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1、文言文专题复习之翻译一一以乌有先生历险记为例开平市开侨中学吴秋菊【教学目标】1、通过学习乌有先生历险记复习巩固中学所学的文言 词法、语法知识。2、了解文言文翻译题的原则，强化文言 文翻译踩点得分意识。【教学重点难点】1、抓关键词句（关键词语、特殊句式），洞悉得分点。2、借助积累（课内文言知识、成语、语法结构、语境等）， 巧解难词难句。3、在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上， 加强踩点得分意识，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方 法技巧。【教学设想】1、高考的文言文阅读是源于课本而又高于课本的，由课内 拓展到课外、通过“积累一一迁移一一巩固”的复习思路和 原则，逐一落实考点内容。2、
2、在学生掌握了 “信、达、雅”三字翻译目标和“六字翻 译法”的基础上，力图引导学生总结归纳出踩分点，并通过 训练巩固，使学生举一反三，从而增强文言文翻译的信心。3、在教学中，以学生为主体，发动学生变换角色，通过师 生互动、生生互动的教学模式，完成教学内容，提高课堂复 习效率。【教学过程】一、导入上节课我们进入高考文言文阅读古文翻译专题的复习，了解 了文言语句翻译方法。这节课我们主要通过翻译乌有先生 历险记这篇文章，回顾中学以来所学的所有文言语法和疑 难字词，掌握分文句子翻译的方法技巧。二、考纲阐释高考语文考试说明中明确指出：“理解并翻译文中的句 子”，能力层级为B。此考点分为两部分：一是“理解文
3、中的 句子”要求能够根据语境读懂、领会每一文句的具体含义, 并能对该句从内容和表达等方面做出相关分析；另一方面是 “翻译文中的句子”要求将文言句子转换成符合现代汉语语 法规范的白话文，要做到语意准确、文从字顺、规范明了。 近几年来，全国高考卷文言文翻译题的分值为19分：设三 题选择题，每题3分；设两题翻译题，每题5分，此题为10 分。三、翻译乌有先生历险记重点实词、文言语法现象。 阅读说明：乌有先生历险记系由河北省邢台市特级教师 张孝纯先生为高考文言文复习而仿古自编。这篇两千来字的 文言文，它是一篇生动引人的故事，囊括了当时的中学课本 中几乎全部的文言词法、句法知识。请三个小组，以小组为单位，
4、各展示自己小组的预习情况, 找出段落的文言词法、语法、句法。四、归纳总结I文言文翻译的重点和难点：通假字、活用、 古今异义字、疑难字词、生僻字等实词和虚词，特殊句式（判 断句、省略句、被动句、倒装句、疑问句）等；结论：抓关键词句（关键词语、特殊句式），洞悉得分点。五、体悟高考：（让学生体验得分点）2018年全国卷13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。六、实战演练从乌有先生历险记第47段中，请从文中第47段找 一句你认为最适合考查翻译的句子，并让pk小组上台翻译。七、作业巩固解释乌有先生历险记（第47段）重点实词、特殊句式 等词法、语法现象。| | | |