婆,您买这么多菜,家里肯定来了不少客人吧? 街坊们纷纷附和着说,无不投来羡慕 的目光。饭做好了。有