《北京市西城区2022-2023学年高二上学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市西城区2022-2023学年高二上学期期末语文试题.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北京市西城区2022-2023学年高二上学期期末语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面材料，完成下列小题。材料一同一律作为逻辑思维的基本规律之一，要求在同一思维过程中，思想 必须保持同一性。具体而言，就是在同一思考、同一表述、同一交谈、 同一辩论等思维过程中，一个概念自身必须保持确定的同一内容，不 能任意变更。如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会犯混 淆概念”的错误;有意识地违反则会犯偷换概念的错误。在同一思维 过程中，一个判断、一个论题，也应当保持同一性，不能中途任意转 换、变更。如果无意识地违反同一律在判断和论辩方面的要求，就会 犯转移论题的错误；有意识地违反则会犯偷换论题”的错误。
2、例如：“你们店的大米粥怎么这么稀，还这么贵？ ”“物以稀为贵嘛。” “物以稀为贵”中的“稀”应指事物存世稀有，“贵”指价值珍贵。而 在这组对话中，顾客说的“稀”指粥里的米放得少，“贵”指价格高； 店主却“巫，以物以稀为贵搪塞顾客的批评。又如：“服务员，您的手指浸到我的汤里了。” “哦，不要紧，一点儿 都不烫。”在这组对话中，顾客提醒服务员注意服务规范和卫生问题， 同时表达了不满，而服务员装作浑然不觉，故意将顾客的提醒转移到 汤的温度上，以”的方式回僻指责C同一律的作用在于保证思维的确定性。思维具有确定性，才能正确地 反映世界，人们才能进行正常的思想交流。（取材于选择性必修上册形式逻辑等相关文章
3、）材料二我们要清楚地表达自己的思想，无论是用口头语言还是用书面语言， 都应该做到概念明确、判断恰当、推理合乎逻辑。要做到这些，就应 当遵循基本的思维规律，即同一律、矛盾律（又称“不矛盾律”）、排 中律、充足理由律。同一律要求在同一思维过程中，一切思想（包括概念和命题）必须与 自身保持同一。比如“鲁迅的作品不是一天能读完的，孔乙己是鲁迅的作品， 所以孔乙己不是一天能读完的。”需要上主意的是,如果超出同一思维过程，就不能要求所有思想绝对同一、永远同一。矛盾律要求在同一思维过程中，相互否定的两个命题，不能同时肯定 为真，其中至少有一个为假。例如：“夜晚，整栋楼漆黑一团，只有 一个房间灯火明亮。”在这
4、句话中，“整栋楼漆黑一团”与“一个房 间灯火明亮”自相矛盾，两种情况不能同时并存。假如超出同一思维 过程，或事物本身存在矛盾着的两方面性质，需要用语言揭示，如臧 克家的诗句“有的人活着/他已经死了 “，诗人通过作品能自圆其说， 这就不算违反矛盾律。排中律要求在同一思维过程中，对相互矛盾的两个判断，不能同时否 定，必须承认其中一个为真。例如“或者采纳他的建议，或者不采纳 他的建议，我都不赞成。”在这句话中，“采纳”和“不采纳”相互矛 盾，不能同时否定，“我都不赞成”违反了排中律。人们无论说话还是写文章，思想必须具有论证性，观点才能立得住。 因此，充足理由律要求在任何一个论证过程中，都必须为论断提
5、供充 足理由。具体地说，就是理由必须真实，理由与论断之间要有逻辑关 系。违反充足理由律，就会犯“虚假理由”以及“推不出的逻辑错 误。例如小说祝福中的鲁四老爷，在得知祥林嫂的死讯后，竟然 高声说：“不早不迟，偏偏要在这时候，这就可见是一个谬种！” 祥林嫂不幸死在年关，鲁四老爷却以“偏偏要在这时候”为理由，推 出“这就可见是一个谬种”的结论，显然犯了 “虚假理由”的错误。 了解基本的思维规律，我们就容易发现日常话语中出现的逻辑错误。例1:为演好课本剧我可以赴汤蹈火，要不是雨下得太大了我就赶去 排练了。例2 :他出生时天昏地暗、飞沙走石，他此生注定不平凡。 例3 :这篇文章的观点不能说是全面的，也不
6、能说是不全面的。以上 四例都违反了基本的思维规律。（取材于选择性必修上册逻辑学十五讲等相关文章）1 .根据材料一，填入文中两处指出例句违反同一律的原因，都正 确的一项是（）A.偷换概念偷换概念B.偷换概念偷换论题C.偷换论题偷换论题D.偷换论题偷换概念2 .根据材料二，下列对遵循思维规律的理解，不正确的一项是（） A.遵循思维规律，是人们能够运用语言清楚地表达自己思想的基本保 证。B.遵循同一律，并不意味着在任何情况下所有思想都需要保持绝对同OC.遵循矛盾律和排中律，可以避免混淆话题，使语言表达更具有论证 性。D.遵循充足理由律，就要在论证中提供真实且与论断有逻辑关系的理 由。3 .根据材料二
7、，下列对第六段中的例句违反思维规律的推断，正确的 一项是（）A.例1违反矛盾律，例2违反排中律，例3违反充足理由律。B.例1违反排中律，例2违反矛盾律，例3违反充足理由律。C.例1违反排中律，例2违反充足理由律，例3违反矛盾律。D.例1违反矛盾律，例2违反充足理由律，例3违反排中律。4.材料二第二段中画线的句子为何违反了思维规律？请参考材料一和 材料二的相关内容简要说明。二、文学类阅读-双文本阅读下面文段，完成下列小题。文段一在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来 这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀 与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了
8、中国而死的中国 的青年。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚 决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相 救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计， 压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对 于将来的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋 然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ （节选自鲁迅记念刘和珍君）文段二 在一种特殊优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的东 洋厂飞跃地庞大了。单就这福临路的东洋厂讲，光绪二十八年三井系 的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三 十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子，三千 张布机，八千工人和一千二百万元的资本。美国一位作家索洛曾在一 本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人 的尸首。那么，我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一 个中国奴隶的冤魂！