《部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》综合测试题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》综合测试题（含答案）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版七年级语文下册第4课孙权劝学综合测试题（含答案）1.课内跟踪【基础存盘】1 .解释下列加点的词语。）见往事耳（） ）即更刮目相待（）*）作一个大概的了解就可以。卿今当涂掌事（）治经为博士邪（ 及鲁肃过寻阳（）但当涉猎（ 2 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ A.在学习上，对于那些不重要的书，可以适当涉猎, B.凭着过人的胆识和才略，他一路过关斩将，夺得次此比赛的冠军。 C.充满英雄主义色彩的电影狙击手在我市上映，广大观众刮目相看。 D.袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业，他的丰功伟绩感动了每个中国人。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（） A.资治通鉴的作者是司马光，是
2、一部编年体通史。（在“是一部”前加上“这”或“这部著作”）B.截止目前，我区各乡镇已设置核酸检测点15个，完成核酸检测大约8600多人次。（将“截止”改成“到”）C.据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。（删 除去“的原因”或“造成的”）D.快递垃圾泛滥是一个亟待解决和发现的环境问题。（将“解决”和“发现”调换位置）4 .综合性学习。适逢“世界读书日”之际，班级举行以“我爱读书书香校园”为主题的综合实践活动, 请你参加。班级决定将教室后面的墙壁设计成一幅宣传读书的形象墙。下面是两幅参考设计图，请你 从书法字体的角度说一说选择哪一幅。我选择，因为形象墙做好后，
3、班委会决定在两边张贴一副有关读书的对联，请根据上联对出下联。上联：遨游书海，与经典同行下联： 随着网络走近千家万户，越来越多的人喜欢网上阅读，但有人认为还是应该读纸质书籍。 你认为呢？【课内精读】阅读全文，完成后面题目。L用现代汉语翻译下列句子。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!2 .下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.蒙辞/以军中多务B.卿/今/当涂掌事C.孤岂/欲卿/治经为博士邪D.大兄何见/事之/晚乎3 孙权是如何劝吕蒙学习的？4 .文中吕蒙的变化对我们有什么启示?2.跟踪迁移【拓展阅读】（一）寇准读书初，张咏在成都，闻准入相，谓其僚
4、属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕, 咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏 徐日：“霍光传不可不读也。”准莫谕其意归取其传读之，至“不学无术，笑曰： “此张公谓我矣。”【注释】准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。严：敬重。供帐：举行宴请。 待：接待。谕：明白。1.解释下列句子中加点词语的意思。（温馨提示：先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。）闻准入相（）谓其僚属（）咏将去（）及准出陕（） 2 .用现代汉语翻译下列句子。（温馨提示：解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实 词、虚词，查看有无特殊句式，
5、直译为主，意译为辅。）寇公奇材，惜学术不足尔3,用“/”给下列句子断句（断两处）。（温馨提示：结合全文，读懂句意，按意义单位来断句。）准莫谕其意归取其传读之4.从短文中可以看寇准是一个怎样的人？（温馨提示：结合人物的言行或作者对人（事）物的评价、文中人物的身份、地位、经历等 来分析即可。）（二）匡衡求学匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不 识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。” 主人感叹，资给以书，遂成大学。【注释】文不识：人名。1.解释下列加点的词语。（温馨提示：本道考查对文言实词的理解与掌握能力，要在读懂全文内
6、容的基础上，结合 句意来作准确解释。）（1）邻舍有烛而不逮（）（2）以书映光而读之（） （3）邑人大姓文不识（）（4）遂成大学 .（） 2.下列句中加着重号的之字用法不相同的一项是（）（温馨提示：要全面掌握“之”字作结构助词、用在主谓之间、作代词、句末语气调节词、 作动词等五种用法，然后结合句意来准确判断。）A.择其善者而从之B.以书映光而读之C.故有物外之趣D.愿得主人书遍读之 3 .把下面的句子翻译成现代汉语。（温馨提示：翻译时省略的主语要补充出来，倒装的语序要调整过来。）愿得主人书遍读之。4 .匡衡最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）（温馨提示；阅读全文，把握人物求学的行为
7、，并做具体概括。）回忆鲁迅先生题目1 .从文中叙述鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？2 .试体会下列句中加点词语的表达效果。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 3,说说“一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了”这一句单独成段有什么含义？4.作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的，对此你有什么新的理解？参考答案【基础存盘】1 .当道，当权；专掌经学传授的学官；历史；到，等到；只，只是；另，另外。2 .C （“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光看待他。用在此处不合语境。）3 .B （应删去“大约”或“多”。）4.示例：我选择图1,因为它
8、是楷书，字体工整、端庄，寓意读书时要态度要端正、认真。 示例；漫步书廓，与名书为伴；示例：我认为应该读纸质书籍。虽然网上阅读信息多、 方便快捷。但网上信息良莠不齐，而且长时间网上阅读，对视力有损伤。纸质阅读使读者更 能体会到阅读的氛围和趣味，能真正沉入书香之中，去咀嚼知识，去丰富见闻【课内精读】1.我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了 解历史罢了。志士分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？ ” 2.B （A项应为“蒙/辞以军中多务”；C项应为“孤岂欲卿/治经为博士邪”；I）项应为“大 兄/何见事/之晚乎”。）3 .孙权劝学，先一语破
9、的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份 而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。4 .示例1：读书学习非常重要。示例2：学习对成长很重要，一个人的成才和天赋没有很大 关系，先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样，只有努力学习才能学有所 成。【拓展阅读】（-）1 .听说，听到；对说；离开；等到。2 .寇准是少见的人才，可惜他知识学问不够啊。3 .准莫谕其意/归/取其传读之4 .寇准是一个礼贤下士、不耻下问、有自知之明的人。附译文：起初，张咏在成都做官，听说寇准做了宰相，就对自己的同僚下属说：寇准 是少见的人才，可惜他知识学问
10、不够啊。等到寇准出使到陕西的时候，恰好张咏从成都被 罢官回来，寇准隆重设宴，准备酒食款待张咏。张咏将要离开的时候，寇准把他一直送到郊 外，寇准问他：您有什么话要教导我吗？ 张咏慢慢地说：霍光传不能不去看啊。寇 准没有领会到他的意思，回去以后拿出霍光传来看，看到里面有不学无术这句话的时 候，才明白过来。笑着说：这是张公在教导我啊。（二）1.及，到映照同县的人于是2 . C （C句中“之”是结构助词，可译为“的” ；A、B、D句中“之”是代词。）3 .我希望能够读遍主人的藏书。4 .刻苦学习，博览群书。附译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡 就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的, 是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问 他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把 书借给他读。于是匡衡成了大学问家。回忆鲁迅先生1 .热情、和蔼、有耐心。2 .表现了鲁迅先生严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度。3 .以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。 4.作者强调环境的特点，更好地突出鲁迅的形象高大。