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1、第4章：数据搜集、整理与描述第1页 议一议议一议1问题一问题一怎样切才能平均分成六份？怎样切才能平均分成六份？第2页 1 说说你从下列图中取得哪些信息？说说你从下列图中取得哪些信息？乒乓球乒乓球32%排球排球18%足球足球25%篮球篮球19%其它其它6%最最 喜喜 欢欢 球球 类类 运运 动动数据起源：光明中学初一（2）班第3页 2 2、观察统计图回答下列问、观察统计图回答下列问题题(1)(1)哪种球类运动最受欢迎？哪种球类运动最受欢迎？(2)(2)哪两种球类运动受欢迎哪两种球类运动受欢迎程度差不多？程度差不多？(3)(3)最受欢迎两种球类活动是什么？它们百分比之和是多最受欢迎两种球类活动是什
2、么？它们百分比之和是多少？少？(4)(4)图中各个扇形分别代表了什么？图中各个扇形分别代表了什么？(5)(5)你认为图中各个百分比是怎样得到？全部百分比之和你认为图中各个百分比是怎样得到？全部百分比之和是多少？是多少？(6)(6)假如你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比假如你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多同学参加，你会组织观看什么比赛。为了吸引尽可能多同学参加，你会组织观看什么比赛赛足球足球25%排球排球18%乒乓球乒乓球32%篮球篮球19%其它其它6%第4页扇形统计图特点1、利用圆和扇形来表示总体和部分关系、利用圆和扇形来表示总体和部分关系2、圆代表总体，
3、各个扇形分别表示总体中不一、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不一样部分样部分3、扇形大小反应部分占总体百分比大小、扇形大小反应部分占总体百分比大小B AC第5页想一想想一想观察右图，并回答下列观察右图，并回答下列问题问题(1)(1)假如用整个圆表示总体，假如用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总那么哪一个扇形表示总体体25%25%？(2)(2)假如用整个圆表示我班假如用整个圆表示我班人数，那么扇形人数，那么扇形B B大约代大约代表多少人？表多少人？(3)(3)假如用整个圆表示假如用整个圆表示3 3磅重磅重蛋糕，那么扇形蛋糕，那么扇形C C大约代大约代表多少蛋糕？表多少蛋糕？AAB 33.3%
4、C第6页第7页抽样调查抽样调查50名学生收看名学生收看“世界杯世界杯”足球赛电视转播情况统计足球赛电视转播情况统计表表观看场数/场01234567观看人数/人4510138631观看人数占调查人数百分比/%8102026161262依据该统计表，制作出扇形统计图以下：第8页观察，讨论并交流：观察，讨论并交流：0场1场2场3场4场5场6场7场2861020261612（1）在这幅统计图中，整个圆被分成_个扇形，在这些扇形中_面积最大，_面积最小。（2）每个扇形面积与统计表中数据有怎样关系？（3）计算：全部扇形表示百分比之和是：_.在书本上量出每个扇形圆心角度数，这些圆心角度数之和是：_.（4）从
5、上图中，你能够得到那些信息？（5）依据“加油站”中说明，你能说出怎么绘制扇形图吗？（6）从上图看，你认为扇形统计图优点是：_.抽样调查抽样调查50名学生收看名学生收看”世界杯世界杯“足球赛电视转播统计图足球赛电视转播统计图8看3场看7场人数越多，所对应扇形面积越大。13600扇形统计图能直观地反映各部分占整体百分比。所以在统计中经常用扇形统计图表达数据。第9页例例1据新华社年5月5日报道，截止到底，全国共有共青团员7 543.9万人。其中，学生团员3 872.8万人，农村团员2 032.5万人，从事第二产业团员553.9万人，第三产业及其它行业中团员1 084.7万人。试用扇形统计图表示全国共
6、青团人数分布情况。依据提醒，完成下面问题：（1）全国共青团员分_组。依据各组人数完成下表：4全国共青团员人数统计表单位：万人学生团员农村团员从事第二产业团员第三产业及其它行业中团员累计3 872.82 032.5553.91 084.77 543.9想一想：这一步是进行：_.将数据分组整理，列出统计表。第10页（2）你会计算上述四组团员人数占全国团员总人数百分比吗？试一试。学生团员人数占团员总人数百分比为：农村团员人数占团员总人数百分比为：从事第二产业团员占团员总人数百分比为：第三产业及其它行业中团员占团员总人数百分比为：想一想：这一步是进行：_分别计算各部分在整体中所占百分比。第11页（3）
7、思索：要想在圆中画出扇形，需要知道：_.各扇形圆心角。计算各部分对应扇形圆心角：学生团员：农村团员：从事第二产业团员：第三产业及其它行业中团员：360051.341850360026.94 97036007.34 260360014.38 520想一想，这一步是进行：_分别计算各部分对应扇形圆心角度数。第12页（4）想画扇形，首先要画一个圆，在这个圆中依据第（3）步计算圆心角，画出对应扇形。自己试一试，要相信自己能行。提醒：画图时注意量角器中心要与圆心对齐；相邻两扇形公共半径对齐，不得留有空隙；画出圆心角要尽可能准确。想一想，这一步是：_用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百分比
8、分成若干个扇形。第13页（5）为了明白你画是什么，要注明标题，还要标出各部分所占百分比，如图：学生团员占 51.34 农村团员占 26.94 从事第二产业团员占 7.34 第三产业及其它行业中团员占 14.38 想一想，这一步是：分别将各部分占整体百分比以及对应名称标注在扇形图上；并填写标题。年全国共青团员人数分布统计图第14页议一议：你能总结出制作扇形统计图步骤吗？（1）将数据分组整理，列出统计表。（2）分别计算各部分在整体中所占百分比。（3）分别计算各部分对应扇形圆心角度数。（4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面按百分比分成若干个扇形。（5）分别将各部分占整体百分比以及对应
9、名称标注在扇形图上；并填写标题。制作扇形统计图步骤制作扇形统计图步骤第15页第16页比一比比一比从以下两个统计图中，你能看出从以下两个统计图中，你能看出哪一个学校女生人数多吗？哪一个学校女生人数多吗？女生女生50%女生女生40%男生男生60%男生男生50%第17页议一议：这台电脑这台电脑D盘容量为盘容量为20GB，已用空间圆心角为，已用空间圆心角为216，则可用空间容量为（，则可用空间容量为（）GB。60%40%8第18页第19页 经过本节课学习，你对扇形统计图画法有哪些了解经过本节课学习，你对扇形统计图画法有哪些了解?（1）将数据分组整理，列出统计表。（2）分别计算各部分在整体中所占百分比。（3）分别计算各部分对应扇形圆心角度数。（4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面 按百分比分成若干个扇形。（5）分别将各部分占整体百分比以及对应名称标注在扇形图上；并填写标题。第20页习题4.4 2 第21页