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1六年级六年级-上上-第四课第四课线与造型第1页目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节第2页导入3经过滚动小球导入本课，引出线是造型表现主要伎俩。第3页活动与探究活动与探究（温馨提醒：规范操作、注意安全温馨提醒：规范操作、注意安全）知识讲解 经过观赏艺术家们作品，来观察并分析作品中线条是怎样利用，以及作品中线条不停改变。第4页活动与探究活动与探究（温馨提醒：规范操作、注意安全温馨提醒：规范操作、注意安全）知识讲解想一想生活中有哪些物体是由线条组成，以此激发学生善于观察生活乐趣。第5页课堂练习6难点巩固依据实际需要新增页1、表现一个人歌声婉转、悠扬。2、表现一个人刚烈、挺拔、正直。3、表现一个人心情很平静。第6页【课堂小结】【课堂小结】作业要求 利用今天掌握线条知识表现人物（自己或亲利用今天掌握线条知识表现人物（自己或亲朋挚友）头像朋挚友）头像 ，着重表现人物头发，注意疏密，着重表现人物头发，注意疏密关系关系。第7页【课堂小结】【课堂小结】步骤示范第8页【课堂小结】【课堂小结】观赏作品第9页